上寮學(xué)校足球傳統(tǒng)特色項(xiàng)目工作總結(jié)_4426

1、上寮學(xué)校足球傳統(tǒng)特色項(xiàng)目工作總結(jié)我校是深圳市足球布點(diǎn)學(xué)校， 其中體育專職教師 4 名（足球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師 2 人），還有外聘教練。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)， 努力提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和健康水平， 逐步形成和發(fā)展學(xué)校足球特色運(yùn)動(dòng)。首先，歷年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作非常重視， 在每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)， 始終將足球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校工作的重要議事日程，有內(nèi)容，有要求，有措施，有目標(biāo)。有關(guān)體育工作足球方面的重大事情， 不僅學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究， 而且放到行政會(huì)議上集體討論， 作出決議在全校教職工大會(huì)上宣傳、 貫徹。學(xué)校每學(xué)期兩次的體育工作會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議形成制度，足球教練的工作協(xié)調(diào)，及

2、時(shí)考慮人選， 給予補(bǔ)充和調(diào)整；足球經(jīng)費(fèi)列為學(xué)?？傤A(yù)算的一個(gè)重要項(xiàng)目， 凡是市、區(qū)、學(xué)校各類比賽，總有一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，其他領(lǐng)導(dǎo)也能親臨現(xiàn)場(chǎng)。其次，學(xué)校堅(jiān)持在各年級(jí)開設(shè)足球課教學(xué)，列入校本課程，進(jìn)行三個(gè)方面的研究。讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本技術(shù)， 參與足球運(yùn)動(dòng)。 堅(jiān)持普及提高相結(jié)合。 普及與提高是一對(duì)互相制約、 互相促進(jìn)的矛盾。多年來，我們較好的擺正了普及與提高的位置。 要提高足球技術(shù)水平， 只有在普及的基礎(chǔ)上提高， 學(xué)校十分重視足球的普及工作。1.一到五年級(jí)班班成立足球隊(duì)，有隊(duì)長(zhǎng)，有隊(duì)名，還有拉拉隊(duì)。2.組織以班級(jí)為單位的年級(jí)足球隊(duì)。 每學(xué)年度開展一至五年級(jí)的足球班級(jí)賽，吸引了全校學(xué)生，尤其是本班級(jí)學(xué)生的觀

3、摩，通過比賽，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力， 培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。3.通過開設(shè)足球課教學(xué)，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，使他們都參與到足球活動(dòng)中去。成效較顯著。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)決貫徹“從小打基礎(chǔ)，全面發(fā)展”的訓(xùn)練原則，決不拔苗助長(zhǎng)，全面提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、素質(zhì)。1.精心選材組隊(duì)：通過測(cè)試身體素質(zhì)，了解學(xué)生家族情況，對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力、靈活程度和性格特點(diǎn)，挑選1 5年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)，形成低、中、高三個(gè)梯隊(duì)的訓(xùn)練隊(duì)伍。2.確保訓(xùn)練時(shí)間：在訓(xùn)練工作中，學(xué)校建立了足球教研組，有體育教師，也有外聘教練。 教練組定期開展教研活動(dòng)，大家相互交流，學(xué)習(xí)制定訓(xùn)練計(jì)劃。確保訓(xùn)練能做到“四固定” ，即定時(shí)間

4、、定人數(shù)、定地點(diǎn)、定教練。每周訓(xùn)練五次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。學(xué)校在五個(gè)年級(jí)都有校隊(duì)， 各年齡梯隊(duì)配備合理， 銜接緊密。在訓(xùn)練中教練能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生興趣充分挖掘?qū)W生潛能。 并且在隊(duì)員之間、 隊(duì)與隊(duì)之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。教練和帶隊(duì)教師兢兢業(yè)業(yè)、群策群力，使訓(xùn)練工作開展得有聲有色。3.加強(qiáng)學(xué)校間的交流， 經(jīng)常與兄弟學(xué)?；ピL交流， 互通信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的友誼，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。最后，體育教師從早訓(xùn)練到課外足球活動(dòng)的開展， 從組織年級(jí)組各類比賽到校代表隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練， 風(fēng)吹日曬， 早出晚歸， 十分辛苦，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予關(guān)心。 領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體育組， 參加體

5、育教研活動(dòng)， 聽取體育教師的意見和建議， 了解足球工作及訓(xùn)練的情況，研討具體問題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時(shí)解決困難，對(duì)體育足球教師的努力給予肯定和支持，有了成績(jī)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并給予重獎(jiǎng)； 按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼和服裝費(fèi)； 訂閱體育方面的報(bào)刊雜志，對(duì)青年教師尤其做到業(yè)務(wù)上信任、 政治上嚴(yán)格、 生活上關(guān)心、工作上幫助。一年來，學(xué)校足球隊(duì)員的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、足球水平、學(xué)習(xí)成績(jī)都穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。 學(xué)校在足球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)中，做了一些工作， 取得了一些成績(jī)。 但還有很多工作需要開展。1.學(xué)訓(xùn)矛盾的問題：現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，但凡學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)下降， 都會(huì)引來家長(zhǎng)的反對(duì)聲。 這就要求我們加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的相互溝通， 尋求解決問題的途徑， 取得家長(zhǎng)的全面支持。2.人才流失的問題： 我們學(xué)校從一年級(jí)開始就選拔學(xué)生參加足球訓(xùn)練， 經(jīng)過五年的基礎(chǔ)訓(xùn)練， 已經(jīng)掌握了足球的基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)。但是，學(xué)生到了五年級(jí)面臨畢業(yè)時(shí)， 卻沒有上一級(jí)學(xué)校能夠整體招收我們足球隊(duì)員， 造成足球人才的流失， 同時(shí)，這也是家長(zhǎng)心中的矛盾：學(xué)習(xí)五年， 到畢業(yè)時(shí)不能延續(xù)學(xué)習(xí)足球， 有點(diǎn)浪費(fèi)這五年的時(shí)間， 目前體育局也在想辦法為我們搭建持續(xù)發(fā)展的舞臺(tái)。3.全面普及的問題：開展足球訓(xùn)練這么多年來，始終沒有把足球?qū)W習(xí)融入到課堂中，真正做到人人參與足球?qū)W習(xí)。上寮學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)雖然取得了一定成績(jī)， 但是與一些開展得好的學(xué)校相