2022年2022年人生的境界教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載人生的境域教學(xué)設(shè)想：馮友蘭先生的這篇哲學(xué)論文層次分明,思路清楚,有深刻的訓(xùn)練意義；教學(xué)中應(yīng)當(dāng)把人生四種境域的懂得作為重點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)對(duì)比鑒別,從而樹(shù)立正確的人生觀.價(jià)值觀,在思辨過(guò)程中提高自身的修養(yǎng)；教學(xué)目的：1.懂得人生四種境域的內(nèi)涵,理清文章的思路；2.樹(shù)立正確的人生觀和崇高的人生抱負(fù)；教學(xué)重難點(diǎn)：懂得人生四種境域的內(nèi)涵；教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：一.導(dǎo)入新課（放映幻燈片）有一記者前往某山區(qū),遇到一個(gè)放羊娃,記者便和放羊娃有了一段對(duì)話；記者問(wèn)：“你放羊?yàn)榈臑槭裁?”放羊娃答： “賣(mài)錢(qián)； ”記者問(wèn)：“賣(mài)了錢(qián)干什么 .”放羊娃答： “娶媳婦； ”

2、記者問(wèn)： “娶了媳婦呢 .”放羊娃答： “生孩子； ”記者問(wèn)： “有了孩子呢.”放羊娃答： “放羊； ”記者默然這就為山區(qū)放羊娃的人生；在現(xiàn)實(shí)生活中, 我們發(fā)覺(jué),對(duì)處理同一件事,人們的態(tài)度有很大的差別,為什么？我們會(huì)說(shuō)這和個(gè)人素養(yǎng)有關(guān)；殊不知,人的素養(yǎng)的差別就為人生的境域不同；那么我們?nèi)绾巫非蟪绺叩娜松秤蚰兀拷袢瘴覀儗W(xué)習(xí)馮友蘭先生的人生的境域；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載二.課題,作者簡(jiǎn)介（放映幻燈片）作者簡(jiǎn)介：馮友蘭1895 1990,哲學(xué)家.哲學(xué)史家；字芝生；河南人；20 世紀(jì)30 歲月初出版兩卷本 中國(guó)哲學(xué)史,把中國(guó)哲學(xué)史分為“子學(xué)時(shí)代 ”和“經(jīng)學(xué)時(shí)代

3、 ”,確定了傳統(tǒng)儒家的價(jià)值； 40 歲月寫(xiě)新理學(xué)新事論新世訓(xùn)新原人新原道新知言,以程朱理學(xué)結(jié)合新實(shí)在論,構(gòu)建其“新理學(xué) ”體系；三.研習(xí)課文1.理清思路,整體把握（放映幻燈片）提問(wèn)：結(jié)合預(yù)習(xí),仔細(xì)摸索：全文闡述了什么問(wèn)題？為按怎樣的思路綻開(kāi)的？明確：全文環(huán)繞 “哲學(xué)的任務(wù)為什么 ”這個(gè)問(wèn)題,逐層深化地闡述了人生的不同境域, 明確了哲學(xué)的崇高任務(wù)為提高人的精神境域；并由此引出中國(guó)哲學(xué)的特點(diǎn),展望了中國(guó)哲學(xué)的奉獻(xiàn)；思路 ：第一提出哲學(xué)任務(wù)為提高人的精神境域,其次詳細(xì)闡述四種人生境域的內(nèi)涵和相互關(guān)系,在這個(gè)基礎(chǔ)上,論述哲學(xué)任務(wù)為使人獲得對(duì)宇宙人生的覺(jué)解,幫忙人達(dá)到道德境域和天地境域,特殊為達(dá)到天地境

4、域；然后從中外哲學(xué)家的角度闡述如何成為圣人的方法的問(wèn)題,最終得出了中國(guó)哲學(xué)既入世又出世的特點(diǎn),展望了中國(guó)哲學(xué)的進(jìn)展；2.詳細(xì)研習(xí),分析探討（放映幻燈片）全文按行文思路可以分為四個(gè)部分：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載.1 自然段：作者鮮明地先否定一般說(shuō)法,然后提出自己的觀點(diǎn)：哲學(xué)的任務(wù)為 “提高人的精神境域”；. 2-8 自然段：詳細(xì)闡述四種人生境域的內(nèi)涵和相互關(guān)系一層：第 2 自然段；作者以人們做事的覺(jué)解層次,把人的精神境域劃分為四個(gè)等級(jí)：自然境域.功利境域.道德境域.天地境域；自然境域境域的類型 功利境域道德境域天地境域二層： 3 6 自然段；分述四個(gè)等級(jí)的人

5、生境域；a .自然境域 一個(gè)人做事,可能只為順著他的本能或其社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣,對(duì)于他所做的事情,“并無(wú)覺(jué)解,或者不甚覺(jué)解”；他所做的事,對(duì)于他就沒(méi)有“意義,或很少意義；”b.功利境域 一個(gè)人可能意識(shí)到他自己,為自己而做各種事；他所做的事情,其后果可能有利于他人,其動(dòng)機(jī)就為利己的；所以 他所做的各種事,對(duì)于他,有功利的意義；c.道德境域 一個(gè)人意識(shí)到社會(huì)為一個(gè)整體,他為這個(gè)整體的一部分,他所做的事有道德的意義d.天地境域 “他不僅為社會(huì)的一員,同時(shí)仍為宇宙的一員；他精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載就為宇宙的利益而做各種事；他明白他所做的事的意義,自覺(jué)地做他所做的事；三

6、層： 7 自然段；作者為這四種境域做界類；自然境域和功利境域?yàn)榈偷木秤?；道德境域和天地境域?yàn)楦叩木秤?；這四種境域由低到高； （自然境域的人做事的動(dòng)機(jī)為本能的；功利境域的人做事的動(dòng)機(jī)為利己的；道德境域的人做事的動(dòng)機(jī)為為了社會(huì)的利益；天地境域的人做事的動(dòng)機(jī)為為了全宇宙的利益；）自然境域 本能低的境域四種境域功利境域 - 利己 道德境域 - 利社會(huì)高的境域天地境域 - 利宇宙四層： 8 自然段；照料文題,指出“哲學(xué)的任務(wù)為幫忙人達(dá)到道德境域和天地境域 ”；哲學(xué)的意義正在于給人這種“天地境域”的覺(jué)解；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載這一部分,層層緊扣題旨：提出四種境域分析

7、四種境域界定兩大類境域指出哲學(xué)的任務(wù)為提高人的境域. 9-10自然段；作者把道德境域定位為“賢人”,把天地境域定精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載位為“圣人”,指出哲學(xué)的崇高任務(wù)就為教人怎樣成為圣人,成為柏拉圖所說(shuō)的“理智世界”的人；生活與道德境域的人為賢人哲學(xué)的崇高任務(wù)就為教人怎樣成為圣人,理智世界的人生活于天地境域的人為圣人.1112自然段；提出中國(guó)哲學(xué)的特點(diǎn),即要求人在做平常事中有高的覺(jué)解,既入世又出世；做平常事中有高覺(jué)解必有其奉獻(xiàn)即入世又出3.小結(jié) ：（放映幻燈片）引論提出論點(diǎn)：哲學(xué)的任務(wù)為提高人的精神境域一.人生的境域分四個(gè)等級(jí)（總提）自然境域：本能功利境

8、域：利己二.分論本論道德境域：利社會(huì)天地境域：利宇宙三.精神境域的詳細(xì)表現(xiàn):圣人結(jié)論將來(lái)哲學(xué)可能為既入世又出世精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三.課堂小訓(xùn)練結(jié)合課文中人生境域的懂得,談?wù)勀銓?duì)以下文字的熟悉：a .“日出而作,日落而息,不識(shí)天工,安知帝力？”（ 明確 :反映了古人盡管遵循自然法就,但不知不識(shí)這些法就,對(duì)這些法就無(wú)覺(jué)解,屬于自然境域）b.“書(shū)中自有千種粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”（ 明確 ：以享受榮華富貴的生活為讀書(shū)目的,其動(dòng)機(jī)為利己的,屬于功利境域）c.“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)； ”（ 明確 ：表現(xiàn)作者

9、不以己悲,年老體弱仍不忘馳騁疆場(chǎng)收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)情懷,屬于道德境域）d.如夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉.故曰：至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名；”（ 明確 ：順應(yīng)萬(wàn)物本性達(dá)到物我一體,屬于天地境域）四.課文拓展試想一下,面對(duì)一下情形時(shí),不同境域的人怎樣想.怎樣做？1.公共汽車(chē)上,當(dāng)一個(gè)小偷將手伸進(jìn)別人的衣袋時(shí)；2.當(dāng)看到一個(gè)人掉的錢(qián)包時(shí)；3.冰冷的冬天,有一人失足掉進(jìn)水里時(shí)；4.當(dāng)你看到種種破壞環(huán)境的行為時(shí)；五.總結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過(guò)本文的學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)明確馮友蘭先生所闡述的人生的境 界,在今后的人生道路上,應(yīng)盡量提高個(gè)人的人生境域,樹(shù)立正確 的人生觀. 價(jià)值觀, 使我們的人