《生活的建議書4篇》

1、生活的建議書4篇 在生活中，建議書與我們的生活息息相關，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是為大家整理的生活的建議書4篇，希望能夠幫助到大家。 生活的建議書 篇1 同志們、朋友們：你們好!當我們看到祖國的北疆面臨嚴重的冰凍雪災時，當我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時，當我們從t恤直接過渡到羽絨服時，當我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍時，我們是不是都在不約而同的問一個問題：我們的地球到底怎么了?隨著氣候變暖成為全球共同關注的問題，低碳生活也成為當今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既

2、是一種態(tài)度，更是一種責任，我們應積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導低碳生活、建設生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責任，在此向開發(fā)區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出建議：一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領者牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅持學習低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。二、學習“節(jié)能減排”知識、倡導綠色生活，做低碳生活的宣傳者自覺學習運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技術，推廣使用新能源、新材料，使用

3、并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門，征集應用低碳生活金點子，把學習到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。三、應用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者改變傳統(tǒng)的消費陋習和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、

4、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳qq群，旨在為大家提供一個交流活動的平臺。開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導低碳生活方式、關注生態(tài)、保護環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今天你低碳了嗎?低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設美好的綠色家園，還未來一個清涼的.世界。 生活的建議書 篇2 尊敬的xx領導：我校是海洲區(qū)一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現(xiàn)談談自己的一點看法，(一)關于師資隊伍建設方面(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業(yè)務素

5、質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。(三)關于職工生活及后勤保障等方面(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增

6、進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。(4)建議進一步提高體育教師的待遇。讓我們共同努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策。此致 敬禮 xxx日期 生活的建議書 篇3 后勤集團領導：你們好！我們是自動化學院學生會生活部的學生干部，近期我們通過問卷的形式收集到了同學們對南湖食堂提出的一些建議和意見?？傮w來說，同學們對南湖食堂的情況還算滿意，但我們還想把這些問題和建議向領導們反映一下，請斟酌處理。 高峰期座位不足。由于南湖校區(qū)只有一個食堂，在中午和下午放學后，食堂便人滿為患，經(jīng)常要走大半

7、個食堂才能找到座位。一、 南湖食堂價格高，比其他校區(qū)貴。這是同學們反映最多的問題，希望領導們給予足夠的重視。學生食堂不是飯店，價格上應合理一些，不要讓一些較貧困的學生感到難以接受。二、 食品上，有同學反映部分食品諸如魚類不新鮮，有異味，甚至吃到過雜物，如鐵絲、煙頭、石頭等。民以食為天，食品安全問題著實馬虎不得，建議領導們加大對這方面的監(jiān)管力度。三、 菜品種類較少，缺少更新，而且夏天了沒有涼菜。同學們希望不但要吃飽還要吃好。四、 一樓餐廳的部分職員服務態(tài)度差。同學們對買飯的叔叔阿姨都很尊敬，反過來餐廳的職員也應該服務態(tài)度好一些。五、 餐廳連水池都不通。以前的水池由于損壞已經(jīng)拆除，同學們想洗手都沒

8、地方。20xx年5月14日自動化學院學生會生活部 生活的建議書 篇4 一部門建設建議生活部開展工作，除了立足也于自身的基本工作，還應該不斷求發(fā)展，促創(chuàng)新，不斷增強部門內部的凝聚力，才能發(fā)揮出更高的水平。（1） 增強部門內部成員的交流溝通，彼此間要相互的了解,部門內部可以經(jīng)常性的聚聚，增進了解，此外還可以交流提出一些對部門改善的建議。可以安排周六周日舉行一些活動，不僅豐富生活，而且可以加強溝通。（2） 對學生關心的生活方面，生活部應該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況，可以做一些調查，與食堂溝通，方便學生生活也改善伙食質量。盡量從一些小的，貼近生活的方面著手。（3） 寢室文化生活絕對是

9、大學生活的絕對主題，學生在宿舍的時間占了大學生活的絕大部分，因此，宿舍文化建設是很有必要的。每學期定期開張宿舍優(yōu)秀文化評比，主張個性，主張大學生活特色，可以聯(lián)合多個部門共同舉辦，把它變成學院特色，融入大學生活。（4） 在濃郁的以宿舍為單位的大學生活中，舉辦活動要選一些以宿舍為整體參賽的活動。這樣不僅體現(xiàn)了大學生活的特色，更使宿舍團結，更方便宿舍衛(wèi)生，文化，文明的建設?？梢砸赃\動形式，比如接力賽，六人齊步走比賽，等等；游戲可以是電子競技等。（5） 生活部作為一個職能部門，對新生的指導將影響他們大學四年的生活方向和理念，因此開創(chuàng)一個對新生大學生活指導的平臺至關重要。在新生入學時部門人員就可以深入班級，相當于生活輔導員，高年級輔導員