農(nóng)業(yè)推廣與實(shí)踐課程論文

1、農(nóng)業(yè)推廣對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 摘要：目前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段，呈現(xiàn)出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合成本上升、農(nóng)產(chǎn)品供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出、農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、城鄉(xiāng)發(fā)展加快融合的態(tài)勢(shì)，全面建成小康社會(huì)的重點(diǎn)難點(diǎn)仍然在農(nóng)村1。我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)階段的狀況仍需農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)人員進(jìn)一步的探討研究，針對(duì)農(nóng)業(yè)推廣理論在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用方面，著重分析了其影響及現(xiàn)階段出現(xiàn)的問(wèn)題，最后做出了對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)推廣的相應(yīng)對(duì)策及前景展望。關(guān)鍵字：農(nóng)業(yè)推廣 農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 影響Analysis in Agricultural Extension and Rural Economic Development Xulu（Guangdong Ocean Uni

2、versity，Guangdong Zhanjiang 524088）Abstract：Currently agricultural and rural development has entered a new stage, showing a rise in the overall cost of agricultural production, agricultural structural contradiction of supply and demand profound changes in the social structure in rural areas, urban a

3、nd rural development to accelerate the integration of the situation, a comprehensive well-off society built key difficulty remains in the countryside.1 Situation at the present stage of China's rural agricultural extension needs further discussion and technical personnel research, agricultural e

4、xtension theory for 引言我國(guó)在20 世紀(jì)80 年代實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性和主動(dòng)性，農(nóng)村的生產(chǎn)力水平得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但是，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中出現(xiàn)了一些新問(wèn)題和新情況，這些問(wèn)題成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)第二次飛躍的重要因素。在2013 年第十二屆第一次全國(guó)人民代表大會(huì)上，溫家寶總理2在談到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題時(shí)指出: “近些年是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展最快、農(nóng)村面貌變化最大、農(nóng)民得到實(shí)惠最多的時(shí)期。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段，呈現(xiàn)出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合成本上升、農(nóng)產(chǎn)品供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出、農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)

5、、城鄉(xiāng)發(fā)展加快融合的態(tài)勢(shì)，全面建成小康社會(huì)的重點(diǎn)難點(diǎn)仍然在農(nóng)村。必須堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全部工作的重中之重，這是歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，也是長(zhǎng)期指導(dǎo)思想?！碑?dāng)然，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需要農(nóng)業(yè)推廣人員充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極性并投身建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的熱潮中去，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐更需要農(nóng)業(yè)推廣理論指導(dǎo)，農(nóng)業(yè)推廣理論也需要社會(huì)主義新農(nóng)村推動(dòng)來(lái)發(fā)展。一農(nóng)業(yè)推廣含義1.1. 狹義的農(nóng)業(yè)推廣是一種種單純以改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為手段，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平為目標(biāo)的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)。即把大學(xué)和科研單位的研究成果，用適當(dāng)?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民，讓農(nóng)民獲得新的知識(shí)和技能，并在生產(chǎn)中應(yīng)用，從而提高產(chǎn)量、增加收入3。主要是發(fā)展中國(guó)

6、家，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)沿用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概念。1.2 廣義的農(nóng)業(yè)推廣 廣義的農(nóng)業(yè)推廣4已不單純地指推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，還包括教育農(nóng)民、組織農(nóng)民、培養(yǎng)農(nóng)民義務(wù)領(lǐng)袖及改善農(nóng)民實(shí)際生活質(zhì)量等方面，主要包括：（1）對(duì)成年農(nóng)民的農(nóng)事指導(dǎo) ，（2）對(duì)農(nóng)家婦女的家政指導(dǎo) ，（3）對(duì)農(nóng)村青年的“手、腦、身、心”教育，即“4H教育”(Hands，Head，Health，Heart)。1.3 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家，農(nóng)業(yè)已實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、企業(yè)化和商品化，農(nóng)民文化素質(zhì)和科技知識(shí)水平已有極大提高，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅度增加，面臨的主要問(wèn)題是如何在生產(chǎn)過(guò)剩條件下提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的效益。因此，農(nóng)民在激烈的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)中，不再滿

7、足于生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)知識(shí)的一般指導(dǎo)，更重要的是需要提供科技、市場(chǎng)、金融等方面的信息和咨詢服務(wù)。 二農(nóng)業(yè)推廣的歷史2.1 我國(guó)古代農(nóng)業(yè)推廣 堯舜7時(shí)期后稷“教民稼穡”，成為我國(guó)古代從事農(nóng)業(yè)推廣的第一位農(nóng)師；周代出現(xiàn)官辦勸農(nóng)組織和官員；秦漢時(shí)期，從中央到地方設(shè)置勸農(nóng)官制度；漢代是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)推廣真正開(kāi)始的時(shí)期。趙過(guò)創(chuàng)立試驗(yàn)、示范推廣、培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)；“推廣”一詞用于農(nóng)業(yè)活動(dòng)的最早記載是宋代宋真宗（公元11世紀(jì)初）推行養(yǎng)民政策，“推廣淳化之制，而常平、惠民倉(cāng)遍天下矣”；公元16世紀(jì)，明朝宰相徐光啟著農(nóng)政全書(shū)，最早傳播西方農(nóng)業(yè)科技的著作；公元1594年，陳振龍及其家族經(jīng)過(guò)150年努力，示范推廣甘薯栽培，稱為

8、“農(nóng)業(yè)推廣世家”；我國(guó)“農(nóng)業(yè)推廣”一詞應(yīng)用，始于20世紀(jì)30年代民國(guó)時(shí)期，新中國(guó)成立后為“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”，1986年后用“農(nóng)業(yè)推廣”。 2.2 國(guó)外農(nóng)業(yè)推廣 1866年，英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)提出“大學(xué)推廣”9（university extension），把大學(xué)教育延伸到校外去的社會(huì)教育活動(dòng)。農(nóng)業(yè)推廣一詞的應(yīng)用以1862年林肯總統(tǒng)簽署莫里爾法（Morrill Act of 1862）也稱為贈(zèng)地學(xué)院法為標(biāo)志；1877年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)哈奇法(Hatch Act of 1877)；1884年美國(guó)原農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)南伯得克薩斯洲創(chuàng)建合作示范農(nóng)場(chǎng)，被稱為美國(guó)農(nóng)業(yè)推廣之父；1892年依阿華州農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系主任霍爾

9、登教授，組織教師和學(xué)生利用“玉米種子車廂”沿鐵路開(kāi)展技術(shù)推廣活動(dòng)；1914年，威爾遜總統(tǒng)簽署史密斯利佛法(Smith-lever Act)，即農(nóng)業(yè)合作推廣法。現(xiàn)在使用的“農(nóng)業(yè)推廣”一詞是從20世紀(jì)20年代開(kāi)始的，來(lái)自于英文“Agriculture Extension”的翻譯。三農(nóng)業(yè)推廣對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響自從我國(guó)加入WTO后，我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入發(fā)展新階段，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展，農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式由粗放型經(jīng)營(yíng)向集約型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。面對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入、沿海和城郊部分地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等新的形勢(shì)和任務(wù)，有效地解決農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量與品質(zhì)、緩和增產(chǎn)與增收矛盾，提高農(nóng)業(yè)

10、效益和增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等都成為亟待解決的問(wèn)題。故加速農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新步伐，推動(dòng)科技成果快速轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，滿足新階段農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技的需求，將是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)階段的重要任務(wù)和歷史使命。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技新成果轉(zhuǎn)化速度慢、產(chǎn)業(yè)化程度低、3科技對(duì)生產(chǎn)貢獻(xiàn)率低，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣就顯得格外重要。根據(jù)國(guó)家實(shí)施“科教興農(nóng)”、“可持續(xù)發(fā)展”及“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略要求，農(nóng)業(yè)科技推廣的重點(diǎn)和方向的調(diào)整就顯得迫切而緊要12。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系得到初步建立，這在一定程度上保證了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的有序進(jìn)行；其次，一定數(shù)量的先進(jìn)的、適用的農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新品種得到推廣；第三，全國(guó)大部分地區(qū)都相繼開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培

11、訓(xùn)，農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)素質(zhì)得到相應(yīng)的提高，為“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略的事實(shí)打下了較為良好的基礎(chǔ)；第四，政府機(jī)關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)執(zhí)法和監(jiān)督管理的力度，使得農(nóng)民的切身利益得到較為有效的保護(hù)。四. 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所面臨的問(wèn)題4.1 農(nóng)業(yè)推廣資金投入不足，資金來(lái)源的渠道較為狹窄 據(jù)財(cái)政部15統(tǒng)計(jì)，在國(guó)家農(nóng)業(yè)而技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)中，不到10%來(lái)自中央財(cái)政，90%以上由地方政府負(fù)擔(dān)（國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心，2003），2004年農(nóng)業(yè)部對(duì)全國(guó)29個(gè)省市區(qū)的98個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系發(fā)展監(jiān)測(cè)縣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，截止到2003年，51%的縣完成了以建設(shè)綜合性的農(nóng)業(yè)服務(wù)中心為主體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機(jī)構(gòu)改革，改革后有近60%的推廣機(jī)構(gòu)直接歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理

12、，有近30%的推廣機(jī)構(gòu)歸縣鄉(xiāng)共同管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員的推廣編制數(shù)量比改革前減少了37%，由改革前的平均每鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人下降到改革后的14.5人，下降幅度大大超過(guò)了中央20%的精簡(jiǎn)幅度，并且推廣費(fèi)用的保障也明顯下降。改革后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機(jī)構(gòu)只有42%實(shí)行財(cái)政全額撥款，低于未改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機(jī)構(gòu)63%的比例，相應(yīng)的，改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機(jī)構(gòu)自收自支的比例占22%，大大高于未改革前鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機(jī)構(gòu)12%的比例。4.2 農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的接納能力差，推廣人員的素質(zhì)較低 農(nóng)民受傳統(tǒng)思想和固有經(jīng)驗(yàn)的影響，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)接納能力差，同時(shí)，基層推廣人員綜合素質(zhì)不太高，這二者都在很大程度上阻礙了農(nóng)業(yè)新技術(shù)成果的推廣轉(zhuǎn)化。具體來(lái)說(shuō)，由于

13、環(huán)境及待遇不好，基層農(nóng)村推廣部門(mén)很難吸引高知識(shí)高學(xué)歷的農(nóng)科專業(yè)人才，加上一些非專業(yè)人員進(jìn)入，造成推廣隊(duì)伍中整體知識(shí)水平較低；另外，基層缺乏相應(yīng)的農(nóng)技推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使得基層的推廣人員得不到知識(shí)更新和進(jìn)修深造機(jī)會(huì)，以致他們對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的熟悉程度和操作能力都相對(duì)較低；再者，當(dāng)前的推廣機(jī)構(gòu)專業(yè)分工過(guò)細(xì)，使得推廣一樣新技術(shù)時(shí)的過(guò)程顯得冗長(zhǎng)而繁瑣，加上推廣人員知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)單一化的特點(diǎn)，不能對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高效農(nóng)業(yè)多樣化發(fā)展作出及時(shí)和正確的反應(yīng)。4.3 科研、教育、推廣嚴(yán)重脫節(jié) 農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)造知識(shí)，出成果；農(nóng)業(yè)教育傳授知識(shí)，出人才；農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用知識(shí)，出效益，三者互為因果，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，缺一不可，

14、在農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)中處于同等重要的地位；只有將三者有效結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮各自的作用16。目前，中國(guó)的農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)教育部門(mén)分屬不同的政府部門(mén)管理，各自獨(dú)立，自成體系，只有工作上的相互協(xié)調(diào)，沒(méi)有機(jī)制上的內(nèi)在聯(lián)系，相互間協(xié)調(diào)困難，導(dǎo)致“三農(nóng)”結(jié)合基本上還是低水平的、松散的、隨意性的、削弱了教育、科研、推廣三者相輔相成的功能。4.4 管理體系不順，職能發(fā)揮不平衡 在中國(guó)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣屬于官辦形式，這種推廣體系有利于開(kāi)展關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大科技項(xiàng)目的推廣，是符合中國(guó)國(guó)情的，但是，在推廣實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)，推廣工作受政府機(jī)構(gòu)變動(dòng)的影響較大，官僚主義、行政干預(yù)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，推廣人員兼職與推廣無(wú)關(guān)的事情

15、，大大影響了推廣工作的開(kāi)展。目前，推廣工作存在按專業(yè)分化的趨勢(shì)，從中央到地方形成了各自獨(dú)立的體系，條塊分割、多頭管理、機(jī)構(gòu)混雜重復(fù)、力量分散，組5織創(chuàng)新滯后，雖然政府部門(mén)要求縣以下的農(nóng)技推廣各機(jī)構(gòu)如技術(shù)推廣、植保、土肥等機(jī)構(gòu)結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，但是，其內(nèi)部仍存在“統(tǒng)”與“獨(dú)”的矛盾，一些地方還很突出，其結(jié)果是推廣工作不能形成完整和諧的態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)技術(shù)難以綜合運(yùn)用于生產(chǎn)，不能形成強(qiáng)大的合力，推廣效果大打折扣，同時(shí)也造成人財(cái)物的大量浪費(fèi)。五. 解決對(duì)策5.1 探索一條適合中國(guó)國(guó)情的新農(nóng)村發(fā)展之路 結(jié)合我國(guó)國(guó)情并借鑒國(guó)外農(nóng)業(yè)推廣發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，我們既不能停留在技術(shù)推廣這種農(nóng)業(yè)推廣的初級(jí)形式階段

16、，也不能完全照搬國(guó)外的農(nóng)業(yè)推廣模式，唯一出路就是要探索出具有中國(guó)特色的、符合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)業(yè)推廣模式。即在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期內(nèi)，比較適合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵應(yīng)該是：農(nóng)業(yè)推廣是應(yīng)用自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)原理，采取教育、咨詢、開(kāi)發(fā)、服務(wù)等形式，采用示范、培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等方法，將農(nóng)業(yè)新成果，新技術(shù)、新知識(shí)及新信息，擴(kuò)散、普及應(yīng)用到農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民中去，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的一種專門(mén)化活動(dòng)。 5.2 提高農(nóng)業(yè)推廣人員專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)農(nóng)民學(xué)習(xí)精神 經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)推廣一方面讓農(nóng)村居民在思想上得到解放，在農(nóng)業(yè)科技水平的不同階段，可以很容易的接受先進(jìn)科技術(shù)，甚至有意識(shí)的及時(shí)捕捉相

17、關(guān)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，這樣農(nóng)業(yè)推廣就可以進(jìn)行再次推廣，從中受益的農(nóng)村居民會(huì)迅速將信息傳遞給更多的人，農(nóng)村居民相互溝通、學(xué)習(xí)。另一方面農(nóng)業(yè)推廣讓農(nóng)村居民在有限的自然條件下，人均收入水平不斷的提高，換言之，他們從中獲益后，也會(huì)將信息傳遞給周圍的居民，農(nóng)業(yè)推廣又一次得到再推廣，這樣農(nóng)業(yè)推廣就可以達(dá)到滾雪球的效果，那么我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)推廣革命就可以徹頭徹尾的進(jìn)行！5.3 構(gòu)建和完善農(nóng)業(yè)科技成果的推廣宣傳平臺(tái)，發(fā)揮科技成果積極作用。 作為農(nóng)業(yè)推廣工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，農(nóng)業(yè)科技成果的宣傳和推廣可以作為農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)人員的重要信息來(lái)源渠道，在促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展、構(gòu)建科學(xué)完善的農(nóng)業(yè)推廣體系具有重要的作用。作為農(nóng)業(yè)推廣部門(mén)，

18、要把構(gòu)建和完善農(nóng)業(yè)科技成果的推廣宣傳平臺(tái)工作作為農(nóng)業(yè)推廣體系構(gòu)建的重要任務(wù)來(lái)抓，即使通過(guò)這一平臺(tái)發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的作用。5.4 整合服務(wù)資源，規(guī)范應(yīng)用程序 農(nóng)業(yè)科技推廣是科技興農(nóng)的基礎(chǔ)工程，要通過(guò)整合現(xiàn)有的農(nóng)技推廣服務(wù)、農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村科技函授學(xué)校、農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)等，廣泛開(kāi)展不同層次的農(nóng)業(yè)學(xué)歷教育、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)教育和培訓(xùn)聯(lián)合，開(kāi)展新技術(shù)、新品種、新設(shè)施、新藥劑綜合開(kāi)發(fā)應(yīng)用。要以現(xiàn)有的農(nóng)技推廣體系為依托，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)的推廣，大力推廣綠色證書(shū)制度，全面提高鄉(xiāng)、村干部和農(nóng)民掌握和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新科技的能力。農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣要因地制宜，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)業(yè)法律法

19、規(guī)和當(dāng)?shù)卣?，農(nóng)技人員在推廣服務(wù)中要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和市場(chǎng)信息，采取多種服務(wù)方法向農(nóng)民推廣簡(jiǎn)單實(shí)用、便于操作的實(shí)用技術(shù)，提高服務(wù)效能。六農(nóng)業(yè)推廣展望 黨的十七屆三中全會(huì)為我們確立了構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)新體系的指導(dǎo)思想，為我國(guó)農(nóng)技推廣事業(yè)勾畫(huà)了美好的藍(lán)圖，標(biāo)志著我國(guó)農(nóng)技推廣的春天已經(jīng)到來(lái)。展望2020年，我國(guó)農(nóng)技推廣將逐步實(shí)現(xiàn)“四化”18。 （1） 推廣格局多元化。按照“一主多元”的建設(shè)思路，未來(lái)我國(guó)的農(nóng)技推廣體系將是以國(guó)家農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的公共服務(wù)體系和市場(chǎng)化服務(wù)體系相互協(xié)調(diào)、相互依存、共同發(fā)展的新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。在這樣一個(gè)新型的社會(huì)化服務(wù)體系中，各類推廣服務(wù)組織將按照各自的職

20、責(zé)分工，共同參與農(nóng)技推廣事業(yè)，為不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體提供全程化、全方位、多層次、多樣化的服務(wù)。（2） 推廣手段現(xiàn)代化。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須以現(xiàn)代農(nóng)技推廣為支撐。隨著以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)一體發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)家農(nóng)技推廣體系將擁有現(xiàn)代化的辦公條件，設(shè)施齊全的試驗(yàn)示范基地，先進(jìn)實(shí)用的監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)設(shè)備，經(jīng)濟(jì)實(shí)用的交通工具，暢通高效的信息傳播網(wǎng)絡(luò)，可為農(nóng)技推廣服務(wù)提供強(qiáng)大的物質(zhì)裝備支撐。（3） 推廣服務(wù)專業(yè)化。隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的縱深發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；I(yè)化和市場(chǎng)化水平不斷提升，農(nóng)技推廣的組織方式勢(shì)必要以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主線，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮各種專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)開(kāi)展專業(yè)化服務(wù)。（4） 推廣服務(wù)專業(yè)化。隨著

21、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的縱深發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化、專業(yè)化和市場(chǎng)化水平不斷提升，農(nóng)技推廣的組織方式勢(shì)必要以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主線，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮各種專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)開(kāi)展專業(yè)化服務(wù)。參考文獻(xiàn)1 黃月紅.關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣理論與應(yīng)用的探討J.上海農(nóng)業(yè)科技,2012(3):13-14.2 李煒煒.對(duì)構(gòu)建我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣體系的思考J.現(xiàn)代園藝,2013(2):198-200.3 辛翔飛,王濟(jì)民.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化研究綜述J.農(nóng)業(yè)科技管理,2011(30):33-35.4 程曉梅.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析與對(duì)策J.城市經(jīng)濟(jì),2013(36):20-21.5 陳后前.制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因調(diào)查與分析J.安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)( 下半月刊),2012(14):37-39.6 于舒斌.淺析