小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1、能歡快的富有表情的演唱快樂(lè)的潑水節(jié)。 2、初步了解傣族風(fēng)情的音樂(lè)和舞蹈，學(xué)會(huì)幾個(gè)傣族舞蹈的動(dòng)作，并能隨音樂(lè)表演。 3、初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)性的興趣和對(duì)音樂(lè)的親近感。 教學(xué)重點(diǎn)： 能有感情的演唱歌曲，演唱時(shí)音高、節(jié)奏準(zhǔn)確、咬字吐字清晰。教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)潑水節(jié)的了解以及對(duì)歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的掌握。教具準(zhǔn)備： 電子琴、多媒體、課件教 材： 人民教育出版社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂(lè)第七冊(cè)。課 時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入 師：同學(xué)們我們中國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族。老師要問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題大家知道的少數(shù)

2、民族的節(jié)日有哪些？學(xué)生交流（播放視頻）師：大家說(shuō)這是哪個(gè)民族的什么節(jié)日？ 生：傣族潑水節(jié)師：傳說(shuō)在古代的時(shí)候，有個(gè)無(wú)惡不作的火魔王，他經(jīng)常帶給人們?yōu)碾y，有十二位傣族少女機(jī)智的殺死了火王，可是火魔王的頭顱滾到哪里，哪里就會(huì)引起熊熊的大火，為了免除烈火禍害四方百姓，她們便每天把水澆在自己的身上，輪流將火魔王的頭顱抱在懷中，直到化為塵土。后來(lái)，傣族人民為了紀(jì)念她們， 便每年清明前后舉行潑水節(jié)。 出示相關(guān)圖片（進(jìn)一步了解潑水節(jié)以及象腳鼓） 師：在歡樂(lè)的潑水節(jié)里，孩子們會(huì)怎樣呢？今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首表現(xiàn)傣族兒童歡度潑水節(jié)情景的歌曲快樂(lè)的潑水節(jié)。二、學(xué)唱歌曲 教師：在快樂(lè)的潑水節(jié)里，我們的小朋友們也加入

3、到了潑水的行列中，今天我們將要學(xué)唱的歌曲就叫快樂(lè)的潑水節(jié)。（出示歌譜，播放歌曲范唱錄音兩遍）C:UsersAdministratorDesktop資源包快樂(lè)的潑水節(jié)+圖片.flv或節(jié)奏練習(xí)第一關(guān)：出示歌曲節(jié)奏 X.X X XX XX XX.X X XXX - 第二關(guān)：按節(jié)奏讀歌詞 X.X X XX XX XX.X X XXX - 潑呀潑呀 潑呀 潑,潑 呀 潑， 潑她披巾 和衣 褂,和 衣 褂。 傣家娃娃 笑哈 哈 笑 哈 哈。 潑她披巾 和衣 褂 和 衣 褂。 3、學(xué)唱快樂(lè)的潑水節(jié) A、在這歡樂(lè)的節(jié)日里，讓用歌聲表達(dá)快樂(lè)心情。 B、師富有表情的清唱歌曲 師：這首歌給我們展示了一幅怎樣的畫面？

4、我們應(yīng)該懷著怎樣的心情去唱呢？ C、師彈琴教唱 重點(diǎn)處理最后一樂(lè)句 D、全班跟音樂(lè)唱（教師給與鼓勵(lì)） E、跟伴奏演唱三、學(xué)跳傣族舞1、師：出示圖片（孔雀圖片）孔雀是傣族吉祥物之一。傣族人民與其他少數(shù)民族一樣，都是非常能歌善舞的民族，他們的舞蹈非常有特點(diǎn)非常漂亮。 用一段傣族音樂(lè)跳一段傣族的舞蹈。（或播放視頻：月光下的鳳尾竹） 師：傣族舞蹈好看不好看?。磕峭瑢W(xué)們想不想學(xué)呢？ 好，此時(shí)此刻我們都是美麗的小孔雀 (師講解示范傣族舞蹈的的基本手型和基本步法，以及幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作)3、邊唱快樂(lè)的潑水節(jié)邊跳舞蹈（鏈接伴奏）快樂(lè)的潑水節(jié)伴奏 - 兒歌伴奏mp3下載 - 【寶寶吧】 男生拿鈴鼓或小鼓伴奏 4

5、、看誰(shuí)跳得好？（自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合）4、 拓展 1、仔細(xì)聽(tīng)，你知道這些歌曲是哪族民歌嗎？歌曲的名字是什么？（播放有一個(gè)美麗的地方彩云之南葫蘆絲演奏月光下的鳳尾竹）C:UsersAdministratorDesktop資源包有一個(gè)美麗的地方.mp3C:UsersAdministratorDesktop資源包月光下的鳳尾竹.mp3C:UsersAdministratorDesktop資源包彩云之南.mp3說(shuō)出民族名稱及歌曲名稱，會(huì)唱的學(xué)生跟唱或演唱。2、你還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日？學(xué)生交流搜集的關(guān)于少數(shù)民族節(jié)日資料。四、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，我們今天領(lǐng)略了美麗的傣家風(fēng)光，感受體驗(yàn)了傣族歌舞，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的潑水節(jié)。同學(xué)們今天表現(xiàn)非常的棒！老師要求