部編版三年級(jí)語文上冊25《灰雀》課時(shí)測評(píng)

1、課時(shí)測評(píng)25灰雀字詞積累練一、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“” 。寧靜(nnnn) 仰望(y n yn)招惹(y r)面包渣(z zh)二、看拼音，寫詞語。huquji ow ihuzhl ndnkxchnshl kn dnf n hnynbn三、給加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。( ) a.( 說話)溫和而曲折 ( 但是不失本意 )。b.( 歌聲、鳥鳴聲等 )抑揚(yáng)動(dòng)聽。c.以委婉的方式拒絕。 d.對人的不幸遭遇表示同情、可惜。四、選詞填空。果然突然1. 來公園散步的列寧， ( ) 發(fā)現(xiàn)灰雀不見了。2. 天氣預(yù)報(bào)說今天有雨， ( )下午就下起了瓢潑大雨。語

2、句應(yīng)用練五、品讀句子，完成練習(xí)。1. 男孩說： “沒我沒看見。 ”(1) 男孩此時(shí)心里想： ( ) a.我明天一定要把灰雀送回來。 b.我不能說出是我把灰雀捉走的。(2) 這句話應(yīng)該用 ( ) 的語氣來讀。a.驚訝 b.高興c.緊張2. 列寧自言自語地說： “多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?1) 從“_ ”這個(gè)詞語中可以體會(huì)到列寧對灰雀的關(guān)心和_ 之情，朗讀時(shí)，要讀出這種感情。(2) 列寧一邊自言自語，一邊想：( ) a.可憐的灰雀，以后我再也見不到你了。b.灰雀是被男孩捉走的。我要用對灰雀的擔(dān)心和惋惜來感染男孩，讓他放回灰雀。篇章感悟練六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 課文是 按照“喜愛灰雀

3、 _ 又 見灰雀 ”的順 序來寫的。講述了_ 、_和灰雀之間的故事。2. 從 文 章 中 ， 我 們 認(rèn) 識(shí) 了 _的 列 寧 ，_的小男孩。閱讀理解練七、課內(nèi)閱讀。有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀： 兩只胸脯是粉紅的， 一只胸脯是深紅的。 它們在樹枝間來回跳動(dòng)， 婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1. 三只灰雀生活在 _里的一棵高大的 _ 上。2. 根據(jù)要求回答問題。它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。(1) “_ ”一詞寫出了聲音的動(dòng)聽。 從“_ ”一詞可以看出這句話把灰雀當(dāng)作人來寫。這句話主要突出了灰雀的_ 。(2) 請你試著運(yùn)用相同的修辭方法寫一句話。_ 綜合實(shí)踐練八、想象一下： “它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛”描繪了怎樣的畫面？下列詩句中，與描繪的畫面最接近的一項(xiàng)是()。a.千里鶯啼綠映紅b.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳c.處處聞啼鳥 d.月出驚山鳥參考答案一、nn ynr zh二、灰雀郊外或者冷凍可惜誠實(shí)谷?？隙ǚ奂t養(yǎng)病三、b 四、1. 突然2. 果然五、1.(1)b (2)c 2.(1) 可惜喜愛(2)b 六、1. 不見灰雀列寧小男孩2. 善解人意知錯(cuò)