學(xué)校教育科研管理制度

1、學(xué)校教育科研管理制度第一章總則1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題， 著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì)校承擔(dān)的重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)1 、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)（

2、 1） 、由校長(zhǎng)、教科室主任、課題組長(zhǎng)組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。（ 2） 、建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。2 健全學(xué)校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)科研領(lǐng)導(dǎo)小組 （一級(jí)） 、 教科室 （二級(jí)） 、 校長(zhǎng)室、 教導(dǎo)處、科研骨干、學(xué)科組長(zhǎng)（三級(jí)） 、班主任（四級(jí)）3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：根據(jù)科研發(fā)展的總方針， 遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃， 結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作； 負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作； 組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理； 組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查；負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。4、校教主任的主要職責(zé)如下：以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展

3、為綱， 主動(dòng)承擔(dān)科研課題， 集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)， 還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)（組）和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、 多領(lǐng)域的科研局面， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性， 通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。ATy *第三章科研課題管理1 、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的省、 市、 縣重點(diǎn)課題原則上是在全國(guó)范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問(wèn)題； 校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問(wèn)題?？h級(jí)以上重點(diǎn)課題：（1）、進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。（課題名稱；確

4、定課題的依據(jù)；研究目標(biāo)、主要內(nèi)容；完成課題研究的條件分析課題組成員、負(fù)責(zé)人；實(shí)驗(yàn)研究步驟及 進(jìn)度，研究方法及預(yù)期成果；課題經(jīng)費(fèi)等。）（ 2） 、 教科室主任每學(xué)期初制定學(xué)?？蒲锌傆?jì)劃； 安排好學(xué)期研究課進(jìn)度； 期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。（ 3） 、 在課題的研究過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度， 主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件， 注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程研究。 參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2 節(jié)課題研究課；完成 1-2 份資料匯總；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。（ 4） 、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。（ 5） 、重視科研成果的推廣和改良。積

5、極參與各類科研比賽。（ 6） 、做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。校級(jí)一般課題：（ 1） 、 各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上， 根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向， 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神， 并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 制定各教研組的課題研究方案，填寫郫都區(qū)團(tuán)結(jié)學(xué)校教育科研校級(jí)小課題申報(bào)表 ，并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)繼教處審定與備案。（ 2） 、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。（ 3） 、校級(jí)組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“

6、課題活動(dòng)計(jì)劃”，每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于4 次；由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載” 。每學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)” 。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（ 4） 、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。（ 5） 、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題， 必須規(guī)范結(jié)題。 校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向校繼教處提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，填寫郫都區(qū)團(tuán)結(jié)學(xué)校教育科研校級(jí)小課題結(jié)題申請(qǐng)表 ，并提供課題研究結(jié)題的材料。2、凡本校教師申報(bào)的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃，

7、由課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校研究認(rèn)可后，報(bào)校繼教處備案。3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測(cè)和論證。第四章科研經(jīng)費(fèi)管理在校教育經(jīng)費(fèi)中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于繼教處的正常運(yùn)行、 課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。AtV第五章科研成果的管理及確認(rèn)我校教師的科研課題、 教改課題、 公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、 論著等必須署名五家站中心校，并持原件和復(fù)印件到校繼教處登記確認(rèn)，備案。第六章科研獎(jiǎng)懲為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性， 有效地組織好學(xué)校的科研力量， 保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成， 不斷提高學(xué)校的科研水平， 特定下列獎(jiǎng)懲制度：本辦法適用于我校教師和

8、行政管理人員主持或參與的各級(jí)各類科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。（1） 、平時(shí)考核：1 、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽課、評(píng)課） ，能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己?。2、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長(zhǎng)。3、論文撰寫：期末在校范圍內(nèi)評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課、 論文等與期末考評(píng)掛鉤。 根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)， 開展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域， 為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、 水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。（2） 、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：1 、參加各類課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2 、 參加各級(jí)各類論文、 課件、 研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教育刊物上發(fā)表的教育論文分別獎(jiǎng)勵(lì)100、 150、 300 元。3、按規(guī)定對(duì)參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)