七探究影響電阻大小的因素

1、“121”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案（物理科）年 月口制訂年級(jí)九年級(jí)教師課題第七節(jié)探究影響aa-】里時(shí)電阻大小的因素川/味呵課型新授課達(dá)成目標(biāo)1、經(jīng)初步分析能猜測(cè)影響電阻的一些因索。2、知道在與一個(gè)物理量的相關(guān)因素較多時(shí)，能用控制變量法進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。3、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)思想設(shè)計(jì)需要的實(shí)驗(yàn)方案。4、能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果定性得出導(dǎo)體電阻與其長(zhǎng)度、粗細(xì)和組成材料 z間的關(guān)系。5、知道金屬導(dǎo)體的電阻與溫度之間的關(guān)系和超導(dǎo)現(xiàn)象。6、能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度變化的影響。重點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果得岀導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料z間的關(guān)系難點(diǎn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)思想設(shè)計(jì)需要的實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)流程檢測(cè)預(yù)習(xí) 交代冃標(biāo)對(duì)學(xué)生安全教育。導(dǎo)體和絕緣

2、體的區(qū)別是什么？ 一一導(dǎo)電能力的 差異這說(shuō)明什么？ 一一說(shuō)明各種材料的導(dǎo)電能力是不同的。影響電阻大小的因素之一：材料【猜測(cè)】影響電阻大小的因素還有哪些？ 一一生答：導(dǎo)線的粗 細(xì)、長(zhǎng)度、溫度等。合作探究 交流共亨一、研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系控制導(dǎo)體的材料和粗細(xì)相同，用銀銘合金導(dǎo)線cd和ef做 實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電流表示數(shù)填入表2內(nèi).表厶研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系 提問(wèn)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論？導(dǎo)體的材料、粗細(xì)（橫截而積）都相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)， 電阻越大。二、研究導(dǎo)體的電阻與粗細(xì)的關(guān)系控制導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度不變，用鎳錚合金線cd和gh做實(shí) 驗(yàn).將實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電流表的示數(shù)填入表3內(nèi).表3：研究導(dǎo)

3、體的電阻跟橫截面積的關(guān)系捉問(wèn)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論？導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度都和同時(shí)，導(dǎo)體的越細(xì)（橫截面積越 小），電阻越大。導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系可以用人在街上行走作 比喻，街道越長(zhǎng)，街面越窄，行人受到阻礙的機(jī)會(huì)越多.同理， 導(dǎo)體越長(zhǎng)、越細(xì)，自由電子定向移動(dòng)受到碰撞的機(jī)會(huì)就會(huì)越多. 三、研究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系在木研究中應(yīng)該控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積不變,研究當(dāng)導(dǎo) 體的長(zhǎng)度發(fā)生變化吋，導(dǎo)體電阻的變化情況在學(xué)生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上加以歸納，用圖2所示的裝置做演示實(shí) 驗(yàn).（1）研究導(dǎo)體的電阻跟制作它的材料是否有關(guān).實(shí)驗(yàn)所用的 導(dǎo)線是鎰銅線ab和銀銘合金線cd,將電流表示數(shù)填入表1內(nèi).【提問(wèn)】從

4、電流表示數(shù)的變化，得到什么結(jié)論？導(dǎo)體被加熱后，它的溫度升高，電流表示數(shù)變小，表明 導(dǎo)休的電阻變大，這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)，對(duì)大多數(shù)導(dǎo) 體來(lái)說(shuō)，溫度越高電阻越大?！拘〗Y(jié)】導(dǎo)體的電阻由它口身的條件決定，因此，不同的導(dǎo)體， 電阻一般不同，所以說(shuō)，電阻是導(dǎo)休本身的一種性質(zhì).為了表示導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，應(yīng)取相同長(zhǎng)度，相同的 橫截面積的不同材料在相同溫度下加以比較，課木上的表列出了 一些長(zhǎng)1米、橫截面積1毫米2、在20°c時(shí)的不同材料的導(dǎo)線的 電阻值.【提問(wèn)】從查表，你知道哪些材料的導(dǎo)電性能好？銀的導(dǎo)電性能最好，因此，在相同長(zhǎng)度和橫截面積的情 況下，它的電阻最小.其次是銅，再次是鋁）【

5、練習(xí)題】電阻的國(guó)際單位是什么？ 0.2兆歐二歐.為什么說(shuō)電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)？（3）有兩條粗細(xì)和同、材料和同的導(dǎo)線，一條長(zhǎng)20厘米，另一條 長(zhǎng)1.3米，哪條導(dǎo)線電阻大，為什么？（4）有兩條長(zhǎng)短相同、材料相同的導(dǎo)線，一條橫截面積0.4厘米 2,另一條2毫米彳，哪條導(dǎo)線電阻大，為什么？（5）“銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的電阻小"這種說(shuō)法對(duì)嗎？應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？【補(bǔ)充閱讀】超導(dǎo)體的知識(shí)：一、金屈的電阻隨溫度的升高而增大，當(dāng)金屈的溫度降低時(shí)，它 的電阻減小.1911年，荷蘭物理學(xué)家昂內(nèi)斯在測(cè)定水銀在低溫 下的電阻值時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度降到-269°c左右時(shí)，水銀的電阻變?yōu)?零，這種現(xiàn)彖叫超導(dǎo)現(xiàn)彖.1、

6、超導(dǎo)體：能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)，叫做超導(dǎo)體.（注 意：不是所有物體都會(huì)發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)彖）2、超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度（又叫超導(dǎo)臨界溫度）：物質(zhì)的電阻降到一 定溫度時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，物質(zhì)電阻變?yōu)榱愕臏囟冉凶龀瑢?dǎo) 轉(zhuǎn)變溫度,用tc表示.3、幾種超導(dǎo)體的超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度（tc）.鋁：271.76°c .鉛：-265.97°c 錫：-269.43°c 水銀：268.99°c.鈣：273.14°c二、超導(dǎo)體的應(yīng)用前景因?yàn)槌瑢?dǎo)體在很低的溫度下才會(huì)發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象，目前超導(dǎo)體 還不能在常溫卞應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中，只應(yīng)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和 高新技術(shù)中.如果能應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類帶來(lái)很

7、大的好處.舉 幾例如下：%1 輸電導(dǎo)線利用超導(dǎo)體，可以大大降低輸電的電能損耗.%1 如果把發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的線圈用超導(dǎo)體制成超導(dǎo)線圈，可 以使發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的質(zhì)量減小，功率增大，效率提高.三、超導(dǎo)研究的歷史和發(fā)展前景1911年，昂內(nèi)斯首先發(fā)現(xiàn)水銀的超導(dǎo)現(xiàn)象.1911年1986年3月經(jīng)過(guò)75年的努力，找到具有高轉(zhuǎn)變溫 度的超導(dǎo)材料鋸三錯(cuò)，tc為-250°c1987年2月24日，我國(guó)宣布獲得tc為173°c以上的超導(dǎo) 體.1989年，我國(guó)已找到tc為-141°c的超導(dǎo)體材料.口前，各國(guó)科學(xué)家還在繼續(xù)研究tc值更高的超導(dǎo)體材料， 以將超導(dǎo)應(yīng)用到生產(chǎn)和生活中去.新知檢測(cè) 精設(shè)預(yù)習(xí)小結(jié)】導(dǎo)休的電阻由它自身的條件決定，因此，不同的導(dǎo)體，電 阻一般不同，所以說(shuō)，電阻是導(dǎo)體木身的一種性質(zhì)【練習(xí)題】(1) 巾阻的國(guó)際單位是什么？ 0.2兆歐二歐.(2) 為什么說(shuō)電阻是導(dǎo)體木身的一種性質(zhì)？(3) 有兩條粗細(xì)相同、材料相同的導(dǎo)線，一條長(zhǎng)20厘米，另一條 長(zhǎng)1.3米，哪條導(dǎo)線電阻大，為什么？(4) 有兩條長(zhǎng)短相同、材料相同的導(dǎo)線，一條橫截面積0.4厘米 s另一條2毫米彳，哪條導(dǎo)線電阻大，為什么？(5) “銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的電阻小"這種說(shuō)法對(duì)嗎？應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？探究 影啊電阻大小的因素一