大學生技能展示活動策劃方案

1、大學生技能展示活動策劃方案大學生技能展示活動策劃方案大學生技能展示活動策劃方案范例活動背景：針對于提高我院在校本專科學生的專業(yè)技能和動手操作能力， 經(jīng)過長期的準備，我院學生會決定組織此次專業(yè)技能大賽， 本次大賽在學工處、團委老師的直接領(lǐng)導下，由計算機科學學院團總支學生會提出并承辦。大賽主題：提高專業(yè)動手能力，展示技能人才新風采。活動時間：11 月 9 日12 月 13 日主辦單位：計算機科學學院承辦單位：計算機科學學院團總支、學生會參賽對象：計算機科學學院學生邀請嘉賓：各專業(yè)老師，學生會干部等一、比賽報名時間：11 月 9 日13 日，具體比賽時間見后面方案。1 1 / 1212二、主要項目：

2、本次大賽主要分為四個項目，分別是打字比賽：負責人甘巧 15xxx7（生活部）網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負責人余偉 13xxx6（學習部）flash 設(shè)計比賽：負責人王葉 13xxx3（辦公室）課件制作：負責人蘭新崴 13xxx1（實踐部）各項目具體細則1、打字比賽（生活部承辦）活動主題：為了豐富同學們的校園文化生活，活躍學習氣氛，展現(xiàn)計算機科學學院學子風采， 特舉辦計算機科學學院技能比賽之打字比賽。報名時間：xx 年 11 月 9 日-13 日報名方式：到各班生活委員處報名 （填寫姓名、 班級、 學號） ， 每班至少 3 人報名。生活委員將報名人員名單于 11 月 13 日上午第 1 大節(jié)下課，到系辦交

3、給生活部干事王翔處。參賽對象：計算機科學學院 09 級、08 級、07 級比賽內(nèi)容：此次比賽為一次性決賽， 采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。2 2 / 1212比賽時間：xx 年 11 月 21 日（即周六）下午 3：00比賽地點：五教北 503（若比賽時間或地點改變，就另行通知）比賽流程：1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。2、參賽者提前 15 分鐘到場，工作人員引導其按秩序入座。3、比賽開始前 5 分鐘，由分管打字比賽主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。4、進入金山打字 xx，找到比賽題目。5、當宣布比賽開始后才能開始比賽。6、請注意比賽的時間（20 分鐘之內(nèi)完成，

4、超時直接淘汰） 。7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。8、 正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。評分標準：在保證正確完成比賽的情況下， 用選手比賽結(jié)果的正確率速度（排名由分數(shù)高到低）得分，分高者勝。比賽規(guī)則：1： 參賽者及工作人員堅守公平、 公正原則， 嚴懲作弊違規(guī)人員。2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等） 。3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。4： 若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障， 請舉手向工作人員反映，3 3 / 1212我們將為你更換計算機，重新比賽。5： 離比賽結(jié)束 15 秒時， 工

5、作人員給予提醒， 請參賽者注意提交。6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。獎項設(shè)置：一等獎：2 名二等獎：3 名三等獎：5 名比賽所需物品：抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。2、網(wǎng)頁設(shè)計與制作（學習部承辦）活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽， 更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，給廣大學生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。參賽對象：計算機科學學院 09 級07 級學生參賽方式與作品要求：a、大賽可以個人或團隊形式參賽。團隊參賽者可以自行組成跨學科、跨年級、優(yōu)勢互補的小組，但每一

6、參賽小組的人數(shù)不得超過3人。b、作品要求;1)核心內(nèi)容：以專業(yè)介紹和我院學生的生活為主題展開， 如有抄4 4 / 1212襲或主題偏離者直接淘汰。2)技術(shù)要求：網(wǎng)頁設(shè)計的軟件不限，盡量多使用輔助軟件。(有適當?shù)募臃?大賽安排與要求：a、報名時間:xx 年 11 月 9 日xx 年 11 月 13 日b、報名要求：報名表由各班學習委員統(tǒng)一收齊，于 xx 年 11 月13 日下早上第一大節(jié)課， 交到學生工作辦公室， 過時不收。除大一以外其它每班至少推薦 3 份作品，大一有能力有興趣的同學也可以參加。c、準備時間： xx 年 11 月 13 日xx 年 11 月 27 日，在這三周期間各團隊積極籌劃

7、并努力做出成品。作品收集：xx 年 11 月 27 日下早上第一大節(jié)課，由各班負責人統(tǒng)一收收齊打包交到學生工作辦公室， 過時不收。 （作品打包： 成品、制作軟件、演示環(huán)境）1、初賽：xx 年 11 月 28 日早上 9:00 在系辦會議室,由專業(yè)老師和學生會成員進行初賽海選，最后晉級 15 份作品。 （裝好相關(guān)軟件的筆記本兩臺、投影儀）2、決賽：xx 年 11 月 29 日晚 7:00,教室待定。決賽專業(yè)打分和現(xiàn)場觀眾投票兩部分。 由選手上臺演示操作，把你們團隊作品的優(yōu)勢展現(xiàn)出來， 并且要求要有現(xiàn)場操作， 演示你是怎5 5 / 1212么做這個效果的。專業(yè)打分由專業(yè)老師點評打分， 現(xiàn)場觀眾投票

8、由現(xiàn)場觀眾將票投給他最喜歡的作品。（專業(yè)打分占 60%， 觀眾投票占 40%；筆記本兩臺，評分表）專業(yè)打分評分細則： （滿分 100 分）1、內(nèi)容 30 分10 分明確的主題、內(nèi)容10 分內(nèi)容健康向上、積極向上，構(gòu)思新穎，風格鮮明，表現(xiàn)獨特10 分創(chuàng)意水平的高低2、常規(guī)技術(shù) 45 分2 分頁面布局：頁面的布局是否合理、美觀2 分內(nèi)容充實：網(wǎng)站內(nèi)容對用戶的吸引力3 分內(nèi)容分類結(jié)構(gòu)：整個網(wǎng)站的內(nèi)容分類是否清晰完整3 分數(shù)據(jù)積累：是否有大量的資料性和內(nèi)容積累5 分整體視覺效果：整個網(wǎng)站在設(shè)計上是否統(tǒng)一和諧5 分頁面易用型：用戶使用時是否方便、操作提示是否準確5 分可修改性：對整個網(wǎng)站進行修改時是否方

9、便5 分技術(shù)含量：網(wǎng)站整體的技術(shù)評價5 分動靜搭配：動與靜的搭配合理，動而不亂，靜而不僵10 分美工設(shè)計：頁面的美工設(shè)計含量3、多媒體技術(shù) 5 分5 分有體現(xiàn)自己作品主題的風格特色的東西4、作者講解 20 分6 6 / 121220 分講解自己網(wǎng)頁制作的結(jié)構(gòu)、 制作網(wǎng)頁所用的軟件。 并且能現(xiàn)場流利的演示其作品某些特效和結(jié)構(gòu)的制作?，F(xiàn)場觀眾投票由選手得票數(shù)來折合，分數(shù)=（得票數(shù)/總?cè)藬?shù)）*40總得分=（專業(yè)打分/100）*60+（得票數(shù)/總?cè)藬?shù)）*40獎項設(shè)置：一等獎：2 名二等獎：3 名三等獎：5 名3、flash 設(shè)計比賽（辦公室承辦）活動背景：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種軟件的開發(fā)層出不窮。

10、而 flash 在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力， 成為各種項目開發(fā)必不可少的軟件。 flash 應(yīng)用范圍越來越廣,例如軟件系統(tǒng)界面開發(fā)、 應(yīng)用程序開發(fā)、手機領(lǐng)域的開發(fā)及游戲開發(fā)等等。由此可見，flash 對于我們的生活也越來越貼近活動目的：普及電腦知識，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生對計算機技術(shù)的興趣愛好和創(chuàng)新意識， 提高學生的動手能力及對計算機專業(yè)知識的掌握作品要求核心內(nèi)容：以專業(yè)介紹和我院學生的生活為主題展開， 如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。參賽說明：(1)此次設(shè)計大賽均可組隊參加,每隊不得超過 3 人。(2)每個參賽者可同時參加多項比賽7 7 / 1212(3)作品大小不得超過 20m

11、,請自己適當刪除歌曲、視頻等(4)我們鼓勵原創(chuàng)，盜用他人作品者一律無條件退出比賽(5)凡進入復賽的參賽作品均要求在復賽時作者能對作品的制作方法，技術(shù)進行解說，并再次演示制作過程報名方式：以個人、團隊（不得超過三人）的方式09 級選報、07、08 級每班至少三份報名時間：xx 年 11 月 9 日-13 日,13 日 10 點統(tǒng)一將報名表上報到系辦作品收集：xx 年 12 月 3 日下早上第一大節(jié)課，由各班班長統(tǒng)一收齊打包交到學生工作辦公室，過時不收。 （作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）初賽時間：xx 年 12 月 5 日早 9：00決賽時間：xx 年 12 月 6 日晚 7：00比賽地點：

12、待定評比規(guī)則：1） 先以個人或小組形式報名， 然后等候通知具體的比賽地點。比賽分為初賽和決賽兩場，初賽由學生會干部進行評比， 決賽由學校專業(yè)老師指導、評閱進行比較選出出色的作品8 份進入復賽2）內(nèi)容健康積極向上；內(nèi)容具有觀賞性、藝術(shù)性和可讀性，豐富多彩；設(shè)計思路清晰，能夠明確表達出設(shè)計意圖。頁面清晰，布局合理，有較強的視覺吸引力；8 8 / 1212作品需為原創(chuàng)作品。頁面有較強的個人創(chuàng)意，有創(chuàng)新意識。作品整體具有新風格。公布結(jié)果：時間待定獎項設(shè)置：一等獎：2 名二等獎：3 名三等獎：5 名學生會準備物品：筆記本電腦若干、小蜜蜂若干、礦泉水若干、活動所需獎品八份4、課件制作（實踐部承辦）為全面貫

13、徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，充分展示我院教育成果，展示我院學生才華和我院美好的對外形象， 同時為了活躍校園文化生活，豐富同學們的課余生活，提高學生的現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平和專業(yè)技能水平。比賽時間安排：報名階段：xx 年 11 月 9 日至 13 日在 13 日 10 點將報名表交于系辦實踐部。參賽要求：單人參賽作品制作階段：xx 年 11 月 13 日至 12 月 10 日作品收集：xx 年 12 月 10 日下早上第一大節(jié)課，由各班團支書統(tǒng)一收齊打包交到學生工作辦公室實踐部，過時不收。 （作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）初賽：xx 年 12 月 12 日早 9 點決賽：xx 年 12

14、月 13 日早 9 點9 9 / 1212地點：待定活動形式：比賽分為初賽和決賽。初賽參賽者將制作的作品交于實踐部， 由評委選出優(yōu)秀作品進入決賽。決賽參賽者將進行上機現(xiàn)場制作比賽。大賽最終結(jié)果按照成績進行排名。評委人員： （初擬）周業(yè)友張瑞茍全登卿立興吳麗等參賽作品要求：參賽者的作品必須是本人制作， 不得抄襲。抄襲者一律取消比賽資格，并進行全院通報批評。必須以計算機專業(yè)知識為課件內(nèi)容， 不得使用其他課目的內(nèi)容制作課件。課件主體制作只能使用 ppt 軟件。課件中間可以嵌入 flash 動畫。制件的課件必須符合教學使用。課件參考題目： 計算機網(wǎng)絡(luò)計算機基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二叉樹講解excel 知識講解

15、等等初賽評分細則：作品教學目的明確，能夠激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)造力（1 分）作品內(nèi)容緊扣教材主線，圍繞主線展開；內(nèi)容表現(xiàn)明確，術(shù)語、符號、數(shù)據(jù)、例證等使用準確，附和相應(yīng)的規(guī)范（2 分）作品內(nèi)容層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，符合教學原則，有吸1010 / 1212引力，能激發(fā)學生學習興趣；界面顯示簡潔、美觀，聲音播放協(xié)調(diào)適宜，不妨礙學習，視、聽覺配合和諧，有美感（2 分）作品易學易用，安裝簡單，操作方便，易于掌握；能方便靈活的控制軟件的進入、運行、暫停和退出（2 分）作品能夠科學合理的利用計算機系統(tǒng)的各種資源， 實現(xiàn)教學目標，在正常條件下教學軟件能無障礙運行， 完成預定的教學任務(wù) （0.5分）作品便于互動教學，交互明顯（0.5 分）作品能夠合理運用文字、圖形、聲音、動畫等表達教學內(nèi)容，其組織結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)方式適合教學需要（1 分）作品充分表達了作者的教育理念和個性（1 分）獎項設(shè)置：為鼓勵全院同學參與到本次技