“我心目中的好老師”主題征文

1、我心目中的好老師”主題征文1 我心目中的好老師 作者：四班莫姝我心目中的好老師是一個關愛同學，善良而又認真的人。 我覺得我們的語文老師何老師就是這樣的一個人。 記得有一次上午， 我的作業(yè)本忘帶了， 其他同學都說我沒做， 當時我的心里充滿了委屈。是何老師站出來親切地對我說 : “你的作業(yè)本沒帶沒關系，下午帶來就行了，讓大家看看是 真的沒做還是假的沒做。 ”頓時，我的心里充滿了溫暖。 何老師批作業(yè)也很認真，一個字寫錯了都看得出來。每當我 們錯作業(yè)了何老師也慢慢地給我們講解，但是對學習不好的 要嚴加管教。同學之間產(chǎn)生矛盾的時候也是何老師教導我們 團結(jié)友善。何老師教會我們的知識和道理真的太多了，我會

2、把何老師教的知識分享給別人，別人又分享給另一個人。每 當別人我：“你的老師好嗎？” 我都會大聲而又自豪地說 :“我 的老師是十全十美的，擁有一顆善良的心的一位老師！ ” 何老師在我心目中永遠是一顆無可取代的璀璨明珠，永遠都是十全十美的，是一個善良的好老師！2 我心目中的好老師房縣東城小學三（二）班杜宜珂我的老師長著一張瓜子臉，有神的雙眼上戴著一副眼鏡，時 不時用食指去往上推一推。老師的嘴巴小巧玲瓏，鼻子高高 的、大大的。雖然老師上好批評人，可我們卻從來都不責怪老師，因為我 們知道老師也是為我們好，好讓我們不但的進步。老師非常關心我們，有一次，我們班的小明生病了，放學后 老師把我們送過馬路就去了

3、小明家看望他，并且還把他落下 的功給他講了一遍，直到他聽明白，你說我們的老師辛不辛 苦？老師很會教育我們。有一次，我們班上的兩個同學不知道為 什么爭了起來，一個還委屈的哭了，老師知道后，詳細的了 解了情況，把事情的來龍去脈弄清楚后，把其中一個好好的 教育了一番， 讓他給另一個同學道歉， 兩個同學又和好如初， 不再互相生氣，還成為了好朋友。老師看到他們欣慰的笑了 起來，他肯定在想我為有這樣知錯就改的學生而感到驕傲！ 啊，我為有這樣一個好老師而感到驕傲。3 我心目中的好老師 房縣東城小學三班謝潤澤在教我的老師里，有一位是在我心目中最好的老師，他 的脾氣怪好的，對同學們都很好，老師特別幽默，他是我們 大名鼎鼎的音樂老師。音樂老師最大的特點就是吹拉彈唱樣樣好，可有一個秘 密你們肯定不敢相信，甚至難以置信，老師竟然怕蟲子，這 可是真事，不信你就往下看。一次在上音樂，正好上到非常 高興的時候，一位同學在位盒里偷偷的玩，老師發(fā)現(xiàn)了，往 那位同學的位盒里一看，里面爬著許多西瓜蟲。結(jié)果老師捂 住胸口，露出一副難受的表情。雖然老師怕蟲子，但是和我們相處的非常好，他總是很 耐心的教我們一首又一首好聽的歌曲。在我們?nèi)昙壈藗€班 里有許多學樂器的，有葫蘆絲的 , 竹笛的等等，我是學竹笛 的。有一次，我去練笛子，一吹鼻血就噴了出來，音樂老師 剛好在旁邊，他馬上帶我去衛(wèi)生間，用涼水拍