高三暢想作文范本5篇

1、高三暢想作文范本5篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，為了讓您在寫的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于高三暢想作文，歡迎閱讀!高三暢想作文1他們說(shuō)，黑色六月，因?yàn)榍f(wàn)人要擠高考這獨(dú)木橋。于是年少的我曾惶恐新生的到來(lái)，不可置否地將我們擠兌成高二，又一步步走向地獄黑色高三?？烧嬲粗鴰熜謳熃阕哌M(jìn)考場(chǎng)，我竟平靜而又自覺地改稱高三學(xué)子。因?yàn)槲业母呷且欢巡噬菖?，飛舞在我的腦海。七月開始，我高聲宣告：從明天起，擁有致遠(yuǎn)的.寧?kù)o，明志

2、的淡泊;從明天起，蔑視但不輕視我的學(xué)業(yè)敵人;從明天起，吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，指點(diǎn)科學(xué)，激揚(yáng)文字;從明天起，播種良好習(xí)慣，收獲無(wú)悔高三。這是我的藍(lán)色七月，藍(lán)是平靜冰寂夏日的燥熱，藍(lán)是藍(lán)圖規(guī)劃高三的征途。十月綠意盎然。別說(shuō)十月碩果累累，低垂了一野金黃，那是對(duì)今春綠色的回報(bào);別到十月葉落歸根，飛舞了一地枯黃，那是對(duì)來(lái)年綠色的膜拜。我在十月感恩，感恩綠色的自然、生命，我在十月思考，探索綠色人生、歸途。于是感恩扎下深根，思想伸展新葉，濃綠生機(jī)，永不褪色。走到春節(jié)，翻開紅色一月。去看孩子們的大紅新衣，去誦各家門楣的紅紙對(duì)聯(lián)，去拾街巷殘留的紅衣炮仗，去拽著十幾歲的尾巴，孩子氣的過(guò)最后一個(gè)春

3、節(jié)。那點(diǎn)滴感動(dòng)中，家人的關(guān)愛，親友歡樂，是火，點(diǎn)燃我奮斗的激情，又冷卻成紅色石頭，佑我走完高三。停在五月，開始傷感。那些花兒，枯成干黃藏入字典;那些人兒，在泛黃的記憶里定格成照片;那些事兒，從筆尖緩緩流出，在我的心坎上淌成淡藍(lán)色字河。那些過(guò)去，摔落滿地，那些未來(lái)，奔向天南地北泛黃的五月，被淚水打濕，暈成溫情一片。又一季蟬聲鳴起，又一度六月來(lái)臨。我不慌、不悔、亦不憂，我要一個(gè)金色六月，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。這會(huì)我的高三嗎?色彩斑斕?這就是我的高三啊，在煉獄中也要涂滿色彩。它們是這堆彩色泡泡，卻非同尋常;它們更柔韌，壓不扁，刺不破，堅(jiān)實(shí)地挑戰(zhàn)高三。高三暢想作文2青春之弦，深

4、情頌歌。曾幾何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。不再為一點(diǎn)沒有意義的小事笑個(gè)不停。慢慢學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽這時(shí)光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長(zhǎng)河，為歲月譜寫成一曲跌宕起伏。當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，思緒隨意而任性的飄離。會(huì)做無(wú)邊的暢想，也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過(guò)往，也許是為了彷徨的未來(lái)。時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。即將將我們擠進(jìn)高三。即使心中有一百個(gè)不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)鄙倭烁咭坏幕顫娕c童稚，換來(lái)了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來(lái)了高三可以磨練天才的意志。高三是個(gè)黑色的時(shí)段，心中的彩虹夢(mèng)總擔(dān)心經(jīng)不

5、住考試的洗禮，最難最無(wú)助的是沒有白天和黑夜的自習(xí)，匆匆高三，悠悠高三，有無(wú)限的可能和不可能都會(huì)在高三呈現(xiàn)。高三是一部緊張的進(jìn)行曲，它承載著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，失望與希望的演變，所有的風(fēng)采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應(yīng)懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來(lái)。高三是通往大學(xué)的最后階層，大學(xué)是我一直執(zhí)著的夢(mèng)想，我小心翼翼的將它精心呵護(hù)，慢慢的看著它茁壯成長(zhǎng)，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來(lái)的傷感使我墮入萬(wàn)丈深淵，無(wú)助的淚水流過(guò)臉頰，沒有人察覺。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。從沒想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶里失落，汗水終究考驗(yàn)了

6、自己的執(zhí)著，為了自己的夢(mèng)想，在高三這一年，我會(huì)選擇重新啟程。高三這一年，我會(huì)告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔，相信曾經(jīng)的努力不會(huì)白費(fèi)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。路是自己選的，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時(shí)間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時(shí)光，會(huì)欣然一笑，說(shuō)一聲值了。最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來(lái)，愿自己的努力能換來(lái)自己想要的未來(lái)。高三暢想作文3冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?對(duì)于高考，我有太多太多的話想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆.因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的.因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更

7、多，懂得更多.有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界.另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了.那高考到底是什么呢?每個(gè)人的回答都會(huì)不一樣.寫到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文<<小馬過(guò)河>>.小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問(wèn)正在喝水的老黃牛.老黃牛告訴它河水特別的淺.小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去.它剛邁出兩步樹上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去!河水可深哩.我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的.小馬聽后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問(wèn)媽

8、媽.媽媽對(duì)它說(shuō)："孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺."小馬聽媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái).因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深.小馬過(guò)河!過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠講的那么深.高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案.可有一點(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn).我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸.因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力;因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖冢覀儾拍苁斋@寒窗十載的付出;因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖?，我們證明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡.高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì);高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)!恭喜順利通

9、過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;恭喜走近高考的我們!我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái).高三暢想作文4記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地!”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在!”我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會(huì)更讓自已停滯不前!所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)!“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的

10、方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前!因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方!下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所

11、有人都心痛不已。這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已!這位校長(zhǎng)的做法不但沒有損失錢財(cái)，而且還給世人樹立了一個(gè)好的榜樣讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎?我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登

12、上成功的舞臺(tái)!高三暢想作文5春風(fēng)又一次吹拂大地，蕭索的冬逐漸消退，取而代之的是溫暖的春天。一切都在復(fù)蘇，一切都是那般的活力四射，充滿生機(jī)。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，一年過(guò)后，又成長(zhǎng)了一歲的我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。仿佛是瞬間，我又將擁有一個(gè)學(xué)期的新生活。我喜歡新學(xué)期，特別是春天中悄然來(lái)臨的新學(xué)期。春天，給人以新生嬰兒般的稚嫩之感，而新學(xué)期則令人欣喜，像是有一片嶄新的天地，等著我去充當(dāng)造物主的身份。去開拓這片疆域。是的，天地，我的天地，我的未來(lái)。我的未來(lái)，不要揚(yáng)名立萬(wàn)，不要鋒芒必露。我想要的，是一片安寧的天地，容許我的小小愿望，放任它盡情飛翔。我想，做一個(gè)老師吧，滿足我對(duì)學(xué)校的深深眷戀;又或者，

13、當(dāng)一個(gè)作家?躲在一方天地之中，盡情抒發(fā)對(duì)文學(xué)的熱愛。我愿意，做一個(gè)平凡的人，卻又不甘于平凡，使平凡的生活不時(shí)激起幾折小小的漣漪。如今，我稚嫩的頭腦里，只有這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望。但這些愿望，同樣也需要努力呀。學(xué)校、班級(jí)，一點(diǎn)一滴的知識(shí)需要去汲取，一次一次的考試需要去奮斗。是的，我喜歡平凡，但我，也有著自己的雄心壯志?；蛟S，它們根本就不算雄，不算壯，而我，則會(huì)為了它們而努力。一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜，卻被萬(wàn)家燈火映亮，這是千萬(wàn)學(xué)子奮斗拼搏的'象征，難道唯我能止步不前?不，不能，只有從現(xiàn)在出發(fā)，我暢想中的未來(lái)，那獨(dú)屬于我的一番天地，才會(huì)在某一天，變成現(xiàn)實(shí)。如何出發(fā)?努力學(xué)習(xí)是自然的，同時(shí)也要做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，盲目是不可取的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。若想成功，必努力。新的學(xué)期，暖陽(yáng)照著、花開著、人笑著。我的目標(biāo)，先是改正不足，爭(zhēng)取到年紀(jì)前兩百名，接著是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己做到最好。課外方面，我早早列了一份讀書清單，務(wù)必在這短短一學(xué)期中，將上面的書讀完。我總相信，努力就能實(shí)現(xiàn)，縱有風(fēng)雨，又何足為懼?抗過(guò)去，就是暖陽(yáng)。雄鷹的天地，是無(wú)邊的天空，魚兒的天地，是浩瀚的海洋，駱駝的天地，是蒼茫的沙漠?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”這