「最新」部編版六年級語文上冊第三單元 課內(nèi)閱讀練習(xí)題(含答案)-可編輯修改

1、最新小中高資料 可編輯修改第三單元 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練卷主題百花園(41 分)一、主題達(dá)標(biāo)。(24 分)11.(1)讀拼音寫字詞。(7 分)wi fng ln ln() 的竹節(jié)人像健美比賽中渾身gd()肉的小伙子，在他手上系上一根 bng gùn()(2)棒，他就成了手握金箍棒的孫悟空。古時候有嫦娥奔月的美麗傳說，如今人們了解了宇宙的許多知識，但“地球之外是否有生命存在 ”這個 mí()，仍等待著科學(xué)家(3)們?nèi)?ji ki()。故宮博物院過去叫紫禁城，是明清兩代的 huáng gng() 。2.它規(guī)模 hóng dà( )，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中

2、體現(xiàn)了我國 古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。在每組中不同類的詞語下面畫橫線。(4 分)(1)得意揚揚怒氣沖沖念念有詞虎視眈眈 (2)金星和殿下凡水星乾清宮蟠桃盛會太陽系中和殿九天攬月天王星 (3) 太保和殿 (4) 仙女溫室效應(yīng)3.照樣子寫詞語。(9 分)輕手輕腳：_津津有味：_悻悻然：、_ _最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改24.下面的句子是比喻句嗎？在比喻句后面的括號里打“”。(4 分 )(1)破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。( )(2)其實，竹節(jié)人的動作壓根不由扯線人做主，那不過是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，可看上去，卻挺像是那么回事。( )(3) (我們 ) 希

3、望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗 外 。 ( )(4) 我來到這里，仿佛進(jìn)入了蘇州園林。( )二、主題探究。(14 分)1.請選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?4 分 )(1)A.做竹節(jié)人 B玩竹節(jié)人C 上課玩竹節(jié)人 ，被老師抓住，竹節(jié)人被沒收D 找竹節(jié)人，發(fā)現(xiàn)老師在玩被沒收的竹節(jié)人E 見老師玩得那么投入，我們笑著溜走了寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具，我要選擇的材料是( ) 講一個有關(guān)老師的故事，我要選擇的材料是( )(2)A.故宮博物院簡介 B貞度門失火事件C故宮博物院官方網(wǎng)站D故宮博物院平面示意圖2.1 為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖，我要選擇的料材 是 ( )2 給家人介

4、紹故宮的重要景點，我要選擇的材料是( )宇宙生命之謎一文中，說明天體上可能有生命存在的必備條最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改件 有 ( )( 多 選 )(2 分 )A適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50-150之間。 B必要的水分3C.D.適當(dāng)成分的大氣要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源3.(1)(2)(3)(4)E有春夏秋冬四季，有大量的植物生長理解課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，正確的打“”，誤錯 的打“×”。(8 分)“那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟”，聯(lián)系上文可知，“我”并不是把毛筆弄丟了，而是把毛筆桿拿去做竹節(jié)人了。 ( )竹節(jié)人一文中，“我們”的

5、竹節(jié)人被老師繳去，但當(dāng)看到老師玩竹節(jié)人玩得忘乎所以時，“我們”分外開心，“我們”開心的是 竹節(jié)人得以完整保存。( )火星表面沒有生命存在，是因為火星是一個非常干燥的星球，大氣層非常稀薄，沒有臭氧層，且表面溫度很低，上面沒有磁場。( )故宮博物院有三大殿、后三宮等，占地七十二萬平方米，大小宮殿 七十多座，房屋九千多間。( )三、主題討論。(3 分)有人說：讀書是為了消遣，為了欣賞書中精彩的故事情節(jié)也。有人說：讀書前先想想閱讀的目的對閱讀是有好處的。請談?wù)勛钚滦≈懈哔Y料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改你的看法。4閱讀大舞臺(29 分)四、課文片段閱讀。(12 分)教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)

6、，桌面上是一道道豁開的裂縫， 像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個節(jié)竹 人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也不永會 倒下。竹節(jié)人手上系(jì xì) 上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱 “齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾 敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那節(jié)竹 人裝上，再挖空心思取一個更威風(fēng)、更嚇(xi

7、24; hè) 人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。1.給選文中的加點字選擇正確的讀音，打“”。(2 分 )最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改52.根據(jù)意思寫詞語。(2 分)(1)形容聲勢威力很大。( ) (2) 沒 有 來 由 。 ( )3.找出選文中的一個夸張句畫上橫線，并說說這樣寫的好處。(3 分)4.選文寫出了竹節(jié)人的玩法有( )( 多選)(3 分) A手上系上一根冰棍棒，號稱“齊天小圣”。B.C.D.手上裝兩根廢棄的鉤針，號稱“金鉤大王”。用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那 竹節(jié)人裝上，取一個更響亮的名號。胡亂對打。5

8、.從選文第三自然段畫橫線的詞語中，你體會到了什么？(2 分 )五、主題閱讀拓展。(17 分)神秘的“無底洞”地球上是否真的存在 “ 無底洞 ” ？按說地球是圓的，由地殼、地 幔和地核三層組成，真正的“ 無底洞 ” 是不應(yīng)存在的，我們所看到的 各種山洞、裂口、裂縫，甚至火山口也都只是地殼淺部的一種現(xiàn)象然。 而中國一些古籍卻多次提到海外有個深奧莫測的無底洞。事實上地球 上確實有這樣一個“ 無底洞”。最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改它位于希臘亞各斯古城的海濱。由于瀕臨大海，大海漲潮時，涌洶 的海水便會排山倒海地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。據(jù)測，天每流 入洞內(nèi)的海水量達(dá) 3 萬多

9、噸。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中， 卻從來沒有把洞灌滿。曾有人懷疑，這“個無底洞”，會不會就 像石灰 巖地區(qū)的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。然而從二十世紀(jì)十三年代以 來，人們就做了多種努力企圖尋找它的出口，卻都是枉費機(jī)心。為了揭開這個秘密， 1958 年美國地理學(xué)會派出一支考察隊，他 們把一種經(jīng)久不變的帶色染料溶解在海水中，觀察染料是如何隨著海 水一起沉下去。接著又察看了附近海面以及島上的各條河、各個湖， 滿懷 ( ) 地尋找這種帶顏色的水，結(jié)果令人 ( ) 。 難道是海水量太大把有色水稀釋得太淡，以至于無法發(fā)現(xiàn)？至今誰也不知道為什么這里的海水會沒完沒了“地漏”下去，這個“無底洞”的出口又

10、在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？61.選擇合適的詞語填入文中的括號內(nèi)。(2 分)愿望希望盼望期望失望2.(1)(2)指出下列句子使用的說明方法。(2 分)據(jù)測，每天流入洞內(nèi)的海水量達(dá) 3 萬多噸。( )為了揭開這個秘密，1958 年美國地理學(xué)會派出一支考察隊，他們把一種經(jīng)久不變的帶色染料溶解在海水中，觀察染料是如何隨著海 水一起沉下去。( )最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改73.(1)(2)(3)4.讀短文，在正確的說法后面打“”。(3 分 )我國古代科學(xué)家曾多次探索過無底洞，所以證實，地球上這個底“無 洞”是確實存在的。( )“無底洞”位于希臘亞各斯古城的海濱。

11、( )美國曾派出兩支考察隊分別對“無底洞”的出口進(jìn)行了不同的試驗， 但都一無所獲。( )短文以“神秘的無底洞”為題，你認(rèn)為這個“無底洞”的 “ 神秘”體現(xiàn)在哪里？(6 分 )_5文章最后說：“至今誰也不知道為什么這里的海水會沒完沒了地漏下去，這個無底洞的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？”這些問題也一定激發(fā)了你的好奇心。請 寫下你的探究方法。(4 分)_習(xí)作新視角(30 分)六、習(xí)作展示。題目：科技讓生活更美好要求：寫作前，搜集科技讓生活更美好的事例，了解科技給生人類活帶來的巨大變化。寫作時，內(nèi)容要具體，表達(dá)要清晰、流暢。最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改參考答

12、案一、1.(1)威風(fēng)凜凜 疙瘩 冰棍(2)謎 揭 開 (3)皇宮 宏大2 (1)念念有詞 (2)太陽系 (3)乾清宮 (4)溫室效應(yīng)3 示例：呆頭呆腦 沒頭沒腦 躡手躡腳念念有詞 蒸蒸日上 熠熠生輝 欣欣然飄飄然 悠悠然4(1)二、1.(1)AB CDE (2) ACD AB82.ABCD3(1) (2)× (3) (4)三、 示例：讀書前，先想想閱讀目的，再有選擇性地進(jìn)行閱讀可， 以提高閱讀速度，讓閱讀更高效。四、 1.jì xià2 (1)叱咤風(fēng)云(2)沒頭沒腦3.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。 這樣寫突 出了課桌裂縫又寬又長。4.5.ABC從這些詞語中，我體會到了作者玩竹節(jié)人的快樂。最新小中高資料 可編輯修改最新小中高資料 可編輯修改五、1.希望 失望2(1)列數(shù)字 (2)舉例子 3(2)94