人員編制管理規(guī)定制度_2901

1、人員編制管理規(guī)定制度一、編制管理的原則在確定各類人員編制時， 首先確保以教學人員和教育、 教學管理人員為重點。1. 精簡、高效的原則為了提高辦學效益，最大限度地發(fā)揮廣大教職工的辦學積極性，充分利用人力資源，按照“人員配備精一點，崗位任務重一點，工資待遇高一點”的思路核定編制標準。2. 總量控制、歸口管理原則按照員生比 1:12 和師生比 1:18 控制院的編制總量， 按照各類人員的比例，分別核定編制， 所有人員都應歸口到基層單位或機關行政部門管理、使用、考核。3. 堅持專兼職結合的原則教學人員的專職編制主要用于各專業(yè)的骨干教師， 特別是“雙師型”的骨干教師。專任教師應不少于教師總量的50%。黨

2、政管理人員原則上按核定的編制配備，鼓勵教學人員兼職。二、院本部編制各類人員所占比例。教學人員中包括教師和實訓技師、實驗師、政治輔導員。專職政治輔導員按300 名標準學生配備一人，不足300人的系按一人配備，450-600 人配二人，以后每增加 300 人加配一人。教輔人員是指技師以下的實驗實訓技術人員、技工等教學輔助人員和院圖書情報工作人員， 教材書庫管理人員。 黨群及思想政治工作人員是指院黨委、群眾團體及設黨的基層組織的系（部）政工人員。行政管理人員及服務人員指院機關各處室及系（部）專職行政及業(yè)務管理人員以及其他服務性人員。三、編制核定計算辦法1. 標準學生人數核定S=（S1-S2）+S2&

3、#215;0.5+S3×0.5S1：在校學生人數S2：當年畢業(yè)人數S3：當年招生實有人數2. 按照標準學生人數： 根據員生比 1:12 的比例核定全院總編制和各類人員編制數。3. 按照標準學生人數：按師生 1:18 核定院教學人員總編制數，對照教學人員占總編制 66%標準折算，差額部分在院機動編制中調劑使用。4. 各教學系（部）教學人員編制核定計算辦法（ 1）有學生的教學系核定計算辦法T=S÷18±T1+T2TL 教學人員編制數S：標準學生人數18：師生比 1:18± T1：承擔外單位的教學任務編制數為+，外單位承擔本單位教學任務編制數為。T2：調整編制

4、數（含政治輔導員核定數）單位之間相互承擔教學任務的編制數， 按我院教師教學工作量計算辦法折算。本單位沒有學生的教學人員編制數， 按院下達的教學任務所承擔教學工作量核算編制數。（ 2）專任教師（含固定、流動）和兼職教師的比例原則上按本院辦學方案規(guī)定執(zhí)行，但專任教師的比例不能低于教師總編制的 50%，以確保達到國家規(guī)定的合格標準。按以上的計算方法， 個別專業(yè)在校標準學生數少的單位， 凡不足三個固定崗位的教學人員編制的專業(yè)， 一律按三個核定編制 （學科類相近的專業(yè)可合并建立專業(yè)教研室） ，以確保骨干教師隊伍的穩(wěn)定。5. 其他人員的編制核定（ 1）院黨政人員編制核定按各類人員的比例核定， 院宏觀控制，

5、在核定時應充分考慮面對教學主要部門的編制。 按照精簡高效的原則嚴格控制，凡屬于協商、咨詢性質的各種委員會不能設編制，各類人員必須歸口各行政單位定編定崗考核。（ 2）實驗室管理人員，一般應由專業(yè)教學人員擔任，不配專職管理人員，確實需要配備的，經人事部門審核，院長辦公會議討論院長批準，按每學年不少于 720 課時的實驗課配備一個編制。（ 3）院圖書館工作人員原則上按標準學生數 1000 人、五萬冊藏書核定 10 個指標為基數，每增加 400 名標準學生數或一萬冊藏書增加一個編制。行政人員的編制按 20 個編制指標以下核定一個編制， 21 個以上編制指標經審批可加配一個行政人員編制。 圖書館行政管理人員應由專業(yè)人員兼任。（ 4）教學系（部）行政人員編制核定計算辦法有學生的系（部）標準學生數 400 人以下的按二個編制核定，每增加標準學生數400 人加配一個編制。沒有學生的單位按照40 個人員編制配備二個編制，每增加30 個教職工加配一個編制指標核定。教學單位的行政管理人員，原則上以教師兼職為主， “雙肩挑”人員，應按照我院教師教學工作量的計算辦法，