線上SCDA職業(yè)發(fā)展周】之【面試篇】之【小組面試】：HR角度看群面

1、.【線上SCDA職業(yè)發(fā)展周】之【面試篇】之【小組面試】：HR角度看群面.txt兩個男人追一個女人用情淺的會先放棄。兩個女人追一個男人用情深的會先放棄。你的話，我連標點符號都不信男女授受不親，中國哪來13億人口?！揪€上SCDA職業(yè)發(fā)展周】之【面試篇】之【小組面試】：HR角度看群面.txt昨天是作廢的支票；明天是尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天才是現(xiàn)金，才能隨時兌現(xiàn)一切。人總愛欺騙自己，因為那比欺騙別人更容易。 本文由茗童貢獻 doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 職業(yè)發(fā)展周】 面試篇】 小組面試】： 】：HR 【線上 SCDA 職業(yè)發(fā)展周】之【面試篇】之【

2、小組面試】：HR 角度看群 2010-05(分類 默認分類) 分類: 面 2010-05-10 12:26 | (分類:默認分類) 團體面試活動是創(chuàng)設(shè)一個有一定壓力的任務情境，讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互 動。 這種面試方式，可以在短時間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材： 人在團體中會扮演的不同角色，從而生動地反映出他的特質(zhì)和能力； 在團體活動中，人會無意識地暴露日常生活中的行為模式； 在團體活動中，人不僅會表現(xiàn)出理性的一面，也會有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更 充分。 通過觀察被選拔者在團體面試活動中的表現(xiàn)，可以幫助我們更直觀、更準確、更全面地 了解被選拔者，提高面試效率。 小組人

3、數(shù)以 5-10 人為宜，每組需要 2-3 名觀察員。 本次團體面試活動的程序： 本次團體面試活動的程序 熱身：被選拔者為自己制作一張"大名片"，并與小組其他成員相互認識。 游戲：被選拔者以團隊的方式在規(guī)定的時間內(nèi)（8 分鐘）完成一項任務：用 20 張 A4 紙和一 卷透明膠帶建造一座塔。 推銷：各小組可選擇任何方式推銷自己的塔，并回答其他小組的提問。 討論：對自己和小組的表現(xiàn)是否滿意？有何收獲？ 提問和回答：觀察員對被選拔者提問。 匯總會評估：小組觀察員進行信息匯總和討論，為被選拔者打分，并排出名次。 面試不同階段的觀察重點： 面試不同階段的觀察重點 熱身階段：被選拔者是否

4、自信、開放。 注意并整合以下信息： 大名片上的色彩； 除名字外， 是否還有別的內(nèi)容及其含義； 字體大小； 相互認識過程中是否主動、熱情？怎樣向別人介紹自己？ 游戲階段：初始期：被選拔者會表現(xiàn)出較高的積極性，因擔心任務完不成而急于投入工作， 但也會有等待觀望者。具有領(lǐng)導意識和系統(tǒng)思維的人，此時會提議先進行設(shè)計和分工，而不 是盲目開工。 過渡期：由于每個人都有自己的想法，小組會產(chǎn)生不同的創(chuàng)意與思路。如果不能很快統(tǒng)一意 見，有可能出現(xiàn)沖突和混亂。有時因為前期沒有合理設(shè)計，經(jīng)過初步嘗試后小組出現(xiàn)困難和 混亂，需要進行調(diào)整。這一階段觀察的重點是：由誰提出創(chuàng)意？創(chuàng)意是否新穎？誰來協(xié)調(diào)統(tǒng) 一？面對不同意見時

5、采取何種對策？ 工作期：小組已經(jīng)有了統(tǒng)一的思路，成員有恰當分工，迅速完成各項任務，但仍可能出現(xiàn)新 的分歧。 這一階段的觀察重點是： 誰是團體的領(lǐng)袖？他是否有組織協(xié)調(diào)能力？是否能夠快速 做決定？團體成員是否能夠從大局出發(fā)， 完成好自己的任務？當進展不順利時， 應聘者態(tài)度 如何？誰是團體中的鼓勁者，誰是消極觀望者、潑冷水者？ 結(jié)束期：游戲即將結(jié)束時，團體目標可能完成也可能尚未完成。面對成功和失敗，應聘者會 有大量情緒反應，也會關(guān)心其他小組的工作。這一階段主要觀察應聘者的情緒反應，如是否 對他人的成功表現(xiàn)出不以為然？在遭受挫敗時仍然不甘心？ 推銷階段： 小組如何決定推銷方式？推銷時是否利用了集體智慧

6、？是否有創(chuàng)意？回答別人的 提問時是否坦誠、自信、幽默？對別人是否有攻擊性？ 推銷階段的觀察重點是應聘者的自信心、口頭表達能力、創(chuàng)造性、說服別人的能力。同時， 也要觀察別人展示時是否能夠認真傾聽，尊重并欣賞他人。 討論階段： 這個階段的觀察重點是： 應聘者是否有較強的自我覺察和學習能力？是否能夠坦 然地面對自己的局限和不足？ 提問和回答階段：觀察員就應聘者在活動中的表現(xiàn)進行提問，以求更深入的了解。提問的重 點是現(xiàn)場表現(xiàn)和與工作相關(guān)的問題，而不是背景資料（如所學專業(yè)、畢業(yè)院校等）。 觀察要領(lǐng)和技巧： 做好分工：小組觀察員要事先分工，以免出現(xiàn)觀察漏洞，但還要顧及全組成員，以便進行比 較和印證。 &q

7、uot;整體把握：觀察員要對應聘者從整體上進行感覺，看其行為是否和諧自然。某些人可能會 在游戲中表現(xiàn)突出，但總體給人的感覺不舒服。這類人可能不缺乏能力，但有人格方面的缺 陷，需要付出較高管理成本。在應聘者淘汰率較高的情況下，應更重綜合素質(zhì)，而非單項指 標。 抓住重點：把注意力放在小組中表現(xiàn)突出者上，特別注意他們的強點與弱點。 隨時記錄： 可使用事先準備好的表格， 隨時將應聘者的表現(xiàn)進行記錄， 并在結(jié)束時進行評分。 問為什么：觀察員要隨時保持一種探究的心態(tài)，對應聘者的表現(xiàn)要不斷地在心里問"為什么 "。 整合信息：觀察員需要整合應聘者的全部信息，包括言語神態(tài)、穿著打扮、游戲中的

8、言行， 以及對問題的回答。 注意事項： 除了最后的提問階段， 觀察員不對被選拔者提供意見和建議， 對他們提出的問題， 一概回答： "你們自己決定。" (轉(zhuǎn)自應屆生) 職業(yè)發(fā)展周】 面試篇】 小組面試】： 】：HR 【線上 SCDA 職業(yè)發(fā)展周】之【面試篇】之【小組面試】：HR 角度看群 2010-05分類:默認分類) 面 2010-05-10 12:26 | (分類:默認分類) 團體面試活動是創(chuàng)設(shè)一個有一定壓力的任務情境，讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互 動。 這種面試方式，可以在短時間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材： 人在團體中會扮演的不同角色，從而生動地反映出他的

9、特質(zhì)和能力； 在團體活動中，人會無意識地暴露日常生活中的行為模式； 在團體活動中，人不僅會表現(xiàn)出理性的一面，也會有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更 充分。 通過觀察被選拔者在團體面試活動中的表現(xiàn)，可以幫助我們更直觀、更準確、更全面地 了解被選拔者，提高面試效率。 小組人數(shù)以 5-10 人為宜，每組需要 2-3 名觀察員。 本次團體面試活動的程序： 本次團體面試活動的程序 熱身：被選拔者為自己制作一張"大名片"，并與小組其他成員相互認識。 游戲：被選拔者以團隊的方式在規(guī)定的時間內(nèi)（8 分鐘）完成一項任務：用 20 張 A4 紙和一 卷透明膠帶建造一座塔。 推銷：各小組可選擇任

10、何方式推銷自己的塔，并回答其他小組的提問。 討論：對自己和小組的表現(xiàn)是否滿意？有何收獲？ 提問和回答：觀察員對被選拔者提問。 匯總會評估：小組觀察員進行信息匯總和討論，為被選拔者打分，并排出名次。 面試不同階段的觀察重點： 面試不同階段的觀察重點 熱身階段：被選拔者是否自信、開放。 注意并整合以下信息： 大名片上的色彩； 除名字外， 是否還有別的內(nèi)容及其含義； 字體大??； 相互認識過程中是否主動、熱情？怎樣向別人介紹自己？ 游戲階段：初始期：被選拔者會表現(xiàn)出較高的積極性，因擔心任務完不成而急于投入工作， 但也會有等待觀望者。具有領(lǐng)導意識和系統(tǒng)思維的人，此時會提議先進行設(shè)計和分工，而不 是盲目開

11、工。 過渡期：由于每個人都有自己的想法，小組會產(chǎn)生不同的創(chuàng)意與思路。如果不能很快統(tǒng)一意 見，有可能出現(xiàn)沖突和混亂。有時因為前期沒有合理設(shè)計，經(jīng)過初步嘗試后小組出現(xiàn)困難和 混亂，需要進行調(diào)整。這一階段觀察的重點是：由誰提出創(chuàng)意？創(chuàng)意是否新穎？誰來協(xié)調(diào)統(tǒng) 一？面對不同意見時采取何種對策？ 工作期：小組已經(jīng)有了統(tǒng)一的思路，成員有恰當分工，迅速完成各項任務，但仍可能出現(xiàn)新 的分歧。 這一階段的觀察重點是： 誰是團體的領(lǐng)袖？他是否有組織協(xié)調(diào)能力？是否能夠快速 做決定？團體成員是否能夠從大局出發(fā)， 完成好自己的任務？當進展不順利時， 應聘者態(tài)度 如何？誰是團體中的鼓勁者，誰是消極觀望者、潑冷水者？ 結(jié)束期

12、：游戲即將結(jié)束時，團體目標可能完成也可能尚未完成。面對成功和失敗，應聘者會 有大量情緒反應，也會關(guān)心其他小組的工作。這一階段主要觀察應聘者的情緒反應，如是否 對他人的成功表現(xiàn)出不以為然？在遭受挫敗時仍然不甘心？ 推銷階段： 小組如何決定推銷方式？推銷時是否利用了集體智慧？是否有創(chuàng)意？回答別人的 提問時是否坦誠、自信、幽默？對別人是否有攻擊性？ 推銷階段的觀察重點是應聘者的自信心、口頭表達能力、創(chuàng)造性、說服別人的能力。同時， 也要觀察別人展示時是否能夠認真傾聽，尊重并欣賞他人。 討論階段： 這個階段的觀察重點是： 應聘者是否有較強的自我覺察和學習能力？是否能夠坦 然地面對自己的局限和不足？ 提問

13、和回答階段：觀察員就應聘者在活動中的表現(xiàn)進行提問，以求更深入的了解。提問的重 點是現(xiàn)場表現(xiàn)和與工作相關(guān)的問題，而不是背景資料（如所學專業(yè)、畢業(yè)院校等）。 觀察要領(lǐng)和技巧： 做好分工：小組觀察員要事先分工，以免出現(xiàn)觀察漏洞，但還要顧及全組成員，以便進行比 較和印證。 "整體把握：觀察員要對應聘者從整體上進行感覺，看其行為是否和諧自然。某些人可能會 在游戲中表現(xiàn)突出，但總體給人的感覺不舒服。這類人可能不缺乏能力，但有人格方面的缺 陷，需要付出較高管理成本。在應聘者淘汰率較高的情況下，應更重綜合素質(zhì)，而非單項指 標。 抓住重點：把注意力放在小組中表現(xiàn)突出者上，特別注意他們的強點與弱點。 隨時記錄： 可使用事先準備好的表格， 隨時將應聘