中考復(fù)習第一輪 機械運動

1、第一講機第一講機 械械 運運 動動中考第一輪復(fù)習課件中考第一輪復(fù)習課件知識點知識點1 1長度和時間的測量長度和時間的測量課標要求課標要求會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間, ,會選用適當會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間的工具測量長度和時間1.1.長度的測量：長度的測量：(1)(1)單位。單位。國際單位：國際單位：_。常用單位及換算。常用單位及換算。1 km=_m=_mm=_m=_nm1 km=_m=_mm=_m=_nm1 m=_dm=_cm1 m=_dm=_cm米米(m)(m)10103 310106 610109 9101012121010100100(2)(2)測量工具

2、：刻度尺。測量工具：刻度尺。測量前：認識零刻度線、量程和分度值。測量前：認識零刻度線、量程和分度值。如圖如圖, ,刻度尺的量程刻度尺的量程_,_,分度值分度值_。 15 cm15 cm1 mm1 mm測量時：四會。測量時：四會。a.a.會選：根據(jù)刻度尺的會選：根據(jù)刻度尺的_和和_選擇。選擇。b.b.會放：會放：_對準被測物體的一端對準被測物體的一端, ,有刻度的一邊要有刻度的一邊要_被測物體且與被測邊保持被測物體且與被測邊保持_,_,不能不能_。c.c.會讀：讀數(shù)時會讀：讀數(shù)時, ,視線要視線要_刻度線刻度線, ,估讀到分度值的下一位。估讀到分度值的下一位。d.d.會記：結(jié)果有會記：結(jié)果有_和

3、和_。如圖所測量的鉛筆的長度為如圖所測量的鉛筆的長度為_。 量程量程分度值分度值零刻度線零刻度線緊靠緊靠平行平行歪斜歪斜正對正對數(shù)值數(shù)值單位單位10.50 cm10.50 cm2.2.時間的測量：時間的測量：(1)(1)單位及換算：單位及換算：1 h=_min= _s1 h=_min= _s。(2)(2)測量工具：鐘表。測量工具：鐘表。3.3.誤差：誤差：(1)(1)概念：概念：_與與_之間的差別。之間的差別。(2)(2)減小方法。減小方法。_求平均值。求平均值。選用精密的測量工具。選用精密的測量工具。改進測量方法。改進測量方法。(3)(3)誤差和錯誤：誤差和錯誤：_可以減小可以減小,_,_可

4、以避免。可以避免。 60603 6003 600測量值測量值真實值真實值多次測量多次測量誤差誤差錯誤錯誤知識點知識點2 2運動的描述運動的描述課標要求課標要求舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。知道機械運動世界處于不停的運動中。知道機械運動, ,舉例說明舉例說明機械運動的相對性機械運動的相對性1.1.機械運動：物體機械運動：物體_的變化。的變化。2.2.參照物：參照物：(1)(1)定義：研究物體運動和靜止時定義：研究物體運動和靜止時, ,作為作為_的物體。的物體。(2)(2)運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止運動和

5、靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止, ,取決于取決于所選的所選的_。即選擇的參照物不同。即選擇的參照物不同, ,描述同一物體的運動時描述同一物體的運動時, ,結(jié)論一般結(jié)論一般_。 位置位置標準標準參照物參照物不同不同知識點知識點3 3速度及平均速度速度及平均速度課標要求課標要求用速度描述物體運動的快慢用速度描述物體運動的快慢; ;用速度公式進行簡單用速度公式進行簡單的計算的計算; ;通過實驗測量物體運動的速度通過實驗測量物體運動的速度1.1.比較物體運動快慢的兩種方法：比較物體運動快慢的兩種方法：(1)(1)相同時間相同時間, ,比較比較_,_,路程路程_的運動得快。的運動得快。(2)(2

6、)相同路程相同路程, ,比較比較_,_,時間時間_的運動得快。的運動得快。2.2.速度：速度：(1)(1)意義：描述物體意義：描述物體_的物理量。的物理量。(2)(2)定義：定義：_之比。之比。 經(jīng)過的路程經(jīng)過的路程所用時間所用時間運動快慢運動快慢路程與時間路程與時間長長短短(3)(3)公式：公式：_。(4)(4)單位及換算：單位及換算：1m/s=_km/h1m/s=_km/h。(5)(5)類型：類型：勻速直線運動：物體沿直線且速度勻速直線運動：物體沿直線且速度_的運動。的運動。變速直線運動：物體做直線運動變速直線運動：物體做直線運動, ,速度速度_的運動。的運動。3.3.平均速度及測量：平均

7、速度及測量：(1)(1)平均速度：總路程與總時間的平均速度：總路程與總時間的_。(2)(2)測量原理：測量原理：_。 3.63.6不變不變變化變化比比svtsvt(1)(1)如圖所示如圖所示, ,說乘客運動得說乘客運動得“真快真快”, ,以以為參照物為參照物, ,以司機為參照物以司機為參照物, ,乘客是乘客是的。的。(2)(2)如果汽車的速度表如圖所示如果汽車的速度表如圖所示, ,汽車的速度是汽車的速度是km/h,1 hkm/h,1 h后乘客離此地后乘客離此地kmkm。(3)(3)若汽車行駛的平均速度是若汽車行駛的平均速度是80 km/h,80 km/h,行駛行駛200 km,200 km,所

8、經(jīng)歷的時所經(jīng)歷的時間為間為h h。參考答案：參考答案：(1)(1)地面靜止地面靜止(2)100(2)100100100(3)2.5(3)2.5 高頻考點高頻考點1 1長度的測量長度的測量中考題眼中考題眼長度的估測長度的估測刻度尺的使用和讀數(shù)刻度尺的使用和讀數(shù)多次測量取平均值多次測量取平均值1.1.長度的估測：常識性了解一些常見的物體長度長度的估測：常識性了解一些常見的物體長度, ,如一拃的長度如一拃的長度大約為大約為20 cm20 cm、手掌的寬度約為、手掌的寬度約為10 cm10 cm、一步的長度約為、一步的長度約為70 cm70 cm等。等。 2.2.刻度尺的使用和讀數(shù)：刻度尺的使用和讀數(shù)

9、：(1)(1)選。選。刻度尺的刻度尺的“最大測量值最大測量值”大于物體的長度。大于物體的長度?？潭瘸叻侄戎翟叫】潭瘸叻侄戎翟叫? ,精確度越高。且要考慮測量的可行性。精確度越高。且要考慮測量的可行性。(2)(2)放。放。對齊零刻度線。對齊零刻度線?？潭瘸吲c被測長度對齊或平行?？潭瘸吲c被測長度對齊或平行。刻度尺的刻度線要緊靠被測物體。刻度尺的刻度線要緊靠被測物體。 (3)(3)用零刻度線磨損的刻度尺測量物體的長度時用零刻度線磨損的刻度尺測量物體的長度時, ,以其他整刻度以其他整刻度線為線為“零零”起點進行測量起點進行測量, ,測量結(jié)果等于終端刻度值減去測量結(jié)果等于終端刻度值減去“零零”起點刻度值

10、。起點刻度值。(4)(4)記。記。估讀時估讀時, ,若被測物體的末端和整刻度線對齊若被測物體的末端和整刻度線對齊, ,估讀數(shù)字是估讀數(shù)字是“0”0”。多次測量取平均值多次測量取平均值, ,最后記錄的結(jié)果保留有效數(shù)字的位數(shù)與最后記錄的結(jié)果保留有效數(shù)字的位數(shù)與測量值一致。測量值一致。 【易錯警示】【易錯警示】當估讀值為當估讀值為0 0時時,0,0不可以省去不可以省去, ,如如1.20 cm1.20 cm或或1.00 cm1.00 cm中中, ,所有的所有的0 0都不可以省去。都不可以省去。 【拓展延伸】【拓展延伸】長度測量的特殊方法長度測量的特殊方法當待測長度不能直接測量時當待測長度不能直接測量時

11、, ,常常采用一些特殊的方法實現(xiàn)間常常采用一些特殊的方法實現(xiàn)間接測量。選擇設(shè)計測量方案時應(yīng)遵循簡便易行、誤差越小越好接測量。選擇設(shè)計測量方案時應(yīng)遵循簡便易行、誤差越小越好的原則。的原則。1.1.累積法累積法( (也叫測多求少法也叫測多求少法) )：在待測物體的長度很小在待測物體的長度很小, ,而測量用的刻度尺精確度又不夠時而測量用的刻度尺精確度又不夠時, ,可可以先測出若干個和它相同的物體的總長度以先測出若干個和它相同的物體的總長度, ,然后用總長度除以然后用總長度除以這些物體的個數(shù)這些物體的個數(shù), ,就得到待測物體的長度。就得到待測物體的長度。2.2.以直代曲法以直代曲法( (也叫化曲為直法

12、也叫化曲為直法) )：曲線可以看成是由許多小段直線組成的曲線可以看成是由許多小段直線組成的, ,可以先量出一小段直可以先量出一小段直線的距離線的距離, ,然后看一下曲線一共有多少段這樣的直線然后看一下曲線一共有多少段這樣的直線, ,即可計算即可計算出曲線的長度。出曲線的長度。 3.3.滾輪法滾輪法( (也叫以輪代尺法也叫以輪代尺法) )：測量曲線長度時測量曲線長度時, ,用一個輪子沿曲線從一端滾到另一端用一個輪子沿曲線從一端滾到另一端, ,記下滾記下滾動的圈數(shù)動的圈數(shù); ;再測出滾輪的周長再測出滾輪的周長; ;然后用滾輪的周長乘以滾動圈數(shù)然后用滾輪的周長乘以滾動圈數(shù), ,即可算出曲線的長度。即

13、可算出曲線的長度。 4.4.平移法平移法( (也叫化暗為明法也叫化暗為明法) )：有些待測的長度隱含在物體內(nèi)部有些待測的長度隱含在物體內(nèi)部, ,用刻度尺不能直接測量用刻度尺不能直接測量, ,可借可借助其他工具把待測長度平移到刻度尺上。例如助其他工具把待測長度平移到刻度尺上。例如, ,要測硬幣的直要測硬幣的直徑徑, ,就可以采用如圖所示的方法。就可以采用如圖所示的方法。 【典例【典例1 1】(2012(2012鹽城中考鹽城中考) )下列圖中下列圖中, ,關(guān)于刻度尺使用方法正關(guān)于刻度尺使用方法正確的是確的是( () )C C【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2012(2012安徽中考安徽中考) )如圖所示

14、如圖所示, ,某同學(xué)測量一片完某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度整樹葉的長度, ,讀數(shù)為讀數(shù)為 cmcm。2.782.782.822.82有六名同學(xué)有六名同學(xué), ,使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度, ,六次測六次測量記錄是：量記錄是：l1 1=18.82 cm=18.82 cm、l2 2=18.83 cm=18.83 cm、l3 3=17.28 cm=17.28 cm、l4 4=18.81 cm=18.81 cm、l5 5=18.80 cm=18.80 cm、l6 6=18.805 cm=18.805 cm(1)(1)這把刻度尺的分度值是這把刻度尺的分度值是;

15、 ;(2)(2)其中一位同學(xué)測量結(jié)果錯誤的是其中一位同學(xué)測量結(jié)果錯誤的是; ;(3)(3)一位同學(xué)測量結(jié)果不合理的是一位同學(xué)測量結(jié)果不合理的是; ;(4)(4)這本作業(yè)本的長度是這本作業(yè)本的長度是。 1 mm1 mm17.28 cm17.28 cm18.805 cm18.805 cm18.82 cm18.82 cm高頻考點高頻考點2 2運動和靜止的相對性運動和靜止的相對性中考題眼中考題眼參照物的選取參照物的選取物體運動和靜止的判斷物體運動和靜止的判斷1.1.參照物選擇原則：參照物選擇原則：2.2.運動和靜止的判斷：運動和靜止的判斷：3.3.運動和靜止的相對性：運動和靜止的相對性：(1)(1)運

16、動是絕對的。一切物體都在運動運動是絕對的。一切物體都在運動, ,絕對不動的物體是沒有絕對不動的物體是沒有的。的。(2)(2)靜止是相對的。我們平常說某物體靜止靜止是相對的。我們平常說某物體靜止, ,是指它相對于所選是指它相對于所選的參照物的位置沒有發(fā)生變化。的參照物的位置沒有發(fā)生變化。(3)(3)對運動狀態(tài)的描述是相對的。研究同一物體的運動狀態(tài)對運動狀態(tài)的描述是相對的。研究同一物體的運動狀態(tài), ,如如果選擇不同的參照物果選擇不同的參照物, ,得出的結(jié)論可能不同。得出的結(jié)論可能不同。4.4.相對靜止：如果兩個物體的相對位置保持不變相對靜止：如果兩個物體的相對位置保持不變, ,以其中任何以其中任何

17、一個物體為參照物一個物體為參照物, ,另一個物體都是靜止的另一個物體都是靜止的, ,即這兩個物體即這兩個物體“相相對靜止對靜止”, ,兩個物體運動的方向和速度大小都相同。兩個物體運動的方向和速度大小都相同。 【典例【典例2 2】(2013(2013武漢中考武漢中考)“)“神舟飛船神舟飛船”與與“天宮一號天宮一號”成成功對接后功對接后, ,攜手遨游太空。下列說法正確的是攜手遨游太空。下列說法正確的是( () )A.“A.“神舟飛船神舟飛船”相對于相對于“天宮一號天宮一號”是運動的是運動的B.“B.“神舟飛船神舟飛船”和和“天宮一號天宮一號”相對于地球是靜止的相對于地球是靜止的C.“C.“神舟飛船

18、神舟飛船”和和“天宮一號天宮一號”相對于地球是運動的相對于地球是運動的D.“D.“神舟飛船神舟飛船”相對于地球是運動的相對于地球是運動的,“,“天宮一號天宮一號”相對于地相對于地球是靜止的球是靜止的 C C【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】20122012年年1111月月2525日日, ,我國第一代艦載戰(zhàn)斗機殲我國第一代艦載戰(zhàn)斗機殲-15-15在我國第一艘航母在我國第一艘航母“遼寧艦遼寧艦”上順利起飛。殲上順利起飛。殲-15-15戰(zhàn)機從航空戰(zhàn)機從航空母艦的甲板起飛母艦的甲板起飛, ,以飛機為參照物以飛機為參照物, ,飛行員是飛行員是的的; ;以以為參照物為參照物, ,飛行員是運動的。飛行員是運動的。靜止

19、靜止航空母艦航空母艦觀察圖中的煙和小旗觀察圖中的煙和小旗, ,關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況, ,下列說法正確的是下列說法正確的是( () )A.A.甲、乙兩車一定向左運動甲、乙兩車一定向左運動B.B.甲、乙兩車一定向右運動甲、乙兩車一定向右運動C.C.甲車可能運動甲車可能運動, ,乙車可能向右運動乙車可能向右運動D.D.甲車可能靜止甲車可能靜止, ,乙車向左運動乙車向左運動 D D高頻考點高頻考點3 3速度的相關(guān)計算速度的相關(guān)計算中考題眼中考題眼公式公式 及變形公式的應(yīng)用及變形公式的應(yīng)用勻速直線勻速直線運運動與變速直線運動動與變速直線運動圖像的應(yīng)用圖像的

20、應(yīng)用 svt1.1.比較物體運動快慢的方法：比較物體運動快慢的方法：(1)(1)相同時間比較路程相同時間比較路程, ,路程長的運動快。路程長的運動快。(2)(2)相同路程比較時間相同路程比較時間, ,時間短的運動快。時間短的運動快。(3)(3)在時間及路程都不同時在時間及路程都不同時, ,比較單位時間通過的路程比較單位時間通過的路程, ,即比較即比較速度。速度。 2.2.速度的計算：速度的計算：(1)(1)求速度：求速度：(2)(2)求路程：求路程：s=vts=vt。(3)(3)求時間：求時間：3.3.勻速直線運動與變速直線運動：勻速直線運動與變速直線運動：(1)(1)勻速直線運動：在任意相等

21、的時間內(nèi)勻速直線運動：在任意相等的時間內(nèi), ,通過的路程是相等的。通過的路程是相等的。速度的大小恒定不變速度的大小恒定不變, ,與物體運動的路程和時間無關(guān)。與物體運動的路程和時間無關(guān)。(2)(2)變速直線運動：速度隨著時間和路程的變化而變化。為了變速直線運動：速度隨著時間和路程的變化而變化。為了描述物體的運動描述物體的運動, ,用平均速度來粗略反映它的運動快慢用平均速度來粗略反映它的運動快慢4.4.平均速度：用總路程除以總時間平均速度：用總路程除以總時間, ,即即 計算。計算。 svt 。stv。svt【典例【典例3 3】(2012(2012湘潭中考湘潭中考) )一小球以一定的速度從一小球以一

22、定的速度從A A點沖上斜點沖上斜面面, ,用照相機每隔用照相機每隔0.5s0.5s拍攝一次拍攝一次, ,記錄小球的運動情況記錄小球的運動情況, ,如圖所如圖所示。示。(1)(1)小球由小球由A A點沖向點沖向E E點的過程中點的過程中, ,速度速度( (選填選填“增增大大”“”“減小減小”或或“不變不變”) )。(2)(2)小球在小球在ADAD段運動的平均速度為多少段運動的平均速度為多少? ?減小減小s0.6 mv0.4 m/st1.5 s【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2013(2013杭州中考杭州中考) )汽車后剎車燈的光源汽車后剎車燈的光源, ,若采用若采用發(fā)光二極管發(fā)光二極管(LED),(L

23、ED),則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5 s,0.5 s,故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng), ,即遇到情況時可提即遇到情況時可提前前0.5 s0.5 s剎車。在限速為剎車。在限速為110 km/h110 km/h的高速公路上的高速公路上, ,行車安全距離行車安全距離約可以減少約可以減少( () )A.3 mA.3 mB.7 mB.7 mC.15 mC.15 mD.25 mD.25 m C C【解析】【解析】選選C C。本題考查速度公式和單位換算。本題首先要統(tǒng)。本題考查速度公式和單位換算。本題首先要統(tǒng)一單位，一單位，

24、然后根據(jù)公式計算安全距離可然后根據(jù)公式計算安全距離可以減少以減少110110 km/ h m/s3.6。110svt m/s 0.5 s15 m3.6。高頻考點高頻考點4 4運用圖像描述運動運用圖像描述運動中考題眼中考題眼s-ts-t圖像圖像v-tv-t圖像圖像 常見的描述運動的圖像有常見的描述運動的圖像有s -ts -t圖像和圖像和v -tv -t圖像。圖像。1.s -t1.s -t圖像解讀：圖像解讀： (1)(1)橫坐標表示時間橫坐標表示時間, ,縱坐標表示路程縱坐標表示路程, ,圖像表示物體運動的路圖像表示物體運動的路程隨時間變化的規(guī)律。程隨時間變化的規(guī)律。(2)(2)該圖像是一條直線該

25、圖像是一條直線, ,表示物體做勻速直線運動表示物體做勻速直線運動, ,直線的傾斜直線的傾斜度越大度越大, ,表示物體的速度越大。表示物體的速度越大。(3)(3)如圖所示如圖所示, ,甲、乙兩物體都做勻速直線運動甲、乙兩物體都做勻速直線運動, ,并且甲的速度并且甲的速度大于乙的速度。大于乙的速度。 2.v -t2.v -t圖像解讀：圖像解讀：(1)(1)橫坐標表示時間橫坐標表示時間, ,縱坐標表示速度縱坐標表示速度, ,圖像表示物體運動的速圖像表示物體運動的速度隨時間變化的規(guī)律。度隨時間變化的規(guī)律。(2)(2)如圖所示如圖所示, ,甲圖像是一條水平直線甲圖像是一條水平直線, ,表示物體做勻速直線

26、運表示物體做勻速直線運動動, ,如果不是一條水平線如果不是一條水平線, ,則表示物體做變速運動則表示物體做變速運動, ,乙圖像表示乙圖像表示物體在做加速運動。物體在做加速運動。 【典例【典例4 4】 ( (多選多選)(2013)(2013濰坊中考濰坊中考) )甲、乙甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動動, ,其其s-ts-t圖像如圖所示圖像如圖所示, ,由圖像可知由圖像可知( () )A.A.兩物體在兩物體在0 010 s10 s內(nèi)都做勻速運動內(nèi)都做勻速運動, ,且且v v甲甲vv乙乙B.B.兩物體在兩物體在151520 s20 s內(nèi)都做勻速運動

27、內(nèi)都做勻速運動, ,且且v v甲甲vv乙乙C.C.兩物體在兩物體在15 s15 s末相遇末相遇, ,且且0 015 s15 s內(nèi)通過的路程相等內(nèi)通過的路程相等D.D.兩物體在兩物體在20 s20 s末相遇末相遇, ,且且0 020 s20 s內(nèi)通過的路程相等內(nèi)通過的路程相等ACAC【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2012(2012泉州中考泉州中考) )如圖是某如圖是某物體運動的物體運動的s-ts-t圖像圖像, ,則能與之相對應(yīng)的則能與之相對應(yīng)的v-tv-t圖像是圖像是( () )B B實驗探究實驗探究測量平均速度測量平均速度考查角度考查角度測量儀器的判斷測量儀器的判斷實驗過程的分析實驗過程的分析實驗

28、實驗結(jié)論的得出結(jié)論的得出2.2.實驗設(shè)計和步驟：實驗設(shè)計和步驟：(1)(1)用用_測量路程。測量路程。(2)(2)用用_測量時間。測量時間。 刻度尺刻度尺停表停表( (秒表秒表) )1.1.實驗原理：實驗原理：_。 svt(3)(3)分別測量出前半路程、后半路程、整個路程的距離及對應(yīng)分別測量出前半路程、后半路程、整個路程的距離及對應(yīng)的時間。的時間。前半段路程：讓小車從斜面的前半段路程：讓小車從斜面的_開始自由下滑，用停表開始自由下滑，用停表記錄小車到達記錄小車到達_時需要的時間時需要的時間t t1 1。整個路程：重新讓小車從斜面的整個路程：重新讓小車從斜面的_開始自由下滑，用停開始自由下滑，用

29、停表記錄小車到達斜面底端時需要的時間表記錄小車到達斜面底端時需要的時間t t2 2。3.3.實驗數(shù)據(jù)的處理與分析實驗數(shù)據(jù)的處理與分析: :(1)(1)前半段的平均速度：前半段的平均速度：v v1 1=_=_。(2)(2)后半段的平均速度：后半段的平均速度：v v2 2=_=_。(3)(3)整個路程的平均速度：整個路程的平均速度：v=_v=_。頂端頂端斜面中點斜面中點頂端頂端11st221stt2st4.4.問題探究問題探究: :(1)(1)在實驗中為什么斜面的坡度不宜過大？在實驗中為什么斜面的坡度不宜過大？提示：提示：不讓小車滑得太快，方便測量時間。不讓小車滑得太快，方便測量時間。(2)(2)

30、利用實驗數(shù)據(jù)，如何計算小車通過斜面后半段路程的平均利用實驗數(shù)據(jù)，如何計算小車通過斜面后半段路程的平均速度？速度？提示：提示：后半段路程：后半段路程： 通過后半段的時間：通過后半段的時間：t t3 3=t=t2 2-t-t1 1；再用公式再用公式 計算得出。計算得出。(3)(3)怎樣保證時間測量的有效性？怎樣保證時間測量的有效性？提示：提示：實驗前，要反復(fù)練習幾次停表的使用，并進行幾次實驗前，要反復(fù)練習幾次停表的使用，并進行幾次“試試測量測量”，最后才正式測量。，最后才正式測量。 2ss2；223svt【易錯警示】【易錯警示】測小車通過的路程時測小車通過的路程時, ,必須從開始計時的車頭必須從開

31、始計時的車頭( (尾尾) )量到計時結(jié)束的車頭量到計時結(jié)束的車頭( (尾尾),),不能從斜面頂端量到斜面底端或從不能從斜面頂端量到斜面底端或從車頭量到車尾。車頭量到車尾。 【典例】【典例】(2011(2011江西中考江西中考) )某物理興趣小組利用帶有刻度尺的某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度, ,如圖所示如圖所示, ,圖中顯示圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形間的情形, ,顯示時間的格式是顯示時間的格式是“時：分：秒時：分：秒”。(1)

32、(1)請你根據(jù)圖示完成下表：請你根據(jù)圖示完成下表：(2)(2)分析表中的數(shù)據(jù)分析表中的數(shù)據(jù), ,小車全程是做勻速運動嗎小車全程是做勻速運動嗎? ?為什么為什么? ?小車由小車由甲至乙甲至乙小車由小車由乙至丙乙至丙小車由小車由甲至丙甲至丙路程路程s/cms/cm2626_時間時間t/st/s_4 4_平均速度平均速度v/cmsv/cms-1-1_1515小車由小車由甲至乙甲至乙小車由小車由乙至丙乙至丙小車由小車由甲至丙甲至丙路程路程s/cms/cm64649090時間時間t/st/s2 26 6平均速度平均速度v/cmsv/cms-1-113131616不是。分析表中數(shù)據(jù)可知小車前段路程運動慢不

33、是。分析表中數(shù)據(jù)可知小車前段路程運動慢, ,后段路程運動后段路程運動快。快。【延伸探究】【延伸探究】結(jié)合典例思考以下問題：結(jié)合典例思考以下問題：(1)(1)由題圖可知由題圖可知, ,斜面上的刻度尺的分度值是斜面上的刻度尺的分度值是cm;cm;(2)(2)實驗中為了方便計時實驗中為了方便計時, ,應(yīng)使斜面的坡度較應(yīng)使斜面的坡度較( (選填選填“大大”或或“小小”););(3)(3)實驗中如果讓小車經(jīng)過甲后才開始計時實驗中如果讓小車經(jīng)過甲后才開始計時, ,則會使所測甲丙段則會使所測甲丙段的平均速度偏的平均速度偏( (選填選填“大大”或或“小小”) )。 1 1小小大大1.1.下列數(shù)值最接近實際情況

34、的是下列數(shù)值最接近實際情況的是( () )A.A.初中生的身高約為初中生的身高約為1.6 dm1.6 dmB.B.人步行的速度約為人步行的速度約為20 m/s20 m/sC.C.課桌的高度約為課桌的高度約為80 cm80 cmD.D.正常人正常人1010次脈搏的時間約為次脈搏的時間約為1 min1 min【解析】【解析】選選C C。本題考查長度、速度、時間的估計能力。初中。本題考查長度、速度、時間的估計能力。初中生的身高約為生的身高約為1.6 m,1.6 m,人步行的速度約為人步行的速度約為1.2 m/s,1.2 m/s,課桌的高度約課桌的高度約為為80 cm,80 cm,正常人正常人7575

35、次脈搏的時間約為次脈搏的時間約為1 min,1 min,故只有故只有C C正確。正確。 2. 20122. 2012年年1010月月2525日日2323時時3333分分, ,第第1616顆北斗顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星道。這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星, ,這里的這里的“靜止靜止”是指是指( () )A.A.相對太陽靜止相對太陽靜止 B.B.相對地球靜止相對地球靜止C.C.相對月球靜止相對月球靜止 D.D.相對火星靜止相對火星靜止【解析】【解析】選選B B。本題考查運動和靜止的相對性。所謂地球靜止。本題考查運動和靜止的相

36、對性。所謂地球靜止軌道衛(wèi)星軌道衛(wèi)星, ,是指衛(wèi)星相對于地球的位置不改變是指衛(wèi)星相對于地球的位置不改變, ,以地球為參照物以地球為參照物, ,衛(wèi)星是靜止的衛(wèi)星是靜止的, ,即衛(wèi)星相對于地球靜止。以太陽、月球或火星即衛(wèi)星相對于地球靜止。以太陽、月球或火星為參照物為參照物, ,衛(wèi)星都是運動的。衛(wèi)星都是運動的。 3.3.旋轉(zhuǎn)餐廳多數(shù)位于摩天大廈或者高塔的旋轉(zhuǎn)餐廳多數(shù)位于摩天大廈或者高塔的頂樓。旋轉(zhuǎn)餐廳的地板之下有軌道移動頂樓。旋轉(zhuǎn)餐廳的地板之下有軌道移動, ,這這令整個餐廳令整個餐廳360360度旋轉(zhuǎn)度旋轉(zhuǎn), ,顧客可以一邊就餐顧客可以一邊就餐, ,一邊飽覽戶外景色。如果以旋轉(zhuǎn)餐廳的地一邊飽覽戶外景色

37、。如果以旋轉(zhuǎn)餐廳的地面為參照物面為參照物, ,則則( () )A.A.就餐的顧客是靜止的就餐的顧客是靜止的B.B.就餐的顧客是運動的就餐的顧客是運動的C.C.樓下的酒店是靜止的樓下的酒店是靜止的D.D.周邊的建筑是靜止的周邊的建筑是靜止的【解析】【解析】選選A A。以旋轉(zhuǎn)餐廳的地面為參照物。以旋轉(zhuǎn)餐廳的地面為參照物, ,樓下的酒店、周邊樓下的酒店、周邊的建筑都是運動的的建筑都是運動的; ;而就餐的顧客隨旋轉(zhuǎn)餐廳一起旋轉(zhuǎn)而就餐的顧客隨旋轉(zhuǎn)餐廳一起旋轉(zhuǎn), ,相對于相對于餐廳的地面位置沒有改變餐廳的地面位置沒有改變, ,所以就餐的顧客是靜止的。故選所以就餐的顧客是靜止的。故選A A。4.4.甲、乙兩

38、位同學(xué)進行百米賽跑甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑, ,假如把假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理他們的運動近似看作勻速直線運動處理, ,他們同時從起跑線起跑他們同時從起跑線起跑, ,經(jīng)過一段時間后經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示他們的位置如圖所示, ,在這段時間內(nèi)兩人運動路程在這段時間內(nèi)兩人運動路程s s、速度、速度v v與與時間時間t t的關(guān)系圖像的關(guān)系圖像, ,正確的是正確的是( () )【解析】【解析】選選B B。根據(jù)題意可知。根據(jù)題意可知, ,符合要求的圖像要表示兩層含義：符合要求的圖像要表示兩層含義：一是能表示甲、乙都做勻速直線運動一是能表示甲、乙都做勻速直線運動, ,二是能表示乙的

39、速度大二是能表示乙的速度大于甲的速度。于甲的速度。A A、B B、C C三項中的圖像都能表示甲、乙做勻速直三項中的圖像都能表示甲、乙做勻速直線運動線運動, ,但是但是A A、C C項表示了甲的速度大于乙的速度項表示了甲的速度大于乙的速度,B,B項表示了項表示了甲的速度小于乙的速度甲的速度小于乙的速度, ,符合題意符合題意;D;D項中的圖像表示甲、乙做項中的圖像表示甲、乙做加速運動。加速運動。5.5.讀數(shù)時視線正確的是讀數(shù)時視線正確的是( (選填選填“A”A”或或“B”);B”);物體的物體的長度為長度為cmcm。【解析】【解析】使用刻度尺測量物體的長度時使用刻度尺測量物體的長度時, ,應(yīng)注意應(yīng)

40、注意“五會五會”, ,其中其中“會看會看”是指視線要正對刻度尺是指視線要正對刻度尺, ,與尺面垂直與尺面垂直, ,不要斜視不要斜視, ,因此因此B B正確。通過圖示可知刻度尺每大格表示正確。通過圖示可知刻度尺每大格表示1 cm,1 cm,每小格表示每小格表示0.1 cm,0.1 cm,估讀時應(yīng)估讀到分度值的下一位。估讀時應(yīng)估讀到分度值的下一位。答案：答案：B B2.45(2.432.45(2.432.472.47均可均可) ) 6.6.如圖所示如圖所示, ,大表盤一周表示的是大表盤一周表示的是 s,s,分度值為分度值為 ; ; 小表盤一周表示的是小表盤一周表示的是 min,min,此時停表示數(shù)

41、為此時停表示數(shù)為s s?！窘馕觥俊窘馕觥坑深}圖可知：大表盤一周表示由題圖可知：大表盤一周表示30 s(0.5 min),30 s(0.5 min),分度值分度值為為0.5 s;0.5 s;小表盤一周表示的是小表盤一周表示的是15 min,15 min,分度值為分度值為0.5 min,0.5 min,此時此時停表示數(shù)為停表示數(shù)為73 s(73 s(或或1 min13 s)1 min13 s)。答案：答案：30300.5 s0.5 s151573 73 7.7.在體育與健康測試中，小明跑前在體育與健康測試中，小明跑前500 m 500 m 路程所用的時間為路程所用的時間為1 min 20 s1 m

42、in 20 s，跑后，跑后500 m500 m路程用的時間為路程用的時間為2 min2 min。則他跑前半。則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度路程的平均速度比后半路程的平均速度_(_(選填選填“稍快稍快”“稍慢稍慢”或或“相等相等”) )，他跑完全程的平均速度大約是，他跑完全程的平均速度大約是_m/s_m/s?！窘馕觥俊窘馕觥啃∶髋艿那鞍肼烦毯秃蟀肼烦痰拈L度相同，但跑前半小明跑的前半路程和后半路程的長度相同，但跑前半路程的時間比后半路程所用的時間少，所以，他跑前半路程的路程的時間比后半路程所用的時間少，所以，他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度稍快，則平均速度比后半路程的平均速

43、度稍快，則答案：答案：稍快稍快 5 5s1 000 mv5 m/st200 s。8.8.兩個同學(xué)在兩個同學(xué)在“測小車平均速度測小車平均速度”的實驗中的實驗中, ,實驗情況如圖所實驗情況如圖所示示, ,圖中秒表的分度值是每小格代表圖中秒表的分度值是每小格代表1 s,1 s,其他條件如圖其他條件如圖, ,則小車則小車在上半段的平均速度是在上半段的平均速度是m/s,m/s,小車全程的平均速度是小車全程的平均速度是m/s,m/s,小車在下半段的平均速度是小車在下半段的平均速度是m/sm/s?！窘馕觥俊窘馕觥坑深}圖可知，全程時間為由題圖可知，全程時間為5 s5 s，上半段路程所用時間，上半段路程所用時間

44、為為3 s3 s，下半段路程所用時間為，下半段路程所用時間為2 s2 s；路程全長；路程全長60 cm60 cm，上、下，上、下半段路程各半段路程各30 cm30 cm，根據(jù)公式即可求得平均速度，根據(jù)公式即可求得平均速度: :上半段路程的平均速度：上半段路程的平均速度：全程的平均速度：全程的平均速度：下半段路程的平均速度：下半段路程的平均速度：答案：答案：0.1 0.12 0.15 0.1 0.12 0.15 111s0.3 mv0.1 m/st3 s；222s0.6 mv0.12 m/st5 s21321ss0.6 m0.3 mv0.15 m /stt5 s3 s。1.(20121.(201

45、2南寧中考南寧中考) )下列數(shù)值中下列數(shù)值中, ,單位應(yīng)該是厘米的是單位應(yīng)該是厘米的是( () )A.A.課桌的高度約為課桌的高度約為0.80.8B.B.一支鉛筆的長度約為一支鉛筆的長度約為1818C.C.一張試卷的厚度為一張試卷的厚度為7070D.D.小明身高約為小明身高約為1.681.68【解析】【解析】選選B B。課桌的高度約為。課桌的高度約為0.8 m,0.8 m,一支鉛筆的長度約為一支鉛筆的長度約為18 cm,18 cm,一張試卷的厚度約為一張試卷的厚度約為70m,70m,中學(xué)生的身高約為中學(xué)生的身高約為1.68 m1.68 m。 2.(20132.(2013遂寧中考遂寧中考) )小

46、紅騎著自行車上學(xué)小紅騎著自行車上學(xué), ,若說她是靜止的若說她是靜止的, ,則則選擇的參照物可能是選擇的參照物可能是( () )A.A.小紅背著的書包小紅背著的書包 B.B.迎面走來的行人迎面走來的行人C.C.從身邊駛過的汽車從身邊駛過的汽車 D.D.路旁的樹木路旁的樹木【解析】【解析】選選A A。本題考查運動與靜止的相對性。小紅騎自行車。本題考查運動與靜止的相對性。小紅騎自行車上學(xué)上學(xué), ,若說她是靜止的若說她是靜止的, ,則選擇的參照物和小紅之間的位置肯定則選擇的參照物和小紅之間的位置肯定沒發(fā)生變化沒發(fā)生變化, ,她和背著的書包之間的位置沒發(fā)生變化她和背著的書包之間的位置沒發(fā)生變化, ,和迎

47、面走和迎面走來的行人、路旁的樹木、從身邊駛過的汽車之間的位置都發(fā)生來的行人、路旁的樹木、從身邊駛過的汽車之間的位置都發(fā)生了變化了變化, ,故故A A正確。正確?！痉椒记伞俊痉椒记伞课矬w運動的描述物體運動的描述(1)(1)應(yīng)采用應(yīng)采用“換位思維法換位思維法”, ,即選取一參照物即選取一參照物, ,判斷另一物體運判斷另一物體運動情況時動情況時, ,我們應(yīng)我們應(yīng)“設(shè)身處地設(shè)身處地”地去想象地去想象, ,假如我們站在參照物假如我們站在參照物上去感覺研究對象的動與靜上去感覺研究對象的動與靜; ;(2)(2)選取運動的物體為參照物時選取運動的物體為參照物時, ,一定要考慮研究對象與參照物一定要考慮研究

48、對象與參照物間運動的快慢間運動的快慢; ;(3)(3)運動速度相同運動速度相同, ,運動方向相同的物體運動方向相同的物體, ,互為參照物是靜止的互為參照物是靜止的, ,即互為相對靜止。即互為相對靜止。 3.(20123.(2012自貢中考自貢中考) )某物體做勻速直線運動某物體做勻速直線運動, ,由速度公式由速度公式可知可知, ,物體的物體的( () )A.A.速度大小恒定不變速度大小恒定不變 B.B.速度與路程成正比速度與路程成正比C.C.速度與時間成反比速度與時間成反比 D.D.以上說法都對以上說法都對【解析】【解析】選選A A。物體做勻速直線運動。物體做勻速直線運動, ,速度的大小恒定不

49、變速度的大小恒定不變, ,速速度與路程和時間無關(guān)度與路程和時間無關(guān), ,故選故選A A。 svt4.(20114.(2011廣東中考廣東中考) )如圖所示如圖所示, ,秒表的讀數(shù)為秒表的讀數(shù)為s s?！窘馕觥俊窘馕觥棵氡硐瓤磧?nèi)小表盤秒表先看內(nèi)小表盤, ,再讀外面的大表盤的示數(shù)。內(nèi)表再讀外面的大表盤的示數(shù)。內(nèi)表盤讀數(shù)為盤讀數(shù)為5 min,5 min,外表盤讀數(shù)為外表盤讀數(shù)為37.5 s,37.5 s,故秒表讀數(shù)為故秒表讀數(shù)為5 min+5 min+37.5 s=337.5 s37.5 s=337.5 s。答案：答案：337.5337.55.(20135.(2013黃岡中考黃岡中考) )圖示圓柱體

50、直徑為圖示圓柱體直徑為cmcm。【解析】【解析】本題考查刻度尺的使用。刻度尺的分度值為本題考查刻度尺的使用。刻度尺的分度值為0.1 cm,0.1 cm,準確地讀到分度值并估讀一位準確地讀到分度值并估讀一位, ,注意起始刻度注意起始刻度, ,讀數(shù)為讀數(shù)為2.90 cm-2.90 cm-2.00 cm=0.90 cm2.00 cm=0.90 cm。答案：答案：0.900.906.(20126.(2012江西中考江西中考) )如圖所示如圖所示, ,比較他們運動的快慢比較他們運動的快慢, ,物理學(xué)中物理學(xué)中我們通?？梢圆捎孟嗤覀兺ǔ？梢圆捎孟嗤容^比較的方法。的方法?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}考查比較物體

51、運動快慢的方法本題考查比較物體運動快慢的方法, ,在物理學(xué)中我們在物理學(xué)中我們通常用兩種方法比較通常用兩種方法比較, ,一是相同路程比較時間一是相同路程比較時間; ;一是相同時間比一是相同時間比較路程。裁判員比較快慢是相同路程比較時間。觀眾相同時間較路程。裁判員比較快慢是相同路程比較時間。觀眾相同時間內(nèi)比較路程判斷運動員的快慢。內(nèi)比較路程判斷運動員的快慢。答案：答案：時間時間( (路程路程) )路程路程( (時間時間) ) 7.(20137.(2013山西中考山西中考) )如圖是如圖是“遼寧號遼寧號”航母指揮員正在用航母指揮員正在用“走走你你”的動作指揮飛機起飛的情景。飛行員看到指揮員向后退去

52、的動作指揮飛機起飛的情景。飛行員看到指揮員向后退去, ,是以是以為參照物。為參照物?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}考查參照物的相關(guān)知識。當飛行員以飛機或自己本題考查參照物的相關(guān)知識。當飛行員以飛機或自己為參照物時為參照物時, ,指揮員相對于參照物來說向后運動。指揮員相對于參照物來說向后運動。答案：答案：飛機飛機( (或飛行員自己或飛行員自己) )8.(20128.(2012紹興中考紹興中考) )中國中國310310漁政執(zhí)法船漁政執(zhí)法船, ,最大航速達最大航速達40.7 km/h40.7 km/h。4 4月月1818日上午日上午, ,它駛離廣州漁政碼頭它駛離廣州漁政碼頭, ,開赴南海某海域執(zhí)法。以開赴南海某海域執(zhí)法。以310310漁政船為參照物漁政船為參照物, ,漁政碼頭是漁政碼頭是( (選填選填“運動運動”或或“靜靜止止”) )的的, ,若若310310漁政船以最大航速到達離廣州漁政船以最大航速到達離廣州1 100 km1 100 km的南海某