幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃寫

1、幼兒園環(huán)保工作方案寫 1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。 2、組織幼兒收集有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性。 3、幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識、可持續(xù)開展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保方案

2、為依據(jù)，從大班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合大班組班實(shí)際的班綠色環(huán)保方案："在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的根底上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。" 一、指導(dǎo)思想： 1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)立綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。 2、根據(jù)大班的實(shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。 3、讓幼兒從力所能及的事做起。 4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。 二、具體措施：

3、 1、制定綠色環(huán)保方案。 2、組織幼兒收集有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性。 3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng)。 4、從力所能及的事做起，開展"環(huán)保小能手"環(huán)保教育活動(dòng)。 5、帶著幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。 6、組織幼兒"秋游"，增強(qiáng)環(huán)保意識。 7、環(huán)保教育方案滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展"從我做起，保護(hù)幼兒園環(huán)境、保護(hù)班級環(huán)境，保護(hù)周圍環(huán)境"系列活動(dòng)。 8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動(dòng)。 9、從小事抓起，做到節(jié)約；從教師做起，做到以身作那么。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的

4、分類收集活動(dòng)，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動(dòng)："轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)""英語主題"的開展過程中鼓勵(lì)家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。 一、課程的特點(diǎn) 1、在課程目標(biāo)上，以“兒童開展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地開展的先前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。 2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的根本原那么是：選擇對兒童開展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。 3、在實(shí)踐的方法和策略上，建構(gòu)式課

5、程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合；其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng)，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。 二、課程的內(nèi)容 大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)方案 大班幼兒開展目標(biāo) 健康 （一）身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。 （二）在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。 （三）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理能力。 （四）逐步形成自我保護(hù)和平安的意識，知道一

6、些防止危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)那么。 （五）能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。 （六）能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的習(xí)慣。 語言 （一）樂意與人交談，講話有禮貌。 （二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 （三）能清楚地說出自己想說的事。 （四）喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。 （五）會(huì)說普通話。 科學(xué) （一）能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。 （二）能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。 （三）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 （四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)

7、數(shù)學(xué)的重要和有趣。 （五）保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 社會(huì) （一）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 （二）能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。 （三）理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)那么。 （四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 （五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 藝術(shù) （一）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。 （二）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 主題（一）：悠悠華夏情 “黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人，”長江、黃河

8、是中國的象征，從古代的四大創(chuàng)造到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是 ，我們是聰明的 ”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。 中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。 孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國的國粹京劇，萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望；在20xx雅典奧運(yùn)的激情影響下，積極為20xx北京奧運(yùn)設(shè)計(jì)屬于孩子的標(biāo)志；在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國的悠久歷史，了解了少數(shù)民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往 一、指導(dǎo)思想 幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)

9、機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的根底。 二、主要目標(biāo) 根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育方案和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。 三、具體措施 (一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識 盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通

10、過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、方案，認(rèn)真加以實(shí)施。 (二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育 在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比方科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要保護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量內(nèi)容了。 1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。

11、幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護(hù)玩具。 2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。 3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，開展幼兒的觀察力。 4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道根本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。 5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、保護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。 6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。 (三)在游戲中滲透環(huán)境教育 環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒

12、進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。 (四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育 結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。 (五)發(fā)揮家長的 家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會(huì)、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。 幼兒園中班環(huán)保教育 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)

13、密切配合，利用各種，在主題活動(dòng)中表達(dá)環(huán)保教育，為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的成長。 二、環(huán)境教育的主要工作與措施 1.環(huán)保教育滲透日常生活教育 為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。 2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng) 根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級主題墻。 3.開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育 大自然就是的環(huán)保

14、，根據(jù)班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽” “我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“保護(hù)小草”等系列活動(dòng)。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。 三、主要活動(dòng)的安排 九月份：用電頂峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約 的主題開展，通過開展：1.“假設(shè)沒有電”的討論活動(dòng)；2.認(rèn)識班級的電器；3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4.故事：電老虎 十月份：根據(jù)主題世界動(dòng)物日結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：1.了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性；2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物，激