小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試基礎(chǔ)檢測(cè)北師大

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試基礎(chǔ)檢測(cè)北師大班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。hán shn shí jìn qn xié shun dòn zèn yán yuàn luò shu yìn pái liè liè j u zé 二、 辨字組詞。斷（_） 楚（_） 宜（_） 淡（_） 繼（_） 禁（_） 且（_） 談（_） 三、 讀一讀，連一連。江南無(wú)所有 白首方悔讀書遲 閑吟秋景外 一年

2、虛過(guò)秋 黑發(fā)不知勤學(xué)早 萬(wàn)事覺(jué)悠悠 此夜若無(wú)月 聊贈(zèng)一枝春 四、 我能把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）頭（_）腦 五（_）繽（_） 橙（_）橘（_）淡（_）濃（_） 凝（_）靜（_） 瑰麗（_）（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空必須    必需小動(dòng)物們都貯存好了過(guò)冬的_食品。要考得好成績(jī)，你_細(xì)心答題。急忙    焦急那位農(nóng)夫覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，心里十分_。他終于想出了好辦法，_跑到了田里。六、 按要求寫句子。（1）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無(wú)法解釋的本能。（修改病句）_（3）裁縫說(shuō)

3、：“我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）_（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）_七、 把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。1竹外桃花三兩枝，_。2_，明月何時(shí)照我還。3碧玉妝成一樹(shù)高，_。4_，忙趁東風(fēng)放紙鳶。八、 課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把( )給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把( )給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。( )是給田野的，看，田野像金色的海洋。( )是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍? )、( )、( )美

4、麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1在文段中的括號(hào)里寫上合適的詞。2我發(fā)現(xiàn)括號(hào)里的詞語(yǔ)都是表示_的詞語(yǔ)。這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是( )(選一選)五個(gè)顏色，非常好看。 顏色多，非常好看。3把本段中的比喻句畫上橫線。把本段中將菊花當(dāng)人寫的句子畫上波浪線。4在文中找出最能體現(xiàn)秋雨特點(diǎn)的詞語(yǔ)：_。九、 按要求寫作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽(tīng)話、勇敢、調(diào)皮、愛(ài)笑我們都很想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一兩件事把你某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)。題目自擬，語(yǔ)句通順，300字左右。_答案1、寒山 石徑 傾斜 霜凍 贈(zèng)言 院落 手印 排列 列舉 規(guī)則2、中斷 楚江 便宜 冷淡 繼續(xù) 禁止

5、 而且 談話 3、4、搖 晃 彩 紛 黃 綠 妝 抹 神 氣 無(wú) 比 5、必需 必須 焦急 急忙6、海底是世界。 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。 裁縫說(shuō)他還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。 爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。 天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。7、春江水暖鴨先知 春風(fēng)又綠江南岸 萬(wàn)條垂下綠絲絳 兒童散學(xué)歸來(lái)早8、1黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫紅的 淡黃的 雪白的2顏色3比喻句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。田野像金色的海洋。 把菊花當(dāng)人寫的句子：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。4五彩繽紛9、示例：我的性格大家好，我叫陳月陽(yáng)，屬老鼠，可是我的外號(hào)看起來(lái)一點(diǎn)也不像老鼠，被同學(xué)稱作暴烈少女，因?yàn)槲业钠饣鸨?。同學(xué)們都說(shuō)我很暴烈，不過(guò)這也不怪他們，誰(shuí)讓我的性格是這樣的，當(dāng)然這是很正常的啦！有一天，一位同學(xué)把我的鋼筆弄到了地上，不但沒(méi)給我說(shuō)對(duì)不起，還給我做鬼臉。他把我惹火了，我追著他，他還罵我笨蛋，這下我忍無(wú)可忍。我把我渾身的力氣都用上，我一邊追一邊喊爆裂少女沖啊！終于，我把他抓住了，我狠狠地批評(píng)了他一頓，從那以后，他一見(jiàn)到我就躲?，F(xiàn)在知道我為什么成了爆烈少女了吧