描寫老師的精彩語句

1、描寫老師的精彩語句1、我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的 皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖 然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。2、我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像 彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?？因為老師不愛笑?她對我 們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學老師說她壞話，現(xiàn)在我才 感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我 真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。3、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神

2、州 大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表 達衷心的祝愿。4、數(shù)學老師隨著那剛響起的鈴聲直奔教室，他的每一步都顯得 那么的穩(wěn)重，似乎讓人覺得他在用步伐來計算從辦公室到我們這教室 的距離，一走上那講壇，便將那個大大的三角哐啷一下放在講桌上， 職業(yè)讓他一下子發(fā)現(xiàn)了班里的那幾位愛逃課的家伙， 隨后說：“班長， 跟我把沒有來的同學記下來，我待會請他們喝茶。”下邊依稀地響起 一陣笑聲。5、我的數(shù)學老師是個男老師，雖然他是男的，不過不要以為他很兇，他對我們很好，從來沒有偏愛哪個學生，還經(jīng)常說：“即使你考試只考了七十幾，或者不及格，我都不會怪你，只要你用盡了最大 的努力、最認真地去考試

3、，你的成績就是最棒的。”我很喜歡他，他 布置的作業(yè)也只是偏多，每天兩三頁，剩余的時間他說是我們孩子自 己的時間，他不會占用！太好了！ ！6、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候， 您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻 還在學校里批改作業(yè)。7、在過去的六年里，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅 燭，為后輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字 形容，就是一一燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂 粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它經(jīng)過積年累月的 努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣 的職業(yè)！教師，是一個高

4、尚的名稱！&還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現(xiàn)場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇 了一跳，那聲音，180分貝都不止啊！鏗鏘有力。然后又來了一段女 聲和男聲的對講，同學們都驚得下巴都掉到了地上。9、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感 恩您 我們的老師。10、老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多 做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來 不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數(shù)的道理在我心中扎 下深根，將會陪伴我的人生路。11、我

5、的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業(yè)，他從 未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨， 或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。 我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道 了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以， 我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？12、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光 普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。13、撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件 往事。在人生

6、的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一 種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印 跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓 我刻骨銘心、難以忘懷“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在 了我的心里。14、我的物理老師永遠都是一個紳士，他總是很溫柔，說話和氣， 這個評價并不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么？ 和簡單啊，我的老師頭發(fā)一天多一天少）而且他永遠不會打擊學生， 總在我們考前的沒信心，考砸后的難過時說“沒關系，你會考好的”， 我記的有一次我考砸了，我上他的課時，我好怕他對我好失望，但他 下課卻幫我加油，當時我就下決心：我一定要努力

7、學好。15、王老師雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒” < 她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離 學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯(lián) 系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任， 這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?16、“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就 渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游 知識的海洋”我相信這首歌一一老師大家都聽過吧。老師是 人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園??；是使我們走向正確 道路的指航標；是我們記憶最深刻的人老師們把我們培養(yǎng)成祖國 的

8、棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？17、老師，您細心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂 成長，讓我們幸福生活。18、但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最 好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部 分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣， 可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。 她的眼把她所有的缺點 都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。 盡管她沒有高 深的知識，沒有什么使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一 切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的 光會走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛

9、經(jīng)常充血而且混濁，有時像 死人般的停滯不動。19、老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！20、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當 年點燃的火花！21、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師 您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。22、老師在那備課，讀書時他在哪寫寫畫畫，涂抹勾勒；思考時 右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃著， 手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一 會兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決 一個世界性

10、的難題。23、 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。有一次上課的時候，我 不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的 目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？ ”我明白了老師的意 思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。24、果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節(jié)課安 排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。 她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然 她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派 上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故 事，使我們感到了語文的樂趣。25、如果你一定會問王老師為什

11、么會令我難忘呢？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五 官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領下，我 們班的學習成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢 道來。26、沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。 沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都 怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的 機器貓，可好玩了。27、李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的教課風格和我們談心可以看出，從她和同學們打成一片可以看出， 從她讓 我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的老師，是一

12、位只是 年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學們有著朋友一樣的 友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師?！彼幌駝e的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老 師的原話），就像上一屆同學稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以 直呼“老xx的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。28、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您 敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。 啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸 福，世人有誰不將您贊揚呢？29、時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學 長們。我的記憶的長

13、河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有 他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜里總有他們在晨練的 吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。30、老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣， 我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快 高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞??！ 這短短的五年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動了。 在這里我下定決心一定 不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。31、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識， 帶領我們走向智慧的*，把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人。 那 個人就是老師您。

14、32、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我 的啟蒙老師一一肖老師，因為她把我領進智慧的大門。33、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑 水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺得王小玉看 見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲 了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。34、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照， 用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！35、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的 園丁，為我們澆水施肥

15、；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了 充實的知識。36、劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學六年級開始教我們數(shù)學。她長著橢 圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一 開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師 高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有 的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。37、陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。 我們相處的時間 不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的 很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑 瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師

16、呢！38、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課 的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老 師。39、老師姓沈，是小星星英語輔導學校的英語老師，沈老師雖然 個子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學識。平常，沈老師戴著一 副黑邊眼鏡，看起來特別像個博士。正應了那句話一一“濃縮就是精 華”。40、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不 只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠： 一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。 工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由

17、您那雙勤勞的手。所以說您塑造 了這個世界一點都不夸張。41、我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們 稱王老師“聰明絕頂”。王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們 介紹許多相關的資料。如學習第九課古詩兩首時，王老師告訴我 們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫 的夜書所見先是寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看 到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng) 和童年的生活。九月九日憶山東兄弟作者是唐代著名詩人王維， 他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄 泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首九 月

18、九日憶山東兄弟。42、其實還有許許多多像她一樣的好老師， 他們?yōu)閷W生們嘔心瀝 血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又 添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資， 任學生踏著自己 的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平 凡的事跡。43、還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起 來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一 會兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊 看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我 身上。44、今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠 子了。媽媽的

19、眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是 專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都 很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一只眼睛的話， 我就沒法偷閑了。45、你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破 壞了。這時我多么希望你能笑一笑??！開始上課了，你一直眉頭緊鎖， 忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題， 那個同學丈二和尚摸不著 頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。后面 的同學告訴我的，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭 深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。 這時，我們多么希望老師你也能笑一

20、笑??！這樣，你的不快、同學們 的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一 笑而變得親近起來。46、我轉(zhuǎn)到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞 林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈 哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我 很喜歡黃老師的講課風格。47、張老師大約30歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很和藹。 張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了, 誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬 她！48、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦， 心里會由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓

21、勵同學：“努力點！堅持努力就會 有收獲?！笨芍^是燕兒吐哺，高風亮節(jié)啊！49、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖 國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！50、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡 樂。我們都堅信，過去里有我們共同的經(jīng)歷；歡樂中有我們曾經(jīng)的笑 聲。我們都不愿意就這樣在對方的記憶里消失，所以，就讓我們深深 的記住這一刻吧，讓它永遠封存在我們心中。在未來的某一天，我們 會回想起曾經(jīng)我們在一起度過的每一個瞬間，然后，會心一笑。51、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出 智慧的光芒，仿佛能看透我們每個人的心理活動， 這是讓我比較頭疼 的

22、一件事，害怕老師看出我的小秘密。52、老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣 的含辛茹苦。53、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴 聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，戈U動那船只般泊在港口的課本。課 桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥， 在講臺上揮一條優(yōu)美弧線一一船只穿過， 天空飄不來一片云，猶如你 亮堂堂的心，一派高遠。54、葉老師走了，大家的心也隨老師走了， 大家無時不刻都想念 葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎我們不適應

23、這位新老師， 不適 應她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪 怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！55、老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們應該好好的感謝老 師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗 的我們，讓我們勇敢地站起來。56、歲月如光，時間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不 是陳曉燕老師。我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但 怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學了！”我們大 驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難

24、以承受；這句話又如一根針，深 深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但 我們的心里都記得三年級的那段時光。 我們不敢想，怕一想心里就會 一陣陣痛。57、 今天上午，李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課3。4 自然段，默完之后，便讓我們一起來讀。我們在一些地方讀的生硬硬 的時候，李老師便讓我們停下來。他給我們示范一下，讀到”我很快 樂“的時候，李老師聲如洪鐘，氣壯山河，懷著最大的*這好象一把 火，點然了我們班全部人的*，只見李老師的雙手向兩邊伸開，像一 只展翅欲飛的雄鷹。當讀到“也很懼怕”的時候，聲音一下子下降了 許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。

25、 他讀得引人入勝！李老師的感情也隨著文章變化著、起伏著，他的讀 書聲如美妙的音樂，讓我們?nèi)绨V如醉的聽。李老師就像一個專業(yè)的演 員，也像一個樂隊的總指揮等等。58、曾經(jīng)有一段時間，我認為老師是失敗者，因為他們在高考中 是失敗者，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當初的想法真的有 點愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因為在他的手中， 我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不 一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什 么理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加 倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最后將之交給另外不幸的人。這其實是一個

26、很普通但又很不普通的理想，我相信一定會將其完成。59、在學習上，她就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉， 摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的 心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山 越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每 一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！60、那天夜里我做了個夢，夢里老師在講臺上講課，我們所有的 學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的 課本，依然醒來時發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。61、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓 我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛

27、自己的工作和學生，辛勤工 作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多 少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。62、王老師??！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白 衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您 憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個初中生幼稚的 靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。63、不得不說我們的老師是一個“雙面人”，真實的，她有一副 和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。 當你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。64、我的新班

28、主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那么精神，臉上 的威嚴總是讓我們肅然起敬。65、老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的 希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極， 工作的*?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山 野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大 你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是 為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯 臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。66、廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出 一種常人沒有的氣質(zhì)，很

29、吸引人注意哦，其實我們班同學那么喜歡她， 因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的 差距就在這兒了吧。67、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的， 您是無私的！我們愛您！68、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護 下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所 能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的。69、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。 滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默 默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。70、老師是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途

30、遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā) 奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們 無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。71、先說說我的班主任吧，她是我們的語文老師，雖然兇兇的、臉上還有斑斑，但是她講課很細致、很投入。改作業(yè)很認真、毫不含 糊，對我們也很嚴格，我對她是半討厭半喜歡。不過說實話，我發(fā)現(xiàn) 語文老師并不怎么喜歡我，這是我最郁悶的地方，她只看重開學時幫 她打掃教室的同學，我有的時候就會悶悶地想：語文老師怎么這樣， 每個同學都應該是平等的，不能偏愛哪個，不能走后們，這是做老師 的原則啊。哇咔咔，真郁悶、真不爽。72、我們愛張老師，因為

31、她有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們 失敗的時候她總是鼓勵我們我們前進的風帆， 成功時她和我們一起分 享喜悅；在我們犯錯時，她會耐心的為我們糾正錯誤；在我們?nèi)〉靡?點點成績而驕傲時，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我 們的良師也是我們最真摯的朋友。73、小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪 稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂， 我估計他的普通話是和 他那個很可愛的幼兒園兒子學的， 但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是 聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華 上課如像他兒子講的那樣。74、有時候，你也會看到她的嚴厲，其實那只是她的武裝，是迫 不得已。生氣

32、發(fā)怒都會光顧每一個人，老師也不例外。老師的臉上曾經(jīng)在發(fā)怒中變得通紅，在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。75、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕， 濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。76、 他個他中等，一頭烏黑的頭發(fā)總是讓人感覺那么的干凈，總 是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了， 穿著還是那件夾克，很干凈，手里只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走 上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然后面帶著微笑，用他那會說話的眼睛平視了一下同學們， 然后將那只捏了粉 筆的而顯得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的 課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學

33、們很聽話的，很乖！此時 無聲甚有聲。77、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他 又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一 副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。78、俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室 總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學， 不讀和讀不好的同學 就會被留在放學的時候在讀！79、吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點都沒有老師那 樣嚴肅的樣子，所以我們班同學都和他挺親近的。80、我有一位我懷念的老師，她就是一董老師。在我一年級時， 我認識了董老師當聽到新來了個老師時我

34、倒覺得是個麻煩， 不怎么歡 迎?？蓵r間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個眼睛，有點嚴 肅的神情，總讓我懷念。81、人類智慧的導航人一一我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾 時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽 一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。82、晚上我走到老師辦公室拿著作業(yè)音樂老師， 讓我那個凳子坐 到他旁邊給我講著作業(yè)怎么做怎么寫， 一道道跟我說著分析這，他講 的時候是那樣的認真呢樣嚴肅。然而我也在認真的聆聽著他呢美麗的 聲音在我耳朵邊講著呢一道道我不知道該怎么做的題目。83、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當年就在它的下面， 我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿載的知識，帶著 梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。每一片葉子是否象征著我們這些 遠走的學子呢它也是在這片土地上， 汲取營養(yǎng)，而后也