老年護(hù)理學(xué)教案

1、課程教案教師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第一章 緒論教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1. 了解人口老齡化的影響與對策；2. 了解老年護(hù)理的道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；3. 了解老年護(hù)理的發(fā)展；4. 熟悉世界人口和我國人口老化的趨勢與特點；5. 熟悉三種壽命的概念；6. 掌握老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)；7. 掌握劃分老齡化社會的標(biāo)準(zhǔn)；8. 掌握老年護(hù)理學(xué)的概念； 9. 掌握老年護(hù)理的目標(biāo)與原則。教 學(xué) 內(nèi)容一、老年人口與人口老齡化1. 人的壽命和老年人的年齡劃分2. 人口老齡化3. 人口老齡化的對策。二、老年護(hù)理學(xué)概述1. 老年護(hù)理學(xué)及其相關(guān)概念2. 老年護(hù)理的目

2、標(biāo)與原則3. 老年護(hù)理的道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、老年護(hù)理的發(fā)展1. 國外老年護(hù)理的發(fā)展2. 我國老年護(hù)理的發(fā)展課堂小結(jié)時間分 配15min15min10min10min10min10min10min10min重點難點思考題重點難點：1. 人口老齡化的影響；2. 人口老齡化的對策。思考題：1老年人的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？2人口老化是好事還是壞事？3根據(jù)其他學(xué)科的研究內(nèi)容，試說老年護(hù)理學(xué)關(guān)注的重點？參考文獻(xiàn)1.老年醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2002.2. 現(xiàn)代老年護(hù)理學(xué). 北京醫(yī)科大學(xué)出版社.2000.3.老年護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2000.課程教案教師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第二章老年護(hù)

3、理相關(guān)理論 教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段教授法多媒體目的要求1.了解神經(jīng)內(nèi)分泌理論及其他老化的生物學(xué)理論，次文化理論、角色理論。2.熟悉免疫理論，自我概念理論，持續(xù)理論、年齡階層理論。3.掌握基因程控理論、長壽和衰老理論，人的需求理論、人格發(fā)展理論，隱退理論、活躍理論。4.掌握老化的生物學(xué)理論、心理學(xué)理論、社會學(xué)理論與護(hù)理的關(guān)系。教 學(xué) 內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、學(xué)習(xí)本章內(nèi)容（一）老化的生物學(xué)理論：1. 隨機(jī)老化理論2. 非隨機(jī)老化理論3. 老化的生物學(xué)理論與護(hù)理。（二） 老化的心理學(xué)理論：1. 人格發(fā)展理論2. 自我效能理論3. 老化的心理學(xué)理論及護(hù)理。（三） 老化的社會學(xué)理

4、論：1. 隱退理論2. 活躍理論3. 持續(xù)理論4. 次文化理論時間分 配5min10min10min5min10min10min5min5min5min5min5min重點難點思考題重點與難點：1.細(xì)胞基因的遺傳可決定各種生物的壽命長短 2.老化的生物學(xué)理論及護(hù)理。思考題：1從生理角度看，人到底是怎么衰老的？2. 各老化理論是如何解釋老化的？對老化理論有何評價？3. 各老化理論對老年護(hù)理有什么實際指導(dǎo)意義？參考文獻(xiàn)1. Zang, S., &Allender, J. geriatrics nursing 1999, Lippincott,2. 老年醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2002.3.

5、老年護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2000.課程教案附頁內(nèi) 容時間分配教學(xué)內(nèi)容：5.老化的社會學(xué)理論與護(hù)理。（四） 相關(guān)護(hù)理理論及模式：1. 疾病不確定理論2. 慢性病軌跡框架3. 需求驅(qū)動的癡呆相關(guān)行為模式。課堂小結(jié)：5min5min5min5min課程教案教師職稱助教專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第三章老年人的健康評估教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1理解老年人社會健康的評估、老年人生活質(zhì)量的內(nèi)涵。2了解老年人軀體健康評估的內(nèi)容、老年人生活質(zhì)量的綜合評估。3掌握老年人健康評估的原則、注意事項及老年人的心理健康的評估。教 學(xué) 內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹

6、本次教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。二、第三章老年人的健康評估的內(nèi)容（一）概述1.老年人健康評估的原則2.老年人健康評估的方法3.老年人健康評估的注意事項（二）老年人軀體健康的評估：1.健康史2.體格檢查3.功能狀態(tài)評估4.輔助檢查（三）老年人的心理健康狀況評估1.情緒與情感評估2.認(rèn)知評估時間分 配3min10min5min10min2min15min10min5min10min10min重點難點思考題重點難點：1.老年人健康評估的原則2.軀體健康評估內(nèi)容；3.老年人功能狀態(tài)的評估思考題：1為什么要對老年人健康進(jìn)行全面評估？2. 哪些內(nèi)容能反映老年人軀體健康？3. 現(xiàn)有的臨床檢驗參考值是否可以直接

7、用于老年人？參考文獻(xiàn)1.老年醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2002.2.現(xiàn)代老年護(hù)理學(xué). 北京醫(yī)科大學(xué)出版社.2000.3.老年護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2000.4.老年護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2007.課程教案附頁內(nèi) 容時間分配教學(xué)內(nèi)容：（四）老年人社會健康狀況評估：1.角色功能評估2.環(huán)境評估3.文化與家庭評估。課堂小結(jié)：5min5min2min3min課程教案教師職稱助教專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第四章 老年人的健康保健與養(yǎng)老照顧教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1.了解老年保健的概念；2.掌握老年保健的重點人群；3.掌握老年人患病的特點；4.了解國內(nèi)外老年保健的發(fā)展情

8、況；5.熟悉老年保健的基本原則；6.掌握老年保健的策略。教 學(xué) 內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提問，講解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、第四章的內(nèi)容（一）概述：1.老年保健的概念2.重點人群3.服務(wù)對象的特點。（二）老年保健的發(fā)展：1.國外老年保健的發(fā)展2.我國老年保健的發(fā)展。（三）老年保健的基本原則、任務(wù)和策略 （四）養(yǎng)老與照顧：1.社會發(fā)展對養(yǎng)老照顧的影響2.養(yǎng)老照顧模式。課程小結(jié)：時間分 配5min2min8min5min5min5min30min10min15min5min重點難點思考題重點難點： 1.老年人患病的特點；2.老年保健的策略和措施。思考題： 1.根據(jù)你的經(jīng)驗，老年人

9、患病有什么特點？2.你周圍的老人是如何進(jìn)行自我保健的？哪些策略是有效的？參考文獻(xiàn)1.老年醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2002.2.老年護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2007.課程教案教師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第五章 老年人的心理衛(wèi)生與精神護(hù)理教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1.了解老年人心理變化的影響因素；2.熟悉老年人的心理特點，心理發(fā)展的主要矛盾，老年期抑郁癥患者、癡呆患者的護(hù)理評估；3.掌握老年人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)4.掌握維護(hù)和增進(jìn)老年人心理健康的原則及措施。5.掌握老年人常見心理問題與護(hù)理。6.掌握老年期抑郁癥患者、癡呆患者的護(hù)理計劃與實施；教 學(xué)

10、0;內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提問二、學(xué)習(xí)第五章的內(nèi)容：第一節(jié) 老年人的心理衛(wèi)生一、老年人的心理特點及影響因素（一）老年人的心理特點（二）老年人心理變化的影響因素（三）老年人心理發(fā)展的主要矛盾二、老年人常見的心理問題與護(hù)理（一）焦慮（二）抑郁（三）孤獨（四）自卑（五）離退休綜合癥（六）空巢綜合癥時間分 配2min5min5min5min5min5min5min3min5min10min重點難點思考題重點難點：1. 老年人的心理特點；2.老年期抑郁癥患者的護(hù)理計劃與實施。3.老年期癡呆患者的護(hù)理診斷、計劃與實施思考題：1.請大家回憶一下，所接觸老人在智力、記憶、思維、人格等方面有哪些變化？2.

11、如何區(qū)分老年性癡呆與血管性癡呆？參考文獻(xiàn)1.老年護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2007.2.國家心理咨詢師.民族出版社.2011.課程教案附頁內(nèi) 容時間分配教學(xué)內(nèi)容：三、老年人心理健康的維護(hù)與促進(jìn)（一）老年人的心理健康（二）老年人心理健康的維護(hù)與促進(jìn)第二節(jié) 老年期常見的精神障礙患者的護(hù)理一、老年期抑郁癥患者的護(hù)理二、老年期癡呆患者的護(hù)理課堂小結(jié)：10min15min10min10min課程教案教師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第六章 老年人的日常生活護(hù)理教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1. 掌握日常生活護(hù)理的注意事項、對老年人環(huán)境的調(diào)整及安排；2.掌握與老年人的溝通技巧；

12、3.掌握老年人皮膚的特點；4.熟悉老年人的排泄；5.掌握老年人的飲食與營養(yǎng)；6.掌握老年人的休息和活動；7.了解和理解老年人性需求和性生活衛(wèi)生。教 學(xué) 內(nèi)容一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問，講解本節(jié)課的目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法二、 本節(jié)課的主要內(nèi)容：（一） 日常生活護(hù)理的注意事項：1. 鼓勵老年人充分發(fā)揮其自理能力2. 注意保護(hù)老年人的安全3. 尊重老年人的個性與隱私。 （二） 環(huán)境的調(diào)整及安排：1.室內(nèi)環(huán)境2.室內(nèi)設(shè)備3.廚房與衛(wèi)生間（三） 溝通：1.語言及非語言的溝通技巧 （四）皮膚清潔與衣著衛(wèi)生：1.皮膚清潔時間分 配5min2min5min3min5min3min2min10

13、min5min重點難點思考題重點難點：1.老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排。2.與老年人非語言溝通的技巧。3.老年人的衣著與清潔。4.老年人的休息與活動。思考題：1.應(yīng)從哪些方面注意保護(hù)老年人的安全？如何創(chuàng)造適合老年人的環(huán)境？2. 如何在臨床工作中運用溝通與交流技巧取得病人的信任，獲取臨床第一資料？3. 如何指導(dǎo)老年人活動？參考文獻(xiàn)1.老年護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2007.2.老年醫(yī)學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2002.3.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ).人民衛(wèi)生出版社.2012.課程教案附頁內(nèi) 容時間分配教學(xué)內(nèi)容：2.衣著衛(wèi)生（五）飲食與排泄：1.飲食與營養(yǎng)2.排泄（六）休息與活動：1.休息與睡眠2活動（七）性需

14、求和性生活衛(wèi)生：1.概述2.影響老年人性生活的因素3.對老年人性生活的護(hù)理評估4.老年人性生活的護(hù)理與衛(wèi)生指導(dǎo)。課堂小結(jié)：5min5min5min5min10min5min5min5min5min課程教案教師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第七章 老年人安全用藥與護(hù)理教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求 1. 掌握對老年人來說危險性高的藥物； 2掌握老年人不良反應(yīng)發(fā)生率高的原因； 3. 掌握老年人用藥的原則； 4. 掌握老年人安全用藥的護(hù)理； 5. 熟悉老年人常見的藥物不良反應(yīng) 6. 了解老年人藥物代謝特點； 7. 了解老年人藥效學(xué)特點。教 學(xué) 內(nèi)容一、

15、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提問，講解本節(jié)課的目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法二、 學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容（一） 老年人藥物代謝和藥效學(xué)的特點：1.老年人藥物代謝特點2.老年人藥效學(xué)特點。（二）老年人常見藥物不良反應(yīng)和原因：1.老年人常見藥物不良反應(yīng)2.老年人藥物不良反應(yīng)發(fā)生率高的原因（三）老年人的用藥原則：1.受益原則2.5種藥物原則3.小劑量原則4.擇時原則時間分 配5min15min10min10min5min2min5min3min3min重點難點思考題重點難點：1. 老年人藥物不良反應(yīng)的特點2. 老年人的用藥原則3. 老年人安全用藥的護(hù)理思考題：1. 藥物代謝包括哪些內(nèi)容？2. 你家里的老人出現(xiàn)過藥物不良反應(yīng)嗎？主要包

16、括哪些？ 3. 什么是藥物的依從性？你認(rèn)為老年人藥療依從性高還是低？4. 你認(rèn)為如何提高老年人藥物依從性？參考文獻(xiàn)1. 老年護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2005.2. 藥理學(xué)。人民衛(wèi)生出版社.2012.3. 生理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2012.4. 生物化學(xué). 人民衛(wèi)生出版社.2012.課程教案附頁內(nèi) 容時間分配教學(xué)內(nèi)容：5.暫停用藥原則。（四）老年人的安全用藥護(hù)理：1.定期全面評估老年人用藥情況2.密切觀察和預(yù)防藥物不良反應(yīng)3.提高老年人用藥依從性4.加強(qiáng)用藥的健康指導(dǎo)。課堂小結(jié)：2min5min10min10min5min課程教案教師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章節(jié)第八章 老年人常見健康

17、問題與護(hù)理教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法、多媒體目的要求1.熟悉老年人各系統(tǒng)的老化改變。2.熟悉對老年人常見癥狀的護(hù)理評估和護(hù)理診斷。3.掌握對老年人常見癥狀的護(hù)理措施。教 學(xué) 內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提問，講解本節(jié)課的目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容（一）各系統(tǒng)的老化改變1. 呼吸系統(tǒng)的老化改變2. 循環(huán)系統(tǒng)的老化改變3. 消化系統(tǒng)的老化改變4. 泌尿系統(tǒng)的老化改變5. 內(nèi)分泌系統(tǒng)的老化改變6. 運動系統(tǒng)的老化改變7. 神經(jīng)系統(tǒng)的老化改變8. 感覺器官的老化改變（二）老年人常見癥狀與護(hù)理1.跌倒2.噎嗆3.尿失禁時間分 配5min10min10min10min5min5

18、min5min5min5min5min5min5min5min重點難點思考題重點難點：1.跌倒的預(yù)防與護(hù)理。2.老年人各系統(tǒng)的老化改變。3.老年人常見的健康問題的護(hù)理。思考題：1.老年人各系統(tǒng)最主要的老化改變有哪些？2.可采取哪些護(hù)理措施預(yù)防老年人的跌倒？3.對老年人疼痛、尿失禁、便秘的護(hù)理？參考文獻(xiàn)1. 內(nèi)科護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2012.2. 老年護(hù)理學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2007.3. 老年護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2005.課程教案附頁內(nèi) 容時間分配教學(xué)內(nèi)容：4.便秘5.疼痛6.營養(yǎng)缺乏-消瘦7.口腔干燥8.視覺障礙9.老年性耳聾課堂小結(jié)：5min5min自學(xué)5min自學(xué)自學(xué)課 程

19、教 案教 師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章 節(jié)第九章 老年人常見疾病與護(hù)理第一節(jié) 老年高血壓患者的護(hù)理 第二節(jié) 老年冠心病患者的護(hù)理第三節(jié) 老年腦卒中患者的護(hù)理 第四節(jié) 老年肺炎患者的護(hù)理教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1.熟悉老年高血壓病、冠心病、腦梗死、肺炎的護(hù)理評估。2.掌握對老年高血壓病、冠心病、腦梗死、肺炎的的護(hù)理計劃與實施。教 學(xué) 內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，講解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法介紹二、學(xué)習(xí)本節(jié)課重點內(nèi)容（一）老年期高血壓的護(hù)理1.老年高血壓病病人的護(hù)理評估、診斷2.老年高血壓病病人的護(hù)理計劃與實施（二）老年期冠心病的護(hù)理1.老年心絞痛病人的

20、護(hù)理評估、診斷、計劃與實施2.老年心肌梗死病人護(hù)理評估、診斷、計劃與實施（三）老年腦卒中患者的護(hù)理1.老年腦梗死 2.老年腦出血（四）老年肺炎患者的護(hù)理課堂小結(jié)：時間分 配5min10min 15min15min15min10min10min10min重點難點思考題重點難點1.老年期高血壓的護(hù)理計劃與實施。2.老年期冠心病的護(hù)理計劃與實施。3.老年期腦卒中的護(hù)理計劃與實施。4.老年期肺炎的護(hù)理計劃與實施。思考題：1.老年期高血壓的護(hù)理評估內(nèi)容？ 2.老年期心絞痛、心肌梗死的護(hù)理措施？ 3.老年期腦梗死的護(hù)理措施？參考文獻(xiàn)1.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ).人民衛(wèi)生出版社.2012.2.生理學(xué)學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2

21、012.3.內(nèi)科護(hù)理學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2012.課 程 教 案教 師職稱專業(yè)護(hù)理學(xué)班級課程名稱老年護(hù)理學(xué)章 節(jié)第九章 老年人常見疾病與護(hù)理第五節(jié)老年慢性阻塞性肺疾病患者的護(hù)理 第六節(jié)老年胃食管反流病患者的護(hù)理 第七節(jié)老年糖尿病患者的護(hù)理第八節(jié)老年骨質(zhì)疏松患者的護(hù)理 第九節(jié)老年退行性骨關(guān)節(jié)病患者的護(hù)理教學(xué)時數(shù)2教學(xué)方法及手段講授法 多媒體目的要求1.熟悉老年期慢阻肺、食管反流病、糖尿病、骨質(zhì)疏松癥、退行性骨關(guān)節(jié)病病人的護(hù)理評估和護(hù)理診斷。2.掌握慢阻肺、食管反流病、糖尿病、骨質(zhì)疏松癥、退行性骨關(guān)節(jié)病人病人常見問題的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。教 學(xué) 內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，講解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法介紹。二、學(xué)習(xí)本節(jié)課重點內(nèi)容（一）老年慢性阻塞性肺疾病患者的護(hù)理（二）老年胃食管反流病患者的護(hù)理（三）老年糖尿病患者的護(hù)理（四）老年骨質(zhì)疏松患者的護(hù)理（五）老年退行性骨關(guān)節(jié)病患者的護(hù)理時間分 配5min15min15min15min15min25min重點難點思考題重點難點：1.慢阻肺、食管反流病、糖尿病、骨質(zhì)疏松癥、退行性骨關(guān)節(jié)病人病人常見問題的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。思考題：1.老年人為什么容易發(fā)生食管反流??？ 2退行性骨關(guān)節(jié)病是否為老年人特發(fā)疾?。?參考文獻(xiàn)1.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ).人民衛(wèi)生出版社.2012.2.生理學(xué)學(xué).