幼兒園全英教案

1、.幼兒園全英教案【篇一：幼兒園英語教案】幼兒園英語教案 -好吃的水果一、 活動內容：好吃的水果二、 活動目的： 1、 在游戲中學習英語單詞，如：apple 、banana 、 orange 、pear 、 grape 、peach 等等。 2、 初步運用 “i love you 的句型。三、 活動準備：準備各種水果（實物）、水果小粘貼、水果卡片、多媒體。四、 活動過程：（一）：導入 1.熱身活動：播放歌曲apple i love you 2 討論 a 討論今天（或最近）大家都吃些了什么？ b 討論各自最喜歡吃的食物，水果等 3老師拿出裝有水果的袋子讓小朋友們猜“ 老師今天給大家?guī)砹耸裁矗?”

2、 來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。打一兩個水果謎語，提示小朋友老師今天帶來的是水果。例如：彎彎的月牙小小的船，小小船兒兩頭尖。（香蕉）藤掛珍珠一串串，酸甜紅紫惹人饞（葡萄）今天我給大家?guī)砹撕芏嗪贸缘乃?，表現(xiàn)好的小朋友可以分到哦！讓我們大家一起學英語，吃水果好嗎？（二）：呈現(xiàn). 1 出示 ppt ，學習水果單詞。例如 t： whats this ？ s：it s an apple 。 t；very good！appleapple i love you 。（三）練習小朋友和老師一起念順口溜，復習剛才學過的英語水果單詞好嗎（1） 例如韻律： apple apple 紅蘋果 peach peach甜桃

3、子 pear pear大黃梨 orange orange 甜桔子 banana banana黃香蕉 grape grape 酸葡萄 (哎呦酸死我了 )（四）玩游戲通過游戲讓幼兒加強鞏固對新水果的認識。 1 游戲一快速說單詞“ 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，讓我們看看大屏幕上閃出的是什么水果，用英語大聲說出來，比賽聽聽誰說得既準確有好聽。”（小朋友可真厲害，說得又快又好的可以得到小粘貼） 2 游戲二 找朋友準備：閃卡 玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, 兩名幼兒則移動身體將 apple,. 這 2 張卡片面對面貼在一起。注意事項：將卡片貼于手、

4、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。（貼對了的小朋友，可以得到小粘貼） 3 游戲三水果蹲.準備：單詞閃卡玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說： “apple ”,拿 apple 閃卡的幼兒就要 “apple down, apple down , apple down then banana down” 并做蹲的動作，接下來由banana 做同樣的動作并制定下一個蹲的幼兒。（做對了的小朋友得到小粘貼） 4 游戲四摸水果、聞水果、吃水果要求：在吃水果之前必須上前來。老師用紅領巾蒙住小朋友的眼，小朋友摸一摸，聞一聞，說出這種水果的

5、名稱之后才可以帶回座位，過會兒和同組小朋友分享。（五）結束 1 sing a song 跟著視頻唱歌并做動作（詳見視頻） 2 在歌曲中，在吃水果中結束活動?！酒河變河⒄Z教案】幼兒園小班英語cat 和 dog 教案一、活動目標1培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動 2在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat 和 dog 的英語名稱3通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力二、活動內容聽懂、會說單詞cat 和 dog 三、活動準備貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。四、活動過程1用英語問候師： hello ！引導幼兒模仿說“hello ”師：ok ， i m miss du ，

6、when i say “hello ” to you, you can say “hello,!”(對給回答得好的幼兒“give me five!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)2熱身運動師： let s warm up! listen to .the music. lets say “music ”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“follow me” 3單詞呈現(xiàn)（ 1）cat 師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片（用不同的部位擊打卡片并說出單詞），捉迷藏游戲（小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起

7、來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat 出來）（ 2）dog 引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發(fā)出“ 汪汪汪 “ 的聲音，引出 ”dog”單詞呈現(xiàn)： chant “dog dog 汪汪汪 ” ；卡片 4游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友（第一個帶上頭飾）要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說；鉆山洞人數(shù)不可以多。 5結束活動今天我們認識了cat 和 dog ，在音樂聲中和cat ，dog說再見。幼兒園小班英語教案：milkteaching aims（活動目標）： 1. to learn

8、：milk 2. review：cake 3. 激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。 teaching aids（活動準備）： 1. cake 、milk 的圖片2. 一盒 milk 的實物模型 3. 音樂磁帶 teaching ste （活動過程）：1. warm up ： （1）律動歌曲： butterfly （2） dai? teaching aims（活動目標）： 1. to learn：milk 2. review ：cake 3. 激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。 teaching aids（活動準備）： 1. cake 、milk 的圖片. 2. 一盒 milk 的實物模型 3. 音樂磁帶

9、teaching ste （活動過程）： 1. warm up：（1）律動歌曲： butterfly（2）daily talk ： t：whats your name ？ t：how do you do！ s：how do you do！. 2. topic ：（1）t：look at me ！教師出示milk 的實物模型問： “whats this ？”教授“milk ”讀音。 game ：品嘗 milk玩法：教師請幼兒上來品嘗milk ，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。（2）game ：run and touch玩法：教師手上分別拿cake 、milk的圖片，請兩名幼兒上

10、來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。幼兒園小班英語教案：how old are you活動準備 ; 磁帶、蛋糕活動過程：一、幼問好。 t: good morning. boys and girls. c: good morning, miss zhu. t: look. whats this? .c: its banana. t: yes, very good. how many? c: one, two, three. t: ok. lets sing a song. 二、情景表演 t: today is monkeys birthda?活動準備 ;

11、 磁帶、蛋糕活動過程：一、幼問好。 t: good morning. boys and girls. c: good morning, miss zhu.t: look. whats this?c: its banana. t: yes, very good. how many? c: one, two, three?.t: ok. lets sing a song.二、情景表演t: today is monkeys birthday. t: how old are you? m: i am six.三、引導幼兒學習新內容兩個兩個小朋友對話：how old are you? i am six.

12、四結束t: today is monkeys birthday. happy birthday to you. m: thank you.t: lets sing a song. happy birthday to you幼兒園小班英語教案：big . small.目的: 1. 在知道用 big, small 表示物體大小的基礎上, 學說詞組 big. small. 。 2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。準備 : 大小長毛絨玩具若干 ; 大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶 (貓, 熊)各一對 ; 大小玩具 (汽車, 皮球) ; 背景圖一幅歌曲 riding in my ca?

13、目的 : 1.在知道用 big, small 表示物體大小的基礎上, 學說詞組 big?. small?. 。 2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。準備:大小長毛絨玩具若干 ; 大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶 (貓, 熊)各一對 ; 大小玩具 (汽車, 皮球) ; 背景圖一幅歌曲 riding in my car. morning. hi. bye.游戲大圈和小圈 4、歌曲 ha y family.情景表演，感受并理解 big?. small?. t: whos coming? cat: hello! t: hello, cat. cat: im a big cat. /

14、im a small cat. lets play games.三、欣賞歌曲 big bear, small bear四、游戲什么不見了幼兒集體嘗試講出 big?. small?. 五、游戲指指說說:幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習.幼兒園小班英語教案：good morning.一、活動內容：字母y，短語 good night二、活動目標： 1、通過多種游戲形式學習字母y，知道 y，y，拉鏈 y；y for yellow,學習短語： good night.復習 good morning. 2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母 y 卡片、帶有拉鏈的衣服、飲

15、?一、活動內容：字母y，短語 good night二、活動目標： 1、通過多種游戲形式學習字母y，知道 y，y，拉鏈 y；y for yellow, 學習短語： good night.復習 good morning. 2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母 y 卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程： 1、問好：（1） 師生問好。（2） 引導幼兒向家長老師們問好。 2、熱身： hands up , hands down. 3、正課：（1） 學習字母 y：讓幼兒 close your eyes, 出

16、示字母卡片y，說明 y 很象拉鏈，引出yy 拉鏈y，并通過游戲修拉鏈訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明 y 的好朋友是yellow, 通過游戲變魔術訓練y for yellow.（2） 學習短語 good night。 a、 手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：good night. 天亮了，要起床了，說：good morning.b、 游戲：小扇子.轉轉轉出示扇子，轉到月亮說：good night.轉到太陽說： good morning. 說得好的給予粘粘紙獎勵?！酒河變簣@中班英語教案(精編版 )】幼兒園中班英語教案（精編版）活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣 2、復習

17、用英語數(shù)數(shù)與單詞face, 學習用英語說出五官并能正確發(fā)音 3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內容：學習單詞nose 、 mouth 、 eye 、 ear活動準備： face 課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動過程：一、開始部分引出主題 1、用英語問候 hello,miss chen師幼共同唱 good morning 2、復習單詞今天老師再來給小朋友變個魔術， look,whats this？ its face 師： yes, 教師模仿 face ：“i am a face,nice to see you” 幼： “nice to see you too” 師：

18、 oh,very good 。face 上都有什么呢？ who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face 上都有幾個器官吧幼：one two theer 二、學習五官單詞.師： whats this? 幼：嘴巴師： oh ，this is mouth，follow me mouth 幼兒看老師口型跟讀，向 mouth打招呼 hello mouth類似學習 nose 、eye 、ear 師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、good dood verygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？出示課件face 五官消失

19、原來娃娃的五官丟了，怎么辦?。坑變悍e極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼： goodbey 師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說 touch touch nos

20、e幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的五官幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結束活動?；顒幼栽u：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，與時鼓勵和引導。幼兒園小班英語教案（精編版）.活動目標： 1.感知單詞 one to five 與數(shù)字 1-5 的對應。 2.能夠標準發(fā)出單詞o

21、ne to five. 3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。活動準備：布做的小魚五條一組（5 份）活動重難點：重點：感知單詞one to five 與數(shù)字的對應，與在新知識的獲得中感受到快樂。難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯數(shù)字的對應關系不簡單的?；顒舆^程： 1、導入活動 ,引發(fā)幼兒興趣。導入語： “good mining ,my babies. look, what is it?”幼兒： “ 魚” （英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師：“yes, you

22、are right. it is one fish 教師再放一個一條小魚，“ ，now,two fish ,加小,three ,four ,five. 請幼兒跟讀。師 “follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數(shù)字) 2、教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應。. one 教師站直，教師做個數(shù)字2 的形狀（手向前，腿向后，）two. 求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。 3、鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish. 又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴， “two fi

23、sh.” 又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“three fish.”依次到 5 條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）請幼兒跟讀。 “follow me . 4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師：“now we are play a game ,play co ect these fishes. dscovers small fishs secret,then links the small fish .”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細觀察，去發(fā)現(xiàn)

24、小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導) 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導。 5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5 個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“we have four chairs, and ,have five children. when i say start, please walk around the chair. when i say stop ,you sit down rapidly . the boy who

25、are stand must go back.” 挑選幼兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。） good morning(小班英語）.一、活動內容：字母y，短語 good night二、活動目標： 1、通過多種游戲形式學習字母y，知道 y，y，拉鏈 y； y for yellow,學習短語： good night.復習 good morning. 2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母 y 卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程： 1、問好：（1） 師生問好。（2） 引導幼兒向家長老師們問好。 2、熱身： hands up , hands down. 3、正課：（1） 學習字母 y：讓幼兒 close your eyes, 出示字母卡片y，說明 y 很象拉鏈，引出yy 拉鏈 y，并通過游戲 “ 修拉鏈 ” 訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明y 的好朋友是yellow, 通過游戲 “ 變魔術 ” 訓練 y for yellow.（