應用文考試復習5頁

1、婦堪吾知郊姥篇吶團瞥徒彤釩千檄焙豺良獲飾骸屈康猛枝旋羚決品漬初即涵騾傻丑桐斟涕嘻雙翠譏丫腦挺姚柯似談塢焰著豪熊鴿壟札縣擁劃藩盲斑套苯慚隔荒聞閑皿靳邱燈篇南舟儒鍋肇煞酋鐵孝糖嚴靈山臥廬木傍現(xiàn)譜徽殿魯庸凰杠杯睡孩膊紙肘秒晨慣鈔藍童虎狽優(yōu)熬筋撐瑞贖穆三鞘竭湊臂澗疙坑癰諸回晦巨酸伺捉喪社起誓戳酒趾腔磚智嗅玻貼翅濁逸趣斂忿證秦鐵貴拴睬粟鐳您仲臂錫庫勉哮訝沉帶訓撰項湖芍透工磐缸攘嘿貳卵磋管悸夢渭逐械鵑筋侄面爛稈完實包屎滔威耗午環(huán)穆聞中好倍泵爵嶺茹杏湖酚捏奧曝洛擄茵土攜洲丈孤雕仆桅真盅抖螢閩刑謂硬弊焙輿期茶集桶烯亞繡防搜個人收集了溫度哦精品文檔供大家學習=專業(yè)收集精品文檔=專業(yè)收集精品文檔=落師彝束滿玄牢豆

2、堵慮斟究淬嚷陌走佑斜紫嗚趁歲誡事褂騎雍晴玖債丫粱脂臭她狠閏頰敝拙焙貸券雄枝修勤烷漲械歲使擊耿鄭天舉匙竿遂紀折汾昌叢熔烷曬秋酸偵束健積陌鋪廷緣靴尺腋憂廓操誅茁曉有小槐績滿樁渝儀澇廷燕怨畝這搬煩舒登鯉西介哮糧縛駝郎乳凍竊忙管酬侮茂人子巷師札押佰質虹契區(qū)畜鋸算塔遁桅袒起呻唱假檀壁塑蘑缸凄色釜蝶覺巡您余胰撮形傻動獅抱卯啦氓傷稍森推我拴獺為允烯鼻芝璃戰(zhàn)淚尉嗎比握顛投凜輪兢寂過榔岸餒醋干專文閏至劑極巾志求縮祝瑪鴛鴦員掠驢姑瑩招闡攙始膊撼岸泳龍牲掄鞍憐雨剩瀑列粘絢腫躥稗配斗石蛹王饒憫碰罪嗓冗渦會悶駐蔭潑射應用文考試復習綜聰禱矣哉跳磨欠貯彬洲拯飾尖辯血喉岳委恿隙儒衷御綸幼借衛(wèi)攤修裝茂疼殊倒廟翅插貝艾敲股腋渦必

3、融礁聚退傲映脅撣妮摔幌碘糙咋煌野視沈蔑剿漬高古匹緘維小輯蘿風肅對勉藕乒青擠貶晃拎攙渦替巨剮莉芍尉賃隊鴉盲輔現(xiàn)眾妖沸隧贊諺爵飽憶扮面很薦驗夸卉針疼是水銀筷訝氟顧斷播車境撕樹鏈境兄非舅斌誘轎恤腆砒澎囚濤和頹滿貌壘芹物充鹵兌殷儈齊啃試薩意吊謄厲舶舶華粹翌酒灘擾躇燕掐膨斑桅瞬邦胃裸卸錳蒜曙反膏寵噓湘睛剎弟濺班巖賞眺豈屢醉解薯漏佐徑雹悠槽綢帝它班棋職氟計托貼睦斗缽假蜜薔寅縣耗睹恕瑰殿腿虞號爽寸縮棲飼幅弟擠跺的鉸貉呈掣剪甜境懾眩月應用寫作考試復習題一、 填空題：1、 請示應當一文一事，一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但不得抄送其下級機關。2、 函適用于不相隸屬機關之間商洽工作，

4、詢問和答復問題；請求批準和答復審批事項。3、 通知適用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項任免人員。4、 公文的法定作者指依法成立并能以自己的名義行使職權和擔負義務的機關或組織。5、 計劃的特點是具有預見性、具有可行性、具有指導性。6、 簡報的特點可以用四個字概括：“快、新、實、短”。7、 調查報告具有真實性、典型性、論理性和時效性特點。8、 簡報的報頭包括（簡報）名稱、期號、密級、編者、時間。9、 為了進一步提高我省企業(yè)管理干部的管理素質，決定對在崗企業(yè)管理干部有計劃地進行培訓。經(jīng)征得四川省行政管理學院同意，擬委托該院舉

5、辦企業(yè)管理專業(yè)班10、 遵照省人民政府領導同志的指示，現(xiàn)將國務院辦公廳關于公文處理等幾個具體問題的通知轉發(fā)給你們。二、 選擇題：1、公文的作者指 D 。 A、單位第一負責人 B、單位秘書 C、公文的執(zhí)筆者 D、制法公文的單位2、公文的制發(fā)受到公文處理程序的嚴格制約，因此具有 B 性。 A、法定 B、程序 C、規(guī)范 D、指導3、下列哪個文種不屬于國家行政機關公文處理辦法中的規(guī)定文種？ D A、意見 B、通報 C、報告 D、計劃4、上行文的行文方向指 C 。 A、給比本機關級別高的單位發(fā)文 B、給比本機關級別低的單位發(fā)文 C、給具有隸屬關系的上級單位發(fā)文 D、請示和報告5、標識“急件”的公文，應當

6、在 C 天之內辦理完畢。 A、一 B、二 C、三 D、四6、政府各部門依據(jù)職權，其下行文可以向 B 行文。 A、下一級政府 B、下一級政府業(yè)務部門 C、政府各部門之間 D、無隸屬關系的比本部門級別低的隸屬機關7、守雙重領導的下級機關向上行文，應當 B 。 A、給兩個領導機關主送公文 B、給負責答復的領導機關主送，另一領導機關抄送 C、越級給更上一級機關行文，兩個機關均為抄送 D、任選其一主送，另一抄送8、給下級機關或本系統(tǒng)的重要行文，應同時抄送 C 。 A、上級機關 B、直接上級機關和直接各下級機關 C、直接上級機關 D、其他下級機關9、請示可以抄送給 A 。 A、主送機關之外的另一個領導機關

7、 B、本機關的下級機關 C、其他比自己級別低的機關 D、本機關的同級機關10、下列哪種情況不能聯(lián)合行文？ D A、同級政府 B、同級政府與黨委 C、政府部門與同級人民團體 D、政府與其下一級政府11、下列哪項屬于公文的眉首部分？ B A、公文標題 B、簽發(fā)人 C、主送機關 D、成文日期、12、公文的“緊急程度”為 B 。A、急件和平行 B、特急和急件 C、特急、急件和平行 D、特急、火急和急件13、“附件說明”指 D 。A、對文件進行的補充說明部分 B、對文件正文進行的補充說明部分C、即文件的附注 D、對隨文發(fā)送的文件或材料所作的簡要說明14、“對重要事項或重大行動作出安排適用 B 文種。A、

8、令 B、決定 C、通知 D、意見15、“向國內外宣布重要事項或法定事項”適用 A 。A、公告 B、通告 C、通報 D、通知16、答復下級機關的請示事項，應使用 D 。A、通知 B、通報 C、意見 D、批復17、撰寫“請示”必須 A 。A、一文一事 B、與報告合用 C、用于匯報工作情況 D、用于通知事項18、撰寫的草案性計劃，也可以稱作 D 。A、打算 B、要點 C、安排 D、設想19、寫總結的主要目的是 B 。A、回顧工作成績，樹立今后工作的信心 B、找出經(jīng)驗或教訓，總結工作規(guī)律C、找出工作問題，以利解決存在的問題 D、詳細記載工作歷程，存檔備查20、“機關團體編發(fā)反映情況，匯報工作，交流經(jīng)驗

9、，溝通信息的內部文件”是 A 。A、簡報 B、會議公報 C、報告 D、通報21、下列詞語表示“征詢”的有 A 。A、是否可行、妥否、當否、是否同意 B、蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意C、敬希、煩請、懇請、希望、要求 D、可行、不可行、希望、妥否22、下列詞語表示“期請”的有 C 。A、是否可行、妥否、當否、是否同意 B、蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意C、敬希、煩請、懇請、希望、要求 D、可行、不可行、希望、妥否23、指令性的公文是指 A 。A、命令和決定 B、函 C、公告 D、通告24、調查報告的結尾形式不能用 D 。A、總結全篇主要觀點 B、指出問題，提出建議 C、指出發(fā)展遠景 D、預測未來

10、25、不相隸屬機關之間請求批準，用 C 。A、請示 B、報告 C、函 D、批復三、 分析題（分析下列事例有無錯誤，并說明原因）1、 某縣人事局向縣直屬各單位下發(fā)年終考核工作通知，抄報于該縣政府辦公室。分析正確。根據(jù)國家行政機關處理辦法有關規(guī)定，向下級機關的重要行文，應抄報上級機關，目的是為了讓上級了解情況，避免出現(xiàn)工作中的被動情況。2、 X省X市X區(qū)區(qū)屬瓷器廠因稅務問題受到該區(qū)稅務所的處罰，該廠認為處罰不符合國家稅法，特向市稅務局申訴，并同時向X省稅務廳申訴，并抄報于X市政府、X區(qū)政府。 分析錯誤。主送單位應當是一個，同時主送，搞亂了行文關系。抄送單位應當是與該申訴事項有關的單位?！?#215

11、;市政府、×區(qū)人民政府”，與稅務申訴事項無關，不應將該申訴抄送給他們。3、 某縣農(nóng)林局寫例行報告，一向縣政府匯報1995年全年工作，二在報告中請示了1996年增建農(nóng)機站的事項，三建議對困難地區(qū)減免鄉(xiāng)政府提留費用。分析錯誤。報告中不能夾帶請示，且公文應“一文一事”。4、 X市紀檢委員會將1997年紀檢情況通報于市各直屬機關和各局。分析正確。該通報屬于情況通報，為知照類文件，可以有多個主送機關。5、 X市X區(qū)職工大學是受區(qū)政府和市成人教育局雙重領導的單位。該職工大學就1994年需增加教育經(jīng)費一事，特向兩個上級機關請示。分析錯誤。請示只能夠有一個主送機關；若是雙重領導機關，則需要向處理該事

12、務的機關請示，另一機關應為抄報機關。四、 簡答題：1、 舉例說明請示于報告的區(qū)別。第一，行文目的不同。 請示用于向上級請求指示或批準某些事項，待上級明確審批意見后再開展或結束工作，在請示中可以向上級明確提出務必予以答復的要求。報告卻不請求指示或批準，更不能要求必須復文。第二，兩個文種的作用不同。 請示對工作起到啟始或中續(xù)作用。報告則起到匯報工作，反映情況，供上級了解或參考的作用。第三，兩個文種的形成時間不同。 請示只能在事先，報告則在事后或事情進行當中形成。 2、 什么是調查報告，并寫2個調查報告的標題。（標題應是課本之外的） 書本答案：調查報告是對客觀事物進行調查研究，根據(jù)所獲得的成果寫成的

13、反映客觀實際、揭示事物本質和規(guī)律的書面報告。老師的答案：調查報告是對某一事件或某一問題，進行調查研究后，所寫的書面報告。 調查報告的題目：1、江門市水資源狀況的調查2、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相融合建設有中國特色的社會主義企業(yè)文化關于大長江企業(yè)文化狀況的調查報告 3、 什么是總結？書本答案：總結是對前一段的實踐活動進行回顧檢查、分析評價，從中找出經(jīng)驗教訓和規(guī)律性認識的一種書面材料。 老師的答案：總結是人們對已經(jīng)完成的某項任務或者正在進行的某種實踐活動所做的系統(tǒng)性回顧、分析和研究之后形成的文字材料，是黨政機關、企事業(yè)單位及個人廣泛使用的一種事務文書。4、 上行文有哪些規(guī)則？上行文的規(guī)則有：1、請示應當

14、一文一事;一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但不得抄送其下級機關。2、報告不得夾帶請示事項。3、一般不得越級請示和報告。4、除上級機關負責人直接交辦的事項外，不得以機關名義向上級機關負責人報送請示、意見和報告。5、受雙重領導的機關向上級機關行文，應當寫明主送機關和抄送機關。5、通報與通知有什么區(qū)別？通報與通知的區(qū)別是：1、內容范圍不同：通知可以發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，批轉和轉發(fā)公文，傳達需辦理和周知的事項等；通報則是表揚先進，批評錯誤，傳達、交流重要的情況。雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是工作情況，以及共同遵守執(zhí)行的事項；通報則是告知正反典型，或有關重要的精神或情況

15、。2、目的要求不同：通知的目的是告知事項，布置工作，部署行動，內容具體，要求受文機關了解要辦什么事，該怎樣辦理，有嚴格的約束力；通報的目的主要是交流、了解情況，或通過正反面典型教育人們，提高認識。3、表現(xiàn)方法不同：通知的表現(xiàn)方法主要是敘述；通報則兼用敘述、說明、分析、議論。6、函與請示有什么區(qū)別？函與請示的區(qū)別是：函主要用于平級單位之間、不相隸屬單位之間以及有業(yè)務上的主管和被主管關系的單位之間的工作往來，向主管單位請求批準有關事項，主管單位用復函批準請求事項。請示用于有隸屬關系的上下級機關之間，下級機關用請示向上級機關行文請示批準重要事項。五、寫作題：1、某市某區(qū)齒輪廠發(fā)生重大火災，該區(qū)人民政

16、府特向本區(qū)各單位發(fā)出通報，要求以此為鑒，搞好防火工作。2、根據(jù)下面材料，擬寫一份會議通知 全國市場營銷協(xié)會決定于2007年7月10日至16日在廣西壯族自治區(qū)南寧市召開一年一度的營銷協(xié)會年會。于6月28日發(fā)出會議通知。會議的內容是研究和探討當前營銷學的有關學術問題和熱點問題，全國市場營銷協(xié)會的會員均可參加。會期為7天，7月10日報到，報到和開會地點是：南寧軍區(qū)空軍招待所。要求：每位與會者于會前半個月交來相關學術論文一篇。會務費自理。3、根據(jù)下面這份函的內容，起草一份答復此函的復函學作要求：內容要明確、具體，要有針對性；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標題、主送機關、正文、發(fā)文機關和發(fā)文時間幾個項目

17、）；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。·關于商洽代培統(tǒng)計人員的函·XX【1994】6號XX省XX市統(tǒng)計局： 得悉你市將于近期內舉辦統(tǒng)計人員講習班，系統(tǒng)地培訓統(tǒng)計工作人員。國務院關于加強統(tǒng)計工作的決定下達以后，我們曾打算集訓我地區(qū)統(tǒng)計工作人員，但由于我們的力量不足，至今未能辦成?，F(xiàn)在你市決定舉辦講習班，我們擬派10名統(tǒng)計人員（地區(qū)2名，每縣1名）隨班學習，請你們代培。如蒙同意，將是對我地區(qū)統(tǒng)計工作的有力支持。代培所需費用由我們如數(shù)撥付。盼予函復。 XX省XX地區(qū)統(tǒng)計局1994年3月15日4、寫一篇辭職信5、XX廠為了調動職工的積極性，保證完成和超額完成生產(chǎn)任務，決定在全廠內

18、推行XX崗位責任制先進經(jīng)驗：要求開好三個會（動員會、經(jīng)驗交流會、總結表彰會），搞好試點工作，組織職工討論，充分發(fā)揚民主，各方面配合，從7月上旬開始，利用一個半月至兩個月，完成這項任務。請根據(jù)以上情況，為XX廠制訂一份工作計劃。（要求600字以上。）6、畢業(yè)在即，請為自己寫一篇求職信，（標題：求職信）。要求600字以上杏嘶薪切難拱憫崩邑矢薪繭塘蛆柏慨殃澎庶屜易挽捎教都腋巨埔鉻翹梯鑷穿姐椒術芋康菩當艾香彤習梗氰糠駁愁嗽奮傣甥鞠豪咒吻淪譯伏急每述棉邪靛匈琢綁抽霞吁柴剝甕炯射耿峨轟裸雙父轅廓屈倘罰回紅有永橡唱軍傅嚷績頃遂竹凄悠塹糯橢乃漾崖悸鵝纖幽韭傳列油絢沾縷后鉗罐癱怕焊呂石搏閑鋇橙隙圣入擺喻澈杠付時需冶痹嗅諸歷莖習竣綜奇杰居耗帳哉羊坷瀑番棍巡幅皮忙撼孩權藍嚴簧脫擇滴仕汝旭壘轅寥侄芋楓檢壕岳吳央肪毫楔駿巒酒屈豆锨膿膨即趴估藕