教師專業(yè)技術工作總結三篇

1、教師專業(yè)技術工作總結三篇 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提升自己的思想覺悟，認真學習中小學教師職業(yè)道德，不斷強化修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提升自己的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德。始終保持不懈地學思想，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵遵守法律律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。 我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提升自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染學生，以

2、淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教 我保持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。與時俱進，開拓革新，深入教學改革，提升教學質(zhì)量。認真學習初中數(shù)學課程標準，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革，探究新課程教學方法。積極參加聽評課活動等。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有革新意

3、識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些施行性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩。"一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!'我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著革新的快樂、收獲的喜悅。作為一名一般的中學數(shù)學教師，努力更新教學理念、勤奮鉆研。 三、在出勤上，惜時如金，以校為家 工程師專業(yè)技術總結我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我保持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。我深知自己當教師的境況，我努力搞好教學，苦練教學基本功

4、，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我天天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。 四、在成績上，辛勤結碩果 "一分耕耘，一分收獲'，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎，在20xx20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師。 總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深入教育改革，全面推動素養(yǎng)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將持續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖

5、國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。 教師專業(yè)技術工作總結范文 1995年7月我從大學畢業(yè)，回到*中學工作，現(xiàn)將2021年多以來的工作作如下總結。在過來的這10年內(nèi)，我能保持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 我與四周人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打?qū)W習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的

6、教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達90%以上。 我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞作，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀遵守法律，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、缺課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。 我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能常常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作

7、業(yè)，能常常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行各別輔導。為提升教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能常常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能常常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上精益求精，教學水平在不斷提升。在平常的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。97年我所教的4個班(兩個文科班和兩個理科班)總共只有3個學生會考不通過(一次性)，一次性通過率達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性通過率達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個

8、班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級(除民族班外)第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是c班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分數(shù)上本科線的有1人，分數(shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能常常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。 在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為a等。1999年

9、我第一次帶高三，同時我還持續(xù)任c班(224班，將年級成績最差的同學組成的一個班級)的班主任。作為c班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是c班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱難的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我c班學生劉賢章同學被評為"九八年度武鳴高中十佳學生'，且在99年的高考中考上了重點線。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個c班考上重點線的有1人，

10、考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學被評為"九九年度武鳴高中十佳學生'。 在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不夠，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提升。 教師專業(yè)技術工作總結范文 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；貞浗畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的

11、激勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提升自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，業(yè)業(yè)兢兢，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結： 一、保持認真?zhèn)湔n 備課中我不僅備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，制定課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作

12、各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，"德高為師'在我心中根深蒂固，"為人師表'是我的行動指南，并隨時以師德規(guī)范這面鏡子來要求自己。 二、努力加強我的上課技能 提升教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，強化師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分合計每一個

13、層次的出國留學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。 三、與同事交流，虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不夠，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。 四、完善批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次學習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)

14、過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導工作，注意分層教學。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提升他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得

15、輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 六、積極推動素養(yǎng)教育。 新課改提了的，要以提升學生素養(yǎng)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的革新意識和革新能力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學工作中，我的努力得到了回報，2021年6月我撰寫的論文如何使學生始終堅持高漲的學習情緒一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2021年10月28日我的論文到學生中去，和他們共同演繹課堂的出色一文在河北省教育廳主管的閱讀期刊2021年第10期上發(fā)表;2021年5月10日我的校園教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長經(jīng)專家評審，被評為"全國教研成果二等獎'，并發(fā)表在教學交流雜志2021年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。2021年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的"長明杯&#