高中作文高考之外

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中作文高考之外 2021年是全國中小同學(xué)創(chuàng)新作文大賽勝利舉辦的第十一屆,高中組作文題目高考之外,在校內(nèi)里掀起了一番議論高考的熱潮。高考,對莘莘學(xué)子來說不僅是一次測試和呈現(xiàn)自我的時機,更是一次實現(xiàn)自我幻想的起點。要獲得優(yōu)異的成果身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)都非常重要。但是高考之外他們還有著怎么樣的故事呢?以下是我為大家細心預(yù)備的：高中作文高考之外范文，歡送參考閱讀! 高中作文高考之外一 我身邊一個伴侶的妹妹，今年在高考中失利。她的母親大為不悅，打算取消帶她游北京的暑期旅行方案，早早為她報了一個暑期補習(xí)班，假期完畢，她又要為穿過"黑六月'

2、;再復(fù)讀一年。 這個女孩子原來成果并不差，只是因為心理壓力所致，考試發(fā)揮失常。像這樣的女孩子，我覺得做父母的更應(yīng)當(dāng)帶她到北京來旅行，一來舒緩心情，見識一下外面多彩的世界;二來看看北大、清華，可能更簡單激發(fā)她的斗志。不幸的是，母親就簡潔把她趕回了高考的牢籠里了事。 今年，據(jù)訓(xùn)練部公布的數(shù)字，參與國內(nèi)高考的報名總?cè)藬?shù)是1010萬人，而全國一般高校的錄用總?cè)藬?shù)只有567萬人，這就意味著有近一半的考生會成為"落榜生'，他們絕不是邊緣人，而是另一大主流，這些人還有什么其他的人生出路嗎? 各種媒體已經(jīng)紛紛支招，是復(fù)讀，是留學(xué)，是選擇去民辦大學(xué)、技術(shù)學(xué)校，還是去參與成考、自考，去讀網(wǎng)絡(luò)大學(xué)

3、?可以想到的"權(quán)宜之計'也不過這么幾種，互相之間的比照和權(quán)衡，已經(jīng)充滿了幾大主流網(wǎng)站的專題版面，有心的人輸入"高考落榜'四個字到百度里，找到相關(guān)網(wǎng)頁掃瞄一下即可。 這種前途的選擇是技術(shù)上的，因此是不重要的，最重要的其實是觀念和心理上的選擇。媒體的討論有一種普遍無奈的氣氛，"在已經(jīng)不行了的狀況下，你還有如下牽強應(yīng)付的選項' 在這種觀念意識下，在這種心理預(yù)期下，全部的選擇都是糟的。 讓我們回頭來看，在今日的中國，高考已被夸張成一種畸形的怪物。它具有了某種終極性的宗教顏色，它支配中國同學(xué)的一切，打算著中國同學(xué)的生活意義和生命價值，這不能不說是一種

4、社會變態(tài)。 高考根據(jù)分數(shù)來評定同學(xué)的好壞，這應(yīng)當(dāng)只是整體社會的評價系統(tǒng)之一，而不是全部。高考成果好，肯定程度上證明你的考試程度高，書本學(xué)習(xí)力量強，但是這種評定方式實在太過單一，缺乏以囊括一個開放社會需求的更加多元的精彩要素。每一個高考落榜生要想在將來的社會競爭中立于不敗之地，所要關(guān)注的根本應(yīng)當(dāng)是，我既然不擅長書本學(xué)習(xí)，應(yīng)付考試，我的比擬優(yōu)勢究竟在哪里?我怎么跟哪些名校的畢業(yè)生競爭?或者，我怎么樣找到一個他們根本無法跟我想比的領(lǐng)域? 這些打算了你將來事業(yè)成就的高度，你必需得去找。勝利的人有勝利的規(guī)律，失敗的人有失敗的規(guī)律;美好的人有美好的規(guī)律，不幸的人有不幸的規(guī)律而在這些規(guī)律里，學(xué)歷只是一個特別

5、渺小的要素。 比方，你可以選擇去踢球，你可以選擇去彈琴，你可以選擇去寫作，你可以選擇去做銷售，你可以選擇去做程序開發(fā)，你可以選擇去到培訓(xùn)中心教課，你也可以選擇去創(chuàng)立一家企業(yè)，我在這些領(lǐng)域認識很多比擬勝利的人，他們并沒有大學(xué)的學(xué)歷證書。 我訪談過數(shù)位沒有大學(xué)學(xué)歷證的2225歲青年，他們的平均月收入在一萬元，是同齡大學(xué)畢業(yè)生月收入的至少三倍以上，在其中發(fā)覺了一個好玩的定律。 根據(jù)成果來評價，他們都算不上是好同學(xué)，只能說是差同學(xué);根據(jù)聽話的程度來評價，他們也都不是好同學(xué)，只能說是壞同學(xué)。 這時候，我發(fā)覺了可以被稱為"壞同學(xué)'定律的這種東西，我的總結(jié)是：只是差同學(xué)，而你又特殊聽話，看

6、來是沒什么出路的;而你假如既差又壞，倒很有可能在25歲之前就月收入過萬! 聽起來是極為荒唐不經(jīng)的學(xué)說，請允許我做更多的理論說明： 好同學(xué)一般是有出路的，上好大學(xué)，找好工作那一套已經(jīng)高度體系化，只要照著做就是了;壞同學(xué)(這里單指不聽話，而非道德意義上的品質(zhì)惡劣雖然他們常常被師長冠以這樣的不當(dāng)名頭)也是有出路的，因為他們能看到考試系統(tǒng)之外的精彩世界，他們進展自己的獨特愛好，有自己的別樣生活，還可能各自身懷絕技，他們的自信支點不倚賴在考試成果那樣的評價體系上，因此往往高考過后不傷身心。 最看不出有什么前景的是那些"差而不壞'的同學(xué)，他們往往寄盼望于考試體制，又是這個體制下的失敗者。

7、他們往往追隨好同學(xué)，卻只能永久望其項背。他們往往在生活上遠不如壞同學(xué)那樣歡樂豐富，全部書本學(xué)習(xí)之外的潛質(zhì)沒能得到足夠的進展這才是真正難解的人生逆境! 不讀大學(xué)本身肯定不是一條出路，讀了大學(xué)之后也未必有什么出路。在讀與不讀之間，在讀什么大學(xué)這樣的問題考量之外，我只是想說我認為更為重要的議題：一個人要懂得看到高考之外的世界，看到多元社會下人生可能的斑斕多彩，在萬千可能中點取一種屬于自己的顏色：紅就紅得發(fā)紫，藍就藍得透黑各取所好，發(fā)揮所長，做到一種顏色的極致，每個人都有不一樣的"最好出路'，這世界也會因此更加絢爛多姿，熠熠生輝。 之后再想：復(fù)讀?留學(xué)?民辦?技校?自考?成考?網(wǎng)絡(luò)大

8、學(xué)這類問題，因為坦率地說，只想這類問題是沒有出路的。 高中作文高考之外二 古之科舉，十年寒窗，一朝上榜，死無憾矣;今之高考，三年苦讀，金榜題名，乃知足止步哉? 夢，就是一個沒有邊際的世界;想，就更是沒有限制了。因此，一個人的現(xiàn)實永久無法滿足他的幻想，心到達的地方總比身所處的地方更遠。正因心中那個遙遠的桃源，才促使著我們加快腳步，應(yīng)著遠方的召喚，無論是"欲渡黃河冰塞川'，還是"將登太行雪滿山'，只要堅決方向，總會迎來"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海'的輝煌。如今，假設(shè)反把目光停留在如何應(yīng)對高考，豈不是太過狹隘了嗎? 高考由最初的科舉制一步步演

9、化為如今的人才選拔，對于中國的現(xiàn)狀，高考無疑是優(yōu)勝劣汰的選擇之一，雖不能只憑成果來評價一個人，但面對中國的浩大人口數(shù)，這種有些功利性的競爭也是必定。很多考生總是埋怨，各省之間的競爭不公，學(xué)習(xí)壓力太大，沒有精力兼顧全部學(xué)科等。既然面對高考是一個不行轉(zhuǎn)變的事實，那我們?yōu)楹尾蛔寣W(xué)習(xí)增加一點樂趣，為本認為枯燥的高中三年增加動力。 動力來源于何處? 從古至今，埋頭苦讀的人是真正為了改善自己，還是為了那人人都有，卻人人都回絕成認的虛榮心。歐陽修、魯迅這樣的文壇偉人，用文字的力氣表達著自己豐富的情感，書寫著人類進步的方向;伽利略、牛頓這樣忘我討論，甚至將科學(xué)置于自己生命的高度之上的人，他們的學(xué)習(xí)真正做到了為

10、己為國為世，他們的動力來源于對文字、科學(xué)的癡迷與敬重，對人類社會進展而擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。但無論古今、無論中外，真正像他們這樣為了人類的進步與進展，為了喚起人們對幻想的追求的巨人，寥寥無幾。大多數(shù)人的學(xué)習(xí)是帶有功利顏色的，是虛榮的，是自私的。他們學(xué)習(xí)的動力那么來源于對功名的渴求，為自己前途光明的向往。我們并不應(yīng)當(dāng)完全否認這種為己的動力，每一個人都是魔鬼與天使的化身，事物都是兩面性，正是因為對為己的追求，才促進更多人不斷學(xué)習(xí)，由此也可轉(zhuǎn)變?yōu)闉閲鵀槭?，這一切的前提是你得有一個心無止境的幻想。 一個心無止境的幻想是值得你為之奮斗終生的，正因為它總在你需要伸手觸碰的前方，給你鼓舞和安慰，讓你可以觀察它、追趕

11、它，可它卻又總是抓住你的靈魂，讓你心甘情愿把一生的光陰都交給它，然而并不懊悔，反而有種滿足感和成就感。這種感覺并不同于獲得功名利祿后的自慰，并不同于別人投來尊敬目光時的驕傲，這是一種為了前方耀眼的光輝而拼搏奮斗的興奮，為了實現(xiàn)自己人生價值的改善，它是心靈對于你付出的撫慰，也是你連續(xù)向著心無止境幻想奔跑的動力。 學(xué)習(xí)最大的動力，莫過于愛好。數(shù)學(xué)家陳景潤，從小便對學(xué)習(xí)有著深厚的愛好，而這愛好便是支持他鉆研一生的支柱。有一次，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，頭發(fā)太長了，應(yīng)當(dāng)快去理一理。理發(fā)店里人許多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時間是多么珍貴啊，我可不能白

12、白鋪張掉。他連忙走出理發(fā)店，找了個寧靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，突然想起上午讀外文的時候，有個地方?jīng)]看懂。不懂的東西，肯定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫："三十八號!誰是三十八號?快來理發(fā)!'過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高興奮興地往理發(fā)店走去。可是他路過外文閱覽室，有各式各樣的新書。又跑進去看起書來了，始終看到太陽下山了，他才想起理發(fā)的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號

13、的小牌子還好好地躺著呢。這個號碼早已過時了。 高考，它不是人生的轉(zhuǎn)折點，而是逐夢之路的起點。它為我們供應(yīng)了更多條通往幻想的途徑，也為我們制造了更多時機，培育了更多技能，使我們對于前方的路更加明確了，而且更加堅決了已選定的方向。高考之外，我們不僅擁有了對將來美妙的向往，也因成熟的心智而懂得幻想是遙遠的，但心可以到達更遠的地方，去盡可能實現(xiàn)心無止境的幻想。高考不應(yīng)是我們止步而從今享受安逸的終點，而是為己為國為世這個大幻想的小前提。 高考乃始，學(xué)路漫漫，豈能止步于此，愿逐夢之人，終會學(xué)有所成，技有所展，才有所用。 高中作文高考之外三 摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最漂亮的，錯過的電影總是最

14、好看的。也許全部的人都認為別人的人生多美滿自己的多殘缺。然而許多時候我們所看到的那些閃光也不過別人賴以生存的一絲盼望罷了。 也曾一度看山不是山看水不是水。偏執(zhí)自負這都是我想擺脫卻擺脫不了的。覺得自己的生活怎么就糟糕透頂了別人的怎么就風(fēng)調(diào)雨順。為了個所謂的將來為了個所謂的面子，拼死拼活的記公式刷題目。每天起早貪黑的在三點一線中奔波。教室里的燈始終照得人眼睛發(fā)花，我所能看到的神情，都是疲乏不堪昏昏欲睡的。氣氛從來都是壓抑著的，空氣中充滿的只是無限的競爭的氣息。好像弦一松你的視網(wǎng)膜里便又增加了幾百個背影，到最終視野里就只剩塵土飛揚。所以，那時候是多么憧憬與向往高考之外的日子。 認識一個人，她的人生仿

15、佛從來都不在我所想象的路途中。當(dāng)全部人都為政史地生背的頭都大了兩倍時，她照舊可以在自己的世界里玩得不亦樂乎。當(dāng)全部人都為考試而眉頭緊鎖時，她能寧靜地乘著車坐在去往衛(wèi)校的路上。我是多么地艷羨她，有著這樣那樣的自由不必在意于成果。她的生命好像始終都是明媚的，從不因考試而黯淡幾分。她的人生似乎每時每刻都能可以進展得那么順當(dāng)，就算以后過得再不濟也有自己老爸的救助，自然不會落魄到哪里去。從不像我們這些高考以內(nèi)的人，馬不停蹄地穿梭在各式各樣的題海中。 從沒想過有那么一天她會對我說：我累了我想總有一天我會變成一個混在紅酒歌舞世界的人。可能她是自由的吧，在高考之外?？赡芩枪陋毜陌桑谏鐣畠?nèi)。 生疏的城市在

16、十幾年前沒有她的影子，也沒有她所期盼的人，不會存在糊涂的將來更沒有不實在際的夢想，在她走過的那些路去過的那些國家的天從來都不是藍的吧，雨會一場接著一場下。每天走不一樣的行程，最終回憶所剩無幾。坐在大巴上靠窗的位置，重復(fù)著上車下車的動作?；蛟S有一天她又會踏上另一個不理解的城市，坐完十幾個小時的飛機寧靜的孤身一人活在魚龍混雜的街市。延參法師說："人生的道路千千萬，哪一條都可以實現(xiàn)生命的意思，不要讓這一場高考打算自己一生的命運。'可哪樣的生活是自己想要的?我們總是埋怨于自己的不幸與苦痛，可這些年來又有誰順風(fēng)順?biāo)?不過假象而已。 再見她，嫻熟的買賣砍價，哪是原來那個瘋瘋癲癲的女孩子，

17、眉眼間清楚透露著精明。所謂她的暑假，不過又是斯里蘭卡的一段旅行。已經(jīng)破舊不堪的房子沉淀著歷史的古跡。藤蔓爬上整個城市，那些烏黑膚色看似熱情的當(dāng)?shù)鼐用裼譄o一不透露著奸詐的貪欲。那是我曾艷羨的生活，那是我曾憧憬的日子，是嗎? 想起來我還是有著可以張揚的資本，我可以漫無目的的神思著虛幻的假設(shè)即假設(shè)離的將來。也沒有早就預(yù)定好的人生軌道，所以一切都可以不慢不緩的發(fā)生，一切都是來得及追趕的步伐。沒有欺沒有騙，有的唯獨是靜的只剩下呼吸的生活。觸碰不到人性陰暗的一隅也體會不到社會的殘酷。仍舊可以保存著心底的一片七彩花田，將純潔清澈埋藏心中。堅信著美妙終會到來，攜著雨露攜著鮮花攜著水晶般夢幻的以后。堅信著會有的

18、，什么都會有的。 全部高考之外高考之內(nèi)其實都一樣。有著令人向往的一面有著另一厭惡的一面。沒什么可以艷羨的也沒什么值得艷羨的。甘愿忍受眼下的孤獨與苦痛，因為我們知道將來必定因此而獲得。高考之外也好高考之內(nèi)也罷，這世界晴時有風(fēng)陰時有雨，坎坷和磨難都是人間的財寶。在我們憧憬著其他生活的同時，也同樣有著憧憬我們生活的人。美好的人很相像，不幸的人各有各的不幸。心懷感謝的去生活吧，去把哀痛的玻璃碎片掃進最灰暗的那個角落，連續(xù)明眸皓齒的大笑。都還有夢想都還有盼望。人生畢竟是場大夢。今日的盡力雖然辛苦但將來的都是禮物。按自己喜愛的方式去生活，樂觀，穩(wěn)重。覺得不遺憾沒什么好重來的時候才是你想要的人生。不管是高考

19、之外還是什么?？傇撊ヅεΣ皇菃?。 你假設(shè)盛開清風(fēng)自來，你我共勉。 高中作文高考之外四 全國高等院校統(tǒng)一招生考試，簡稱高考，每年六月都會在各省市如期進行，很多人把它視為一次轉(zhuǎn)變?nèi)松闹匾獧C遇，把它當(dāng)做十年寒窗的終極也是唯一的目的。但是，高考過后，我們會剩下什么?高考給我們留下了什么?而高考之外，又會有些什么? 要想答復(fù)出這些問題，我們必需從問題的根源動身，必需全面客觀而又公正公正地認識高考，評價高考。 首先，我們必需指出，高考是合理的，這一點毋庸置疑。盡管它自身存在著諸多弊端，存在很多有待改良之處;盡管對于高考的口誅筆伐歷來都不絕于耳，甚至是愈演愈烈;盡管如此，它依舊是合理而又可行的，緣由很

20、簡潔，高考在帶來嚴格要求與硬性指標(biāo)的同時，也將每個人的評判標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來。換言之，訓(xùn)練的一大特性就是公正，即不管人與人之間有著何等的差距，在高考面前，家庭、身世等都不會產(chǎn)生多大的影響，全部人多是站在同一起跑線上，向著同一個目的而邁進。 高考的確有待改善，但高考毫無疑問的鍥合了我國的實際狀況，前胡錦濤就說過：再大的優(yōu)勢，除以十三億都會變成小的優(yōu)勢;再小的問題，乘以十三億都會變成大的問題。的確，人類在進展過程中的一系列問題的根源之一就是人口的規(guī)模與當(dāng)今人類所能用法的資源之間不相匹配?，F(xiàn)如今，中國人口早已打破十三億的大關(guān)，浩大的人口規(guī)模與有限的自然資源、社會資源之間的沖突越來越突出。中國社會的流淌性問題需要一個穩(wěn)定的機制，因此應(yīng)試下的高考也是無法避開的，他走為一種行之有效且易于推廣的選拔方式，非常有必要連續(xù)實行與保持下去。 但是，每件事都會有兩面性，高考也不例外，因此想要辯證的認識高考，就不能對它的缺陷視而不見。高考一刀切式的要求與標(biāo)精確實為每一名參與者都供應(yīng)了一個公平的時機，但在一些方面，高考它限制了人們的制造與自由進展。人是活的，但規(guī)矩卻是個死的，應(yīng)試訓(xùn)練體系的確不失為一種選拔人才的高效方法，也的確為這些人才的后期提升與制造打下了一個堅實的根底。但這種人才普遍缺乏再造力量，很多人對學(xué)問非常精通，卻苦于無法制造出屬于自己的東西，無奈下只能充當(dāng)前人學(xué)問的儲存器。錢學(xué)