自主實習(xí)證明書格式模板與自動化專業(yè)參觀實習(xí)目的合集

1、自主實習(xí)證明書格式模板與自動化專業(yè)參觀實習(xí)目的合集自主實習(xí)證明書格式模板實習(xí)證明 茲有*學(xué)校*專業(yè)*同學(xué)于*年*月*日至*年*月*日在實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是*。該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，在工作中遇到不懂的 地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的 工作建議，可以虛心聽齬在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所 學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵 守我公司的各項規(guī)章制度。實習(xí)時間，服從實習(xí)安排，完成實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位 人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。 特此證明。*年

2、*月材日20*自主實習(xí)證明書格式模板二 實習(xí)證明 茲有*學(xué)校*同學(xué)于*年*月*日至*年*月*日在我單位進行實習(xí)。實習(xí)期 間，我單位指導(dǎo)其進行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和實際操作訓(xùn)練。林*同學(xué)已經(jīng)具備相關(guān) 的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識。特此證明。20*自主實習(xí)證明書格式模板三實習(xí)證明茲 有長安大學(xué)會計專業(yè)黃材同學(xué)于材年7月24日至20*年8月25日在公司實習(xí)該同學(xué)的實習(xí)職位是會計 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠 虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三對于別人提出的工作建議，可以 虛心聽取在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng) 用到具體的工作中去，保質(zhì)保量

3、完成工作任務(wù).同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī) 章制度實習(xí)時間，服從實習(xí)安排，完成實習(xí)任務(wù)尊敬實習(xí)單位人員并能與公司同事 和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.特此證明.20*自主實習(xí)證明書格式模板四證明*同志于20*年*月*日至*月*日在我單位*部門實習(xí)。實習(xí)期間，*同志能團結(jié)同事，充分發(fā)揮黨二00 年*月*日 內(nèi)容。自動化專業(yè)參觀實習(xí)目的一、實習(xí)目的1.通過親身接觸自動化設(shè)備和實驗器材，并且通過老師及工廠人員的講解，對 自動化專業(yè)進行初步的認識，在實踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識。 加強對企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，運用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程 理

4、論知識，對實習(xí)單位的各項技術(shù)操作進行初步分析觀察和分析對比，找到其合理和 不足之處，靈活運用所學(xué)的專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提出問題，找到解決問題的思 路和方法，提高分析問題和解決問題的能力。見識電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及維 護等過程，理解自動化專業(yè)的發(fā)展動態(tài)與專業(yè)前景。通過一定的實踐認知實習(xí)，為以 后的畢業(yè)設(shè)計及論文撰寫做好鋪墊。讓我們了解到知識與現(xiàn)實之間的差距，提升自 己實際的工作能力，領(lǐng)悟到現(xiàn)實工作中我們需要什么，我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展，對 我們以后的發(fā)展指明了道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。二、實習(xí)地點及時間安排1實習(xí)地點：中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司時間安排：8： 30由武

5、漢科技大 學(xué)黃家湖校區(qū)出發(fā)9： 20到達中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開始參觀11:00返 回學(xué)校三、實習(xí)單位介紹中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，是由中國冶金科工集團發(fā) 起設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。20*年，中冶集團在美國財富雜志評選的世界企業(yè)500強中，排名第280 位。中冶連鑄總部設(shè)在武漢，是國內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶 金專業(yè)化技術(shù)工程公司；20*年7月，中冶集團宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自 此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。公司主營業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯 連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)。中冶連鑄現(xiàn)依托集 團各項優(yōu)勢在北京設(shè)立了分支機構(gòu)，

6、從事國內(nèi)外海水淡化項目的投資、建設(shè)和運營。 連鑄核心業(yè)務(wù)有：epc工程總承包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、設(shè) 備制造能力的優(yōu)勢，可以為客戶提供各類連鑄機的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試一條龍工 程總承包及單項服務(wù);技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實力，為客戶提供 連鑄生產(chǎn)工藝、品種開發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù);設(shè)備 維護服務(wù)外包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設(shè)備制造、供應(yīng)鏈管理能力，能夠提供連鑄設(shè) 備維護服務(wù)外包，為客戶帶來良好的經(jīng)濟效益。公司人力資源實力：20*年初，公 司已有職工854人，其中技術(shù)管理人員496人，擁有博士學(xué)位11人、碩士學(xué)位101 人、高級工程師以

7、上職稱83人。公司在北京設(shè)有自己獨立的研究院，擁有多項自主 知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費用占營業(yè)額的5%,研發(fā)實力強大。中冶連鑄擁有專 業(yè)的設(shè)備制造基地一一中冶易新科技，設(shè)備制造能力強大。主要機械、電氣設(shè)備在公 司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。事業(yè)部子公司：連鑄事業(yè)部、海外事 業(yè)部、北京科貿(mào)、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。四、實習(xí)內(nèi)容1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實習(xí)開始，由 公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對公司各個車間進行專業(yè)性的參觀，在車間里李師 傅對同學(xué)們參觀中的疑問進行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過程中，李師傅針對我 們專業(yè)對他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、新

8、設(shè)備進行了詳細的介紹，這對我專業(yè)知識 的認識更深了 一層。各個車間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比如做一臺軋鋼機，它需要 各個車間的配合，從最初的圖紙設(shè)計到最后的零件組裝要求毫無差錯，精密準確。 對于李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如“銅排” “總、分控制機” “pid”等， 同學(xué)們疑惑百出，紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業(yè)技術(shù)與知識方 面進行了解惑，電子產(chǎn)品本來就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學(xué)生需要 具備什么，專業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問題他都做了非常詳細的介紹。因為他做該公司工 作了挺長一段時間，所以對大學(xué)生他很了解，對我們在大學(xué)中應(yīng)掌握的技能都做了一 些要求，對專業(yè)知識的掌握

9、以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進行了解惑，讓我受益匪 淺。五、實習(xí)心得與體會通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東 西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。我看清 了自己的人生方向，也讓我認識到了從事電子工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有 一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應(yīng)該擁有一顆隨時接受考驗的心，迎接未知的世界。 實習(xí)期間，我謙虛謹慎，認真聽取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解，并能夠仔細觀察、切身 體驗、獨立思考、綜合分析析，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮。感受 到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的專業(yè)也更喜愛，不再迷茫。本次實習(xí) 使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼 界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這次認 識實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的半天時間里，讓我初步完 成了從理性到感性的重新認識，也讓我初步認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握 的方向也有所啟發(fā)?？傊?，作為一名大二的