18《將相和》PPT課件

1、1 這是一個(gè)流傳了千百年的這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事，是我國(guó)歷上光動(dòng)人故事，是我國(guó)歷上光彩不滅的佳話。彩不滅的佳話。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)18將相和朔州市第六小學(xué)五年級(jí)（3）班 授課教師：23 這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事，是我國(guó)歷史上光彩不滅的佳話。事，是我國(guó)歷史上光彩不滅的佳話。4趙趙 召召璧璧 諾諾怯怯 瑟瑟拒拒 諸諸荊荊缶缶 卿卿（qi）（b） （和氏璧）（和氏璧）（nu） （許諾）（許諾）（膽怯）（膽怯）（fu）（j） （拒絕）（拒絕）（s）（鼓瑟）（鼓瑟）（擊缶）（擊缶）（qng） （上卿）（上卿）

2、返回（zho）（zho）（趙王）（趙王）（荊條）（荊條）（諸位）（諸位）（召集）（召集）（zh）（jng）5%完完璧璧歸趙歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力同心協(xié)力%攻無(wú)不克攻無(wú)不克 澠澠池會(huì)見池會(huì)見 理直氣壯理直氣壯%為難為難 推薦推薦 抵御抵御 膽怯膽怯 廉頗廉頗 %侮辱侮辱 鼓鼓瑟瑟 擊擊缶缶 上卿上卿 藺相如藺相如 我會(huì)讀我會(huì)讀返回6 戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)比較強(qiáng)的國(guó)家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為”戰(zhàn)國(guó)七雄“，秦國(guó)是最強(qiáng)的一個(gè)。課文中所講的趙國(guó)緊挨著秦國(guó)，另一邊是富強(qiáng)的齊國(guó)，處于兩大強(qiáng)國(guó)之間的趙國(guó)，在軍事和外交方面的措施，有關(guān)系國(guó)家興亡的重大意義。返回7（1 1）

3、課文中出現(xiàn)了那些人物？）課文中出現(xiàn)了那些人物？（2 2）課文主要講了一件什么事？）課文主要講了一件什么事？（3 3）它由幾個(gè)獨(dú)立的小故事組成的？）它由幾個(gè)獨(dú)立的小故事組成的？你能給出你能給出小標(biāo)題小標(biāo)題嗎？嗎？設(shè)設(shè)疑疑自自探探8 完璧歸趙完璧歸趙澠池之會(huì)澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪910藺相如想了一會(huì)兒，說(shuō)：藺相如想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。如果秦愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來(lái)。那時(shí)候秦王理我一定把璧送回來(lái)。那時(shí)候秦王理屈，就沒有動(dòng)兵的理由。

4、屈，就沒有動(dòng)兵的理由。”胸有成竹 足智多謀解疑合探解疑合探:返回11 藺相如看這情形，知道秦藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒這塊璧有點(diǎn)兒 ，讓我指給您看。，讓我指給您看?！?藺相如之所以說(shuō)這塊璧有點(diǎn)兒藺相如之所以說(shuō)這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，騙回和氏璧，是因?yàn)樾∶。_回和氏璧，是因?yàn)椤Ｐ∶⌒∶〗庖珊咸浇庖珊咸?返回藺相如捧著璧，藺相如捧著璧，往后退了幾步，往后退了幾步，靠著柱子站定?？恐诱径?。他理直氣壯地他理直氣壯地說(shuō)：說(shuō)：“我看您我看您并不想交付十并不想交付十五個(gè)城，所以五個(gè)城，所以把和氏璧拿了把和氏璧拿了回來(lái)

5、。您要是回來(lái)。您要是強(qiáng)逼我，我的強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一腦袋和璧就一塊兒撞碎在這塊兒撞碎在這柱子上！柱子上！”理直氣壯理直氣壯13 到了舉行典禮那一天，藺相到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說(shuō)：說(shuō)：“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話，先把了。您如果有誠(chéng)意的話，先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)，派人把璧送來(lái)，決不失信決不失信。不。不然，您殺了我也沒有用，然，您殺了我也沒有用，天下天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的用的！”解疑合探解疑合探:返回14 “完壁歸趙完壁歸趙

6、”這個(gè)故事的前因是 _ 結(jié)果是_。秦王依仗強(qiáng)勢(shì)，要騙取和氏璧。秦王依仗強(qiáng)勢(shì)，要騙取和氏璧。和氏璧完好無(wú)損地被送回和氏璧完好無(wú)損地被送回到趙國(guó)到趙國(guó)運(yùn)用拓展：運(yùn)用拓展：返回過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王和大臣們商議說(shuō)：會(huì)見。趙王和大臣們商議說(shuō)：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧又去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧又怕顯得膽怯。怕顯得膽怯?！碧A相如認(rèn)為對(duì)藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好趙秦王不能示弱，還是去的好趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。備。16瑟

7、瑟返回17缶缶返回18“我就跟你拼了”“秦王被逼得沒法，只好為趙王擊缶?！?“藺相如一看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了 藺相如也叫人記下來(lái)，說(shuō)在澠池上，秦王為趙王擊缶?！苯庖珊咸浇庖珊咸?返回19 “澠池之會(huì)澠池之會(huì)”這個(gè)故事的前因是_， 后果是_。秦王約趙王在澠池相會(huì)，秦王約趙王在澠池相會(huì)，想占想占秦王吃虧秦王吃虧趙國(guó)便宜趙國(guó)便宜運(yùn)運(yùn)用用拓拓展展返回20 廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么立下許多大功。他藺相如有什么能耐，能耐，就靠一張嘴就靠一張嘴，反而爬到我，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他

8、個(gè)頭上去了。我碰見他。得給他個(gè)下不了臺(tái)！下不了臺(tái)！” 藺相如是僅藺相如是僅僅靠一張嘴嗎？?jī)H靠一張嘴嗎？解疑合探解疑合探:返回21 秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（原因）如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為為的是我們趙國(guó)啊的是我們趙國(guó)啊! 武有廉頗文有藺相如解疑合探解疑合探:返回22廉頗忽然醒悟了， 來(lái)到相府門前來(lái)到相府門前 于是， 他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。返回23 “負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的前因是 _ _，結(jié)果是_。 廉頗

9、看到藺相如職位比自己高，廉頗看到藺相如職位比自己高，負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪很不服氣很不服氣運(yùn)用拓展：運(yùn)用拓展：返回24這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)故事發(fā)生在_時(shí)候時(shí)候, ,主要講主要講 _，_,_,_三個(gè)故事三個(gè)故事. .戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)完完 璧璧 歸歸 趙趙澠澠 池池 之之 會(huì)會(huì)負(fù)負(fù) 荊荊 請(qǐng)請(qǐng) 罪罪返回25你認(rèn)為藺相如是個(gè)怎樣的你認(rèn)為藺相如是個(gè)怎樣的人？人？ 藺相如是個(gè)藺相如是個(gè) 的人。的人。運(yùn)用拓展：運(yùn)用拓展：返回機(jī)智勇敢 不畏強(qiáng)暴 顧全大局26同樣你認(rèn)為廉頗是個(gè)怎樣同樣你認(rèn)為廉頗是個(gè)怎樣的人？的人？ 廉頗是個(gè)廉頗是個(gè) 的人。的人。運(yùn)用拓展：運(yùn)用拓展：返回 攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝 勇于認(rèn)錯(cuò) 知錯(cuò)就改27 課文通過(guò)對(duì)三個(gè)小故事的記敘，寫出了課文通過(guò)對(duì)三個(gè)小故事的記敘，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經(jīng)過(guò)；贊揚(yáng)將相之間由和到不和又到和好的經(jīng)過(guò)；贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇