春五級語文下冊第課小抄寫員教學冀教版PPT教案

1、會計學1春五級語文下冊第課小抄寫員教學冀教春五級語文下冊第課小抄寫員教學冀教版版齊讀課題，思考：什么是抄寫員？本文說的小抄寫員是誰？抄寫員指照著原文抄寫的人。本文說的小抄寫員指的是敘利奧。第1頁/共17頁課文選自愛的教育一書（又名一個意大利小學生的日記）。作者是意大利作家亞米契斯。這本書是作者根據(jù)自己的兒子所寫的日記改寫加工而成的。第2頁/共17頁亞米契斯，（1846-1908），1846年出生于意大利，自幼酷愛學習和寫作，是一位多產(chǎn)作家，是意大利民族復(fù)興運動時期的愛國志士。二十歲時開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，并出版了他的第一本書意大利軍旅生活。1888年，寫出了他最暢銷的書愛的教育。今

2、天愛的教育在各國均有譯本，被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。第3頁/共17頁多音字屏bng（屏棄）png（屏風）咽yn（咽喉 ）yn（咽氣）y（哽咽）第4頁/共17頁詞語積累清苦 累贅 補貼 脾氣 搓手 疲倦 屢次 抽屜振作 懇求 冷淡 屏住 懊悔 慈愛 啜泣 維持自作自受 自怨自艾 自暴自棄 自生自滅 白發(fā)蒼蒼 小心翼翼 信誓旦旦 虎視眈眈躡手躡腳 不言不語 任勞任怨 熟門熟路第5頁/共17頁詞語理解累贅：感到多余或麻煩。運用：這段話顯得有些累贅，不精練。躡手躡腳：走路時腳步放得很輕。運用：他躡手躡腳地走進了病房。冷淡：不熱情，不親熱。運用：他對我的態(tài)度十分冷淡。懊悔：做錯了事說錯了話，自恨不

3、該這樣。運用：得罪了多年的朋友，心里十分的懊悔。第6頁/共17頁讀文思考課文中的主要人物有敘利奧和他的父親。最主要的是敘利奧。本文主要講小學生敘里奧默默忍受著父親的誤解和責怪，偷偷幫父親抄寫簽條掙錢養(yǎng)家的事。文中主要講了一件什么事？課文主要的人物有幾個?誰最主要？第7頁/共17頁劃分層次圍繞敘利奧幫助父親抄寫簽條這件事，課文寫了三部分內(nèi)容。第一部分：（1-4）敘利奧要幫父親抄簽條，父親不同意。第二部分（5-24）敘利奧瞞著父親深夜抄寫簽條。第三部分（25-30）父親了解了事情的真相。第8頁/共17頁敘利奧幾次遭到父親的責備? 敘利奧3次遭到父親的責備。第9頁/共17頁父親看到這種情形，屢次提醒

4、他，最后甚至動怒了，盡管他是一向不責罵孩子的。一天早上，父親對他說：“敘利奧！你怎么啦？你和從前相比，不是變了樣子嗎？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你知道嗎？”這是敘利奧第一次受到父親的責罵。第10頁/共17頁父親把敘利奧叫到身邊，更嚴厲地對他說：“敘利奧！你知道我為了養(yǎng)活一家人，怎樣地辛苦工作。你不知道嗎？我為了你們，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎樣！”這是敘利奧第二次受到父親的責罵。第11頁/共17頁父親瞟了敘利奧一眼，說：“那是他自作自受。以前用功的時候，并不是這樣的?！薄拔以缫巡还芩?！”這是敘利奧第三次受到父親的責罵。第12頁/共17頁是什么力量使敘利奧堅持工作的?是對父親、對家人深沉的愛！第13頁/共17頁文章的表達方法是什么?大量地使用心理描寫。第14頁/共17頁總 結(jié) 本文通過小學生敘里奧默默忍受父親的誤解和責怪，偷偷幫父親抄寫簽條掙錢養(yǎng)家的事，贊揚了小敘利奧關(guān)心體貼父母，勇