初三段考總結(jié)學(xué)生大會(huì)的發(fā)言

1、初三段考總結(jié)學(xué)生大會(huì)的發(fā)言稿初三段考總結(jié)學(xué)生大會(huì)的發(fā)言稿 一、段考表彰（光榮榜） 二、成績(jī)分析 1、現(xiàn)狀：優(yōu)生缺乏，學(xué)困生偏多 優(yōu)秀人數(shù)：6人，完全有能力進(jìn)入優(yōu)秀行列的學(xué)生有（培優(yōu)表：2個(gè)4a1b，6個(gè)3a2b），期待下一次月考，你們都能進(jìn)入優(yōu)秀行列。 不合格人數(shù)：61人，完全有能力合格的學(xué)生有（補(bǔ)基表：26個(gè)1e，9個(gè)2e），期待下一次月考，你們都能合格。 2、問題的根源： 課前準(zhǔn)備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學(xué)發(fā)笑，出風(fēng)頭，甚至課間打鬧；課堂教學(xué)中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀(jì)律；學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不發(fā)言，不動(dòng)手做練習(xí)，甚至看小說，玩手機(jī)，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。作業(yè)交不

2、齊，交得慢；抄作業(yè)嚴(yán)重；做錯(cuò)的作業(yè)不更正。課間操、眼保健操紀(jì)律不好，做得不仔細(xì)；午休紀(jì)律不好，隨意進(jìn)出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重；抽煙嚼檳榔的同學(xué)也還存在。 所有這些都是因?yàn)榱?xí)慣不好造成的。希望全體同學(xué)注意自己的形象，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 3、解決辦法： （1）抓住課堂是關(guān)鍵。 課堂一分鐘，課后要十分功。上課不仔細(xì)，課后去補(bǔ)習(xí)，那是舍本求末，得不償失。 （2）適當(dāng)培訓(xùn)是捷徑。 形勢(shì)所逼，不進(jìn)則退。所有重點(diǎn)中學(xué)有哪個(gè)學(xué)校沒有補(bǔ)課，他們的基礎(chǔ)比我們好，起點(diǎn)比我們高，為什么還要補(bǔ)課呢？不就是為爭(zhēng)奪這10%的6a嗎？他們多考一個(gè)6a，我們就要少考一個(gè)6a。你不培訓(xùn)

3、能考6a嗎？難呀。 （3）不懂就問是根本。 光學(xué)不問非學(xué)問，知識(shí)相通，學(xué)科相聯(lián)，一通百通，不問則永不通。要做到立馬弄懂，不帶疑問回家，不留問題過夜。唯有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)越來越輕松，信心才會(huì)越來越足。（表揚(yáng)：c327班學(xué)習(xí)積極性很高，化學(xué)科目學(xué)習(xí)氣氛很濃） 三、忠告與建議：提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。 態(tài)度決定成敗，從段考成績(jī)表上，成績(jī)差的同學(xué)哪個(gè)態(tài)度好？有專家研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)齡孩子中，有萬分之一的天才和萬分之一先天愚鈍，剩下的萬分之9998智力都在同一水平。同樣的智力，同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的時(shí)間，為什么成績(jī)相差那么大？都是態(tài)度決定的。 325班、，；326班，327班、；328班，他們都是認(rèn)

4、仔細(xì)真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績(jī)。而有些同學(xué)（如325班；326班、鄧杰；328班），對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是品行極為敗壞的行為，更是違反義務(wù)教育法的行為。 為了維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序，同時(shí)也為了馬上來臨的中考取得好成績(jī)，學(xué)生科與年級(jí)組將重點(diǎn)整頓課堂紀(jì)律，對(duì)那些擾亂課堂紀(jì)律，自己不學(xué)害得別人也學(xué)不了的害群之馬，我們將停課整頓，嚴(yán)重的將遣送回家，因?yàn)槟闱址负蛣儕Z了別人聽課的權(quán)力，所以我們有資格剝奪你的上課權(quán)，以維護(hù)大多數(shù)同學(xué)受教育的權(quán)益。特別提醒326班、328班的少數(shù)違紀(jì)分子，要注意課堂行為習(xí)慣，不要讓我們的科

5、任老師白白浪費(fèi)很多時(shí)間來維持課堂紀(jì)律，這樣對(duì)你沒有好處，只會(huì)帶來老師對(duì)你的憤怒、同學(xué)對(duì)的憎恨，你最終將孤立無援，無容身之地。 同時(shí)，我也想喚醒326班、328班的其他同學(xué)，你們其實(shí)很想讀書，也想讀好書，可你們知道為什么沒讀好嗎？都是因?yàn)槟銈兲橙?，膽小怕事。本來你們是正義的，是大多數(shù)的.，卻敵不過那極少數(shù)的幾?！袄鲜笫骸保屗麄兛刂屏税嗉?jí)，控制了課堂，弄得你們無法學(xué)習(xí)，無法上課。這就是他們的陰謀，也是他們的目的，他們的確很自私，他們知道自己學(xué)習(xí)不好，就要害得你們學(xué)習(xí)也不好，這就是典型的“拉人下水”，“死了也要找個(gè)墊背的”。醒醒吧，同學(xué)們你們都被他們利用了，都中了他們的圈套。你們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)起來，勇敢地站出來，抵制他們、批評(píng)他們、孤立他們，讓正義壓倒邪惡，讓我們主宰課堂，讓他們沒有市場(chǎng)，還我們一片寧靜的天空。這就是維權(quán)，讓我們攜起手來，共同來維護(hù)屬于自己的學(xué)習(xí)的權(quán)利。 有人將人分成四類：有道德+有文化精品，有道德+無文化次品，無道德+有文化廢品，無道德+無文化毒品。百善孝為先，教育德先行。我們希望能多培養(yǎng)出精品，少出次品，少量次品流入社會(huì)還能將就用，可廢品就只能丟