貴州省畢節(jié)地區(qū)納雍四中2014-2015學年高一上學期單元測試物理試卷

1、貴州省畢節(jié)地區(qū)納雍四中2014-2015學年高一上學期單元測試物理試卷一.選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分.在每小題給出的四個選項中，第1-8小題只有一項符合題目要求，第9-12小題有多項符合題目要求.全部選對的4分，選對但不全的2分，有選錯的0分）1（4分）根據速度定義式v=，當t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了下列哪種物理方法（）A控制變量法B假設法C微元法D極限的思想方法2（4分）下列說法中正確的是（）A體積、質量都極小的物體都能看成質點B當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質點C研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面，

2、自行車都不能視為質點D如果物體的大小和形狀對所研究的問題屬于無關或次要因素，就可以把物體看做質點3（4分）關于時刻和時間，下列說法正確的是（）A時刻表示時間極短，時間表示時間較長B時刻對應物體的位置，時間對應物體的位移或路程C火車站大屏幕上顯示的是列車時間表D1分鐘只能分成60個時刻4（4分）某校2014-2015學年高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內一同學看見乙車沒有運動，而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（）A甲車不動，乙車向東運動B乙車不動，甲車向東運動C甲車向西運動，乙車向東運動D甲、乙兩車以相同的速度都向東運

3、動5（4分）關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是（）A位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向B位移的大小不會比路程大C路程是標量，即位移的大小D當質點做直線運動時，路程等于位移的大小6（4分）下列關于速度的說法正確的是（）A速度是描述物體位置變化的物理量B速度是描述物體運動快慢及方向的物理量C路程與時間的比值等于平均速度D勻速直線運動的速度方向是可以改變的7（4分）下面關于加速度的描述中正確的有（）A加速度描述了物體速度變化的多少B物體的加速度很大，速度變化卻很小是可能的C物體的速度在增加，加速度卻在減小是不可能的D當加速度與速度方向相同，且加速度又在減小時，物體做減速運動8（4分）關于標

4、量和矢量說法正確的是（）A既有大小，又有方向的物理量就是矢量B矢量的運算和標量的運算相同C速度的變化量是標量D矢量一定有大小和方向9（4分）下列說法正確的是（）A平均速度的方向可能和物體運動的方向不一致B瞬時速度的大小稱為瞬時速率，簡稱速率C平均速率就是平均速度的大小D瞬時速度的方向就是物體實際運動的方向10（4分）以下是質點直線運動時的各種圖象，表示物體做勻變速直線運動的是（）ABCD11（4分）甲乙兩個物體同時同地向同一方向做直線運動，它們的vt圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A在2s末，甲乙兩物體的速度不同，位移不同B在2s末，甲乙兩物體的速度相同，位移不同C在4s末，甲乙兩物體的速

5、度相同，位移不同D在4s末，甲乙兩物體的速度不同，位移相同12（4分）關于打點計時器，下列說法正確的是（）A電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作原理是一樣的B打出紙帶上點跡密集的地方物體運動的速度比較小，點跡不均勻說明物體做變速運動C電磁打點計時器使用的是46V的直流電，電火花打點計時器使用的是220V交流電D打點計時器的打點周期是由電源的頻率決定的二實驗題（共2題，共20分）13（8分）甲、乙兩物體都以5m/s的初速度向東做變速直線運動，經5s后，甲的速度變?yōu)榱?，乙的速度變?yōu)?0m/s，則物體甲的加速度大小為、方向；物體乙的加速度大小為、方向14（12分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”

6、的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點，相鄰兩計數點之間還有九個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離分別為d1、d2、d3，填入下列表格中距離d1d2d3測量值/cm計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為v2= m/s小車的加速度是a= m/s2三.計算題（共3小題，共32分.要有必要的文字說明和解題步驟，有數值計算的要注明單位）15（6分）一物體從A點沿正東方向以5m/s的速度運動6s到達B點，然后又以10m/s的速度向北勻速

7、運動4s到達C點則這10s內物體的位移和平均速度大小分別是多少？16（12分）如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象，試求：（1）在t1=5s、t2=8s時刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）畫出電梯上升的加速度圖象17（14分）已知一汽車在平直公路上運動，它的位移一時間圖象如圖（甲）所示（1）根據圖象在圖（乙）所示的位置坐標軸上標出A、B、C、D、E各點代表的汽車的位置；（2）求出4小時內的平均速度；（3）求出第5小時末的瞬時速度；（4）求出下列各段時間內汽車的路程和位移大?。康?h內；前8h內貴州省畢節(jié)地區(qū)納雍四中2014-2015學年高一上學期單元測試物理試卷參考答案與試題解析一.選擇題

8、（本大題共12小題，每小題4分，共48分.在每小題給出的四個選項中，第1-8小題只有一項符合題目要求，第9-12小題有多項符合題目要求.全部選對的4分，選對但不全的2分，有選錯的0分）1（4分）根據速度定義式v=，當t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了下列哪種物理方法（）A控制變量法B假設法C微元法D極限的思想方法考點：物理學史；平均速度 分析：當t極短時，可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該物理方法為極限的思想方法解答：解：當時間極短時，某段時間內的平均速度可以代替瞬時速度，該思想是極限的思想方法故D正確，A、B、C錯誤故選D點評：極限思想法是一種很重要的思想方法，在高中物

9、理中經常用到要理解并能很好地掌握2（4分）下列說法中正確的是（）A體積、質量都極小的物體都能看成質點B當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質點C研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質點D如果物體的大小和形狀對所研究的問題屬于無關或次要因素，就可以把物體看做質點考點：質點的認識 分析：當物體的大小和形狀在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質點解答：解：A、體積小、質量小的物體不一定能看成質點，若物體的形狀大小在研究的問題中不能忽略，不能看成質點比如研究原子的內部結構，原子不能看成質點故A錯誤B、研究火車通過橋的時間，火車的長度不能忽略，不能看成

10、質點故B錯誤C、研究自行車從甲地到乙地的時間，自行車的形狀和大小可以忽略，可以看成質點故C錯誤D、如果物體的大小和形狀對所研究的問題屬于無關或次要因素，就可以把物體看做質點故D正確故選：D點評：解決本題的關鍵掌握物體可以看成質點的條件，關鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略3（4分）關于時刻和時間，下列說法正確的是（）A時刻表示時間極短，時間表示時間較長B時刻對應物體的位置，時間對應物體的位移或路程C火車站大屏幕上顯示的是列車時間表D1分鐘只能分成60個時刻考點：時間與時刻 專題：直線運動規(guī)律專題分析：時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，對應物體的位移或路程，時刻是指時間點，在

11、時間軸上對應的是一個點，對應物體的位置解答：解：A、時刻表示時間點，時間表示時間長度，所以A錯誤；B、時刻對應物體的位置，時間對應物體的位移或路程，所以B正確；C、火車站大屏幕上顯示的是列車時刻表，不是時間表，所以C錯誤；D、1分鐘能分成無數個時刻，所以D錯誤；故選：B點評：時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應4（4分）某校2014-2015學年高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內一同學看見乙車沒有運動，而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（）A甲車不動，乙車向東運動B乙車不

12、動，甲車向東運動C甲車向西運動，乙車向東運動D甲、乙兩車以相同的速度都向東運動考點：參考系和坐標系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：參考系是描述運動時，假設不動的物體甲車內人看到乙沒有動，則甲和乙的運動情況一樣，乙車中的人看到路旁的樹木向西運動，說明乙向東運動解答：因為甲車看乙車沒有動，則甲和乙的運動情況一致，而乙車的人看到路旁的樹木向西運動，說明乙車相對路旁的樹木向東運動，則如果以大地為參考系則乙向東運動，因為甲車和乙車運動狀態(tài)一致，故甲、乙兩車以相同的速度向東運動故D正確故選：D點評：掌握參考系的概念是解決此類題目的關鍵，本題中乙車內的同學看見路旁的樹木向西移動，說明該同學是以自己作為參考系5

13、（4分）關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是（）A位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向B位移的大小不會比路程大C路程是標量，即位移的大小D當質點做直線運動時，路程等于位移的大小考點：位移與路程 專題：直線運動規(guī)律專題分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置位移的大小不大于路程路程是標量，是運動路徑的長度當質點做單向直線運動時，位移的大小一定等于路程解答：解：A、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，不是運動的方向故A錯誤；B、位移的大小等于初位置與末位置之間有向線段的長度，路程是物體運動路線的長度，位移不會大于路程，故B正確；C、路程是標量，是運動路徑的長度，不是位移的大小故C

14、錯誤D、當質點做單向直線運動時，路程等于位移的大小故D錯誤故選：B點評：位移與路程是描述運動常用的物理量，它們之間大小關系是位移大小路程6（4分）下列關于速度的說法正確的是（）A速度是描述物體位置變化的物理量B速度是描述物體運動快慢及方向的物理量C路程與時間的比值等于平均速度D勻速直線運動的速度方向是可以改變的考點：平均速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：速度是描述物體運動快慢的物理量，平均速度等于位移與時間的比值；勻變速直線運動是速度恒定不變的運動解答：解：A、速度是描述物體運動快慢的物理量；故A錯誤，B正確；C、平均速度等于位移與時間的比值，不等于路程與時間的比值；故C錯誤；D、勻速直線運動

15、的速度大小和方向均不能改變；故D錯誤；故選：B點評：本題考查對速度的理解，要注意掌握平均速度的定義及速度的物理意義7（4分）下面關于加速度的描述中正確的有（）A加速度描述了物體速度變化的多少B物體的加速度很大，速度變化卻很小是可能的C物體的速度在增加，加速度卻在減小是不可能的D當加速度與速度方向相同，且加速度又在減小時，物體做減速運動考點：加速度 分析：加速度是反映速度變化快慢的物理量，數值上等于單位時間內速度的變化量當加速度的方向與速度方向相同，則做加速運動，方向相反，則做減速運動解答：解：A、加速度描述物體速度變化的快慢，故A錯誤；B、加速度很大，但如果時間很短，則速度變化量可以很小，故B

16、正確；C、物體在速度增加時，如果增加變慢，加速度是在減小的，故C錯誤；D、只要加速度與速度方向相同，則物體一定做加速運動，故D錯誤；故選：B點評：加速度是反映速度變化快慢的物理量，數值上等于單位時間內速度的變化量掌握判斷加速運動還是減速運動的方法，當加速度的方向與速度方向相同，則做加速運動，若相反，則做減速運動8（4分）關于標量和矢量說法正確的是（）A既有大小，又有方向的物理量就是矢量B矢量的運算和標量的運算相同C速度的變化量是標量D矢量一定有大小和方向考點：矢量和標量 分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數加減法則解答

17、：解：A、既有大小，又有方向的物理量是矢量，故A正確B、矢量的運算和標量的運算不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數加減法則故B錯誤C、速度的變化量是矢量，故C錯誤D、矢量既有大小，又有方向，故D正確故選：AD點評：矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數加減法則9（4分）下列說法正確的是（）A平均速度的方向可能和物體運動的方向不一致B瞬時速度的大小稱為瞬時速率，簡稱速率C平均速率就是平均速度的大小D瞬時速度的方向就是物體實際運動的方向考點：平均速度；瞬時速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：物體單位時間內通過的

18、路程叫速度，速度是表示物體運動快慢的物理量，據此分析判斷解答：解：A、平均速度的方向是位移的方向，不一定與運動方向相同；故A正確；B、瞬時速度的大小稱為瞬時速率，簡稱速率，故B正確；C、平均速率是路程與時間的比值，不是平均速度的大小；故C錯誤；D、瞬時速度的方向就是物體運動的度方向，故D錯誤；故選：B點評：本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，屬于基礎題目注意區(qū)分平均速率與平均速度10（4分）以下是質點直線運動時的各種圖象，表示物體做勻變速直線運動的是（）ABCD考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關系；勻變速直線運動的位移與時間的關系 專題：運動學中的圖像專題分析：勻變速

19、直線運動的加速度不變在速度時間圖象中，切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；位移時間圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向根據圖線的形狀分析物體的運動性質解答：解：A、在速度時間圖象中圖線的斜率表示加速度，該圖向右下方傾斜加速度為負，說明物體做勻減速直線運動，故A正確B、位移時間圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向，圖象的斜率為正常數，即物體的速度為正方向的定值，物體向正方向做勻速直線運動，故B錯誤C、該圖表示物體的加速度不變，加速度不變的直線運動是勻變速直線運動，故C正確D、由圖看出圖線的切線斜率不斷增大，說明加速不斷增大

20、，則表示加速席增大的變加速直線運動，故D錯誤故選：AC點評：本題首先要掌握勻變速直線運動的特點：加速度不變其次要理解位移時間圖象上斜率的物理意義和速度時間圖象斜率的物理意義11（4分）甲乙兩個物體同時同地向同一方向做直線運動，它們的vt圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A在2s末，甲乙兩物體的速度不同，位移不同B在2s末，甲乙兩物體的速度相同，位移不同C在4s末，甲乙兩物體的速度相同，位移不同D在4s末，甲乙兩物體的速度不同，位移相同考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學中的圖像專題分析：速度時間圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移分析解答：解：A、B、由圖看出，在第2s末

21、甲、乙兩物體速度相同，都是10m/s根據速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，可以看出在第2末乙的位移較大，而兩物體由同一地點向同一方向做直線運動，所以在第2末位移不同，故A錯誤，B正確C、D、由圖看出，在第4s末乙的速度大于甲的速度，根據圖線與時間軸圍成的面積表示位移可知，甲乙位移相等，故C錯誤，D正確故選：BD點評：解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率和圖線與時間軸圍成的面積表示的含義12（4分）關于打點計時器，下列說法正確的是（）A電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作原理是一樣的B打出紙帶上點跡密集的地方物體運動的速度比較小，點跡不均勻說明物體做變速運動C電磁打點計時器

22、使用的是46V的直流電，電火花打點計時器使用的是220V交流電D打點計時器的打點周期是由電源的頻率決定的考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 專題：實驗題；直線運動規(guī)律專題分析：正確解答本題需要掌握：了解打點計時器的構造、工作原理、工作特點等，比如工作電壓、打點周期等，掌握基本儀器的使用，能夠正確的使用打點計時器解答：解：A、電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作原理不相同，故A錯誤；B、根據相同時間，結合位移來確定速度的變化，因此打出紙帶上點跡密集的地方物體運動的速度比較小，點跡不均勻說明物體做變速運動，故B正確；C、電磁打點計時器使用的是46V的交流電，電火花打點計時器的電壓是220V交流電

23、源，故C錯誤；D、打點計時器的打點周期是由電源的頻率決定的小，故D正確；故選：BD點評：對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用二實驗題（共2題，共20分）13（8分）甲、乙兩物體都以5m/s的初速度向東做變速直線運動，經5s后，甲的速度變?yōu)榱?，乙的速度變?yōu)?0m/s，則物體甲的加速度大小為1m/s2、方向向西；物體乙的加速度大小為1m/s2、方向向東考點：勻變速直線運動的位移與時間的關系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：取向東方向為正方向，根據加速度的定義式：求解加速度解答：解：取向東方向為正方向，則物體甲的加速度為a

24、甲=1m/s2即加速度大小為1m/s2，方向向西；物體乙的加速度為a乙=1m/s2，加速度大小為1m/s2，方向向東故答案為：1m/s2，向西，1m/s2，方向向東點評：本題的解題關鍵是掌握加速度的定義式，并能正確運用，運用運動學公式之前，首先要規(guī)定正方向14（12分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點，相鄰兩計數點之間還有九個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離分別為d1、d2、d3，填

25、入下列表格中距離d1d2d3測量值/cm1.205.4012.00計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為v2=0.105 m/s小車的加速度是a=0.15 m/s2考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 專題：實驗題；直線運動規(guī)律專題分析：根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上2點和4點小車的瞬時速度大??；根據勻變速直線運動速度時間關系公式可以求出加速度的大小解答：解：由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離分別是1.20cm，5.40cm，12.00cm即d1=1.20cm，d2=5.40cm，d1=12.00cm，相鄰兩計數點之間還有九個點未畫出，所以相鄰

26、的計數點間的時間間隔為T=0.2s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得：v2=0.105m/sv4=0.165m/s根據速度時間關系公式，有：a=0.15m/s2故答案為：1.20，5.40，12.00，0.105，0.15點評：要提高應用勻變速直線的基本公式以及推論公式解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的練習三.計算題（共3小題，共32分.要有必要的文字說明和解題步驟，有數值計算的要注明單位）15（6分）一物體從A點沿正東方向以5m/s的速度運動6s到達B點，然后又以10m/s的速度向北勻速運動4s到達C點則這10s內物體的位移和平均速度大小分別是多少？

27、考點：平均速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：由平均速度公式可求得兩段時間內的位移，再由幾何關系可求得總位移，再由平均速度公式可求得平均速度解答：解：從A到B勻速運動，故位移為：x1=v1t1=5×6m=30m，后4s內位移為：x2=v2t2=10×4m=40m10s內位移為：x=平均速度為：v=答：10s內物體的位移大小為50m和平均速度大小為5m/s點評：本題考查平均速度公式及位移的求法，注意平均速度只能用總位移與總時間的比值來表示16（12分）如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象，試求：（1）在t1=5s、t2=8s時刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）畫出電梯上升的加速度圖象考點：勻變速直線