鎮(zhèn)中心小學(xué)防震安全逃生演練活動方案

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)防震安全逃生演練活動方案為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防 范意識和自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn) 行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行地震突發(fā)事件應(yīng)急處置演練， 旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)、地 震等事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。一、安全理念及工作原則：1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于 一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定事，責(zé)任重于泰山。2、堅持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。3、堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張和掌副組長：徐婉珠、王靈敏成 員：全校各班主任信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員：

2、彭利丹后勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當(dāng) 時不擔(dān)課的老師 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng) 急工作和震后救災(zāi)工作。1、安全負(fù)責(zé)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作，進(jìn)行自救互救、避震 疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識 和抵御地震災(zāi)害的能力；2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練；3、地震預(yù)報發(fā)布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自 救互救的強化宣傳，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作；4、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作 組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi)；5、負(fù)責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情，必要時爭取外援。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)，災(zāi)情調(diào)查組、搶險救災(zāi)組、后勤保障 組、人員疏散組、

3、安全保衛(wèi)組。各小組的任務(wù)及職責(zé)：以每個年級的組長為本年級段的負(fù)責(zé)人，各班主任為 成員。任 務(wù)：學(xué)習(xí)、并熟悉學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救 援工作程序；檢查督促各小組成員防震應(yīng)急措施的落 實2、搶險救災(zāi)組：以少先隊大隊輔導(dǎo)員為主要負(fù)責(zé)人，老教師辦公室老師為成員。任 務(wù)：震前做好救災(zāi)人員的編隊，區(qū)域劃分，救 援工具的儲備工作，并對救災(zāi)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。震時, 救災(zāi)人員要做到反應(yīng)快、集中快、行動快、效率高，切實 做好人員的救護和學(xué)校財產(chǎn)的搶險工作，將重傷員及時送 往就近醫(yī)院治療，將學(xué)校貴重財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善 保管。3、后勤醫(yī)療救護組：以王維良、楊善森老師為負(fù)責(zé)人，食堂管理人員與工 作人員為成員。任

4、 務(wù)：震前做好救災(zāi)物資、食品、藥品、生活必 須品等物品的儲備工作，要平震結(jié)合，不斷輪換更新。震 后要及時提供救災(zāi)所需各類物資及生活必需品，做好救災(zāi) 物資供應(yīng)和后勤保障工作。4、人員疏散組：以安全管理處主任為主要負(fù)責(zé)人，其他任課老師聽從 安排。任 務(wù)：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場地， 疏散路線，并組織學(xué)生預(yù)演練，使其熟悉疏散路線。震后 根據(jù)疏散路線迅速將學(xué)生疏散到安全場地，并根據(jù)需要搭 建防震棚。5、安全保衛(wèi)組：教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處成員與保安為主要成 員。任 務(wù)：保衛(wèi)學(xué)校內(nèi)部安全，防止壞人乘機打劫， 保護和搶救學(xué)校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的 場所進(jìn)行檢查了解，嚴(yán)防次生災(zāi)害的

5、發(fā)生，如有危險，及 時采取補救措施，清除隱患。三、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)發(fā)生地震等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進(jìn)行演 練時，立即啟動本預(yù)案。四、演練目的：1、通過對地震逃生安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強 安全意識，掌握地震現(xiàn)場逃生的技能。2、通過各種地震逃生知識的講解，使學(xué)生了解防震的 基本知識。3、通過演習(xí)鍛煉學(xué)生脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我 保護意識五、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，配合默 契，落實細(xì)節(jié)。學(xué)生有序下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、 不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。六、演練時間及警報：1、時間：每學(xué)年12次，每次35分鐘，具體時間 由學(xué)校確定。2、警報：廣播

6、或口哨鳴示全校師生。七、疏散集合地教學(xué)樓前空地或大操場。疏散隊伍集合按先一樓，再 二樓，后三樓順序排列。一、二、三、四、五、六年級全 部疏散到教學(xué)樓前操場的空曠地，特殊情況時疏散至學(xué)校 后操場的空曠地。八、具體組織實施1、政教處負(fù)責(zé)擬定演練方案及解說活動細(xì)節(jié)。2、班主任提前演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意 事項。3、現(xiàn)場攝影王俊。4、記時彭麗丹。5、各工作人員要在演練前到達(dá)指定地點，各樓道疏散 指揮員提前打開防盜門，報警員準(zhǔn)時發(fā)出報警信號。九、具體要求：1、演練前，教師通過教職工大會學(xué)習(xí)布置，明確自己 分擔(dān)的職責(zé)及其指定的崗位；學(xué)生要學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉 疏散線路，明確安全演練意義。2、學(xué)生疏

7、散時不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教 室有序地撤離至操場集合地點。3、各班級必須按照事先安排好的線路撤離教室，要明確那些學(xué)生走前門或后門。4、各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。十、地震逃生演練活動活動步驟1、報警程序：發(fā)生七級地震，學(xué)校立即發(fā)布信息，響警報。第一遍：各班主任迅速趕到教室，組織好學(xué)生，先讓 學(xué)生抱頭，趴在桌下30秒，迅速打開教室前后門。第二遍：組織學(xué)生有秩序的從教室、走廊、樓梯撤離 教學(xué)樓，到操場集合。2、安全疏散引導(dǎo)到操場后學(xué)生以班級為單位集合，兩路縱隊，抱頭蹲 在地上。班主任和體育委員以最快速度清點人數(shù)，并向總指揮 報告。安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。樓梯口負(fù)責(zé)疏散

8、學(xué)生的老師，要指揮學(xué)生向安全區(qū)疏散，大部分學(xué)生撤離后，到各教室檢查是否有人留在不安 全地帶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生要以最快速度帶其撤離。樓道安全員：1號樓東二樓樓梯口：徐宛珠1號樓東三樓樓梯口：張超峰1號樓西二樓樓梯口：朱陳煥1號樓西三樓樓梯口：王才紅新大樓南2樓樓梯口：楊悴新大樓北2樓樓梯口：陳衛(wèi)君新大樓南3樓樓梯口：鮑瓊芳新大樓北3樓樓梯口：王靈敏新大樓北4樓樓梯口：具體疏散線路：蔣玲超一樓：即時全部快速退出教室進(jìn)入操場的空曠處。二樓：1號樓東樓梯按二c、二b、二a、順序依次快速下樓到前操場空曠處。1號樓西樓梯操場空曠處。按二e、二d順序依次快速下樓到前2號樓按先三b,再三a的順序依次快速下樓到前操場

9、空曠處。新大樓南樓梯五a快速下樓到前操場的空曠地。新大樓北樓梯到前操場的空曠地。按先五c,再五b的順序快速下樓三樓：1號樓東樓梯按四b.四a班先后順序等二樓學(xué)生退完后即快速下樓到前操場空曠處。1號樓西樓梯按四d、四c班先后順序，待二樓學(xué)生退完后快速下樓到前操場空曠處。新大樓南樓梯現(xiàn)五d班，再六c班，待二樓學(xué)生退完后快速下樓到前操場空曠處。新大樓北樓梯六b班，待二樓學(xué)生退完后快速下樓到前操場空曠處。四樓：新大樓北樓梯 六a班待三樓六b班下樓后馬 上下樓現(xiàn)場總指揮：張和掌教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排： 當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué) 生有次序下樓疏散 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老

10、師立即前往 最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立 即協(xié)同班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍； 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教 師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)?；顒忧暗陌踩逃?、各班主任老師要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活 動過程中，絕不允許以個人的喜好來選擇路線。嚴(yán)禁說話、 嬉戲、打鬧奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推操。2、在從教室疏散出來時，學(xué)生要按照既定路線有序、 快速地下樓。3、要用手護頭部快步走，下到操場后盡量避開圍墻、變壓器房、大樹等危險的區(qū)域，以免造成不必要的傷害。4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程 中絕不允許相互推擠。平時要讓學(xué)生牢記下列逃生

11、規(guī)則1、在學(xué)校中，發(fā)生地震時要聽從老師的指揮，在比較 堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁，教學(xué) 樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可 亂跑或跳樓。2、在街上行走地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和 大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈 架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮 包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上， 盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線 桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。3、在家中，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的 頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一 點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具

12、下，或墻角處， 亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。 因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好 的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊?，震時可根據(jù)建筑物布局 和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避， 減少傷亡。4、在商場遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂, 商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應(yīng)躲在近處的大 柱子和大商品旁邊，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈 身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn) 移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要 看準(zhǔn)脫險的合適時機。根據(jù)商場內(nèi)服務(wù)員組織就近躲避， 震后安全撤離。h一、活動安排：1、防震安全疏散演練指揮

13、小組成員迅速組織全校師生 疏散逃生，各樓道安全員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散, 班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn) 行。3、后勤保障人員工作要求：不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較 重的師生送往醫(yī)院。班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主 任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參 加救護組工作。4、疏散要求與注意事項：、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快 速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應(yīng)叮囑學(xué)生不 要慌張、不能混亂，提示逃生的做法、疏散集合地點：學(xué)校操場，如情況需要，再聽從指 揮安排。

14、、在疏散過程中，只許下不能上，且不能停留。、疏散順序與線路：疏散時，不得長時間占用教學(xué)樓 樓梯、走廊。要求依次安全、快速下樓，不能推擠，以免 發(fā)生擁擠踩踏事故?？偟氖枭⒃瓌t是一樓為先，二、三樓為后；靠近樓梯 班級為先，遠(yuǎn)離樓梯班級為后。班主任斷后，確保不丟下 任何一個學(xué)生。確保樓梯及轉(zhuǎn)彎拐角處不發(fā)生踩踏。、前操場集合平面圖：見場地劃線。到達(dá)操場后，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點人 數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)，總指揮通報撤離時間并宣 布撤離成功。總結(jié)講話演練活動結(jié)束后由總指揮宣布演練結(jié)束，并講話。 十二、演練結(jié)束1、全體人員到達(dá)安全區(qū)域后，各組確定無意外情況， 演練結(jié)束。2、由演練總指揮做總結(jié)講話，反饋演練情況。3、各班有序排隊回教室。十三、其他事項各班班主任教