微波:波速、相速、群速和能量傳輸速度的區(qū)別與聯(lián)系5頁_第1頁
微波:波速、相速、群速和能量傳輸速度的區(qū)別與聯(lián)系5頁_第2頁
微波:波速、相速、群速和能量傳輸速度的區(qū)別與聯(lián)系5頁_第3頁
微波:波速、相速、群速和能量傳輸速度的區(qū)別與聯(lián)系5頁_第4頁
微波:波速、相速、群速和能量傳輸速度的區(qū)別與聯(lián)系5頁_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、波速、相速、群速、能量傳輸速度1、定義波速(wave celerity):單位時間內(nèi)波形傳播的距離,以波長與波周期之比表示.V=入/T.相速(phase velocity):相速度,單一頻率的正弦電磁波波的等相面(例如波峰面或波谷面)在介質(zhì)中傳播的速度v=c/n,c為自由空間中的光速,n為介質(zhì)對該頻率電磁波的折射指數(shù)。在理想介質(zhì)中,電磁波的相速僅與介質(zhì)參數(shù)有關(guān).群速(group velocity):(1)、波列作為整體的傳播速度(2)波群傳播的速度。波的群速度,簡稱群速,是指波的包絡(luò)傳播的速度。實際上就是波實際前進的速度。群速是一個代表能量的傳播速度。概念引入原因:實用系統(tǒng)的信號總是由許多頻率

2、分量組成,在色散介質(zhì)中,各單色分量將以不同的相速傳播,因此要確定信號在色散介質(zhì)中的傳播速度就發(fā)生困難,為此引入群速的概念,它描述信號的能量傳播速度。能量傳播速度:群速是波群的能量傳播速度.2、相互關(guān)系(1)相關(guān)概念非色散介質(zhì):無線電波在介質(zhì)中傳播時,介電常數(shù)與頻率無關(guān),波的傳播速度也與頻率無關(guān)的介質(zhì);色散介質(zhì):與此相反,如果介電常數(shù)或傳播速度v與頻率有關(guān)的介質(zhì).正常色散:一切無色透明介質(zhì)在可見光區(qū)域均表現(xiàn)為正常色散。特點:波長變大時,由v=f,頻率不變,則V增大。而n=c/v,則折射率值n變小,角色散率D變小。反常色散:在某些波段會出現(xiàn),波長變大時折射率值增大的現(xiàn)象,這稱為反常色散。反常色散同

3、樣是物質(zhì)的普遍性質(zhì)。反常色散與選擇吸收密切相關(guān),即在發(fā)生物質(zhì)的選擇吸收波段附近出現(xiàn)反常色散。角色散率:由夫瑯和費衍射理論知,產(chǎn)生衍射亮條紋的條件(光柵方程):dsin=k(k 1, 2, n)光柵方程對微分,就可得到光柵的角色散率:=/=k/dcos.角色散率是光柵、棱鏡等分光元件的重要參數(shù),隨著k的增大,色散率也就越大。它表示單位波長間隔內(nèi)兩單色譜線之間的角間距,當光柵常數(shù)d愈小時,角色散愈大;光譜的級次愈高,角色散也愈大。且當光柵衍射時,如果衍射角不大,則cos接近不變,光譜的角色散幾乎與波長無關(guān),即光譜隨波長的分布比較均勻,這和棱鏡的不均勻色散有明顯的不同。(2)他們之間的相互關(guān)系波速與

4、相速:(1)、由波動方程所確定的光波速度v=c/n,反映了光波波面相位的傳播速度。(2)、相速度只代表相位變化的快慢,并不代表電磁波能量的真正傳播速度。(3)、電磁波的波速(3*108)是固定不變的.電磁波的相速(c/n,n可以小于1)于介質(zhì)n有關(guān),可以超過光速,也可以為負值.波速與群速:群速則總小于自由空間的光速c。由于色散的存在,同一光信號所包含的不同光譜成分在色散介質(zhì)中不能同步傳播,其合振動是一個復(fù)色平面波,隨著該平面波以一相速度向前傳播,調(diào)制波也以一速度速度向前優(yōu)越傳播,該速度反映了光波能量度的傳播速度,故稱之為光波在色散介質(zhì)中的群速度。相速與群速:群速和相速只是在頻散煤質(zhì)中才有差別.

5、群速度可以理解為多個頻率的光相互影響和形成的一個周期性的復(fù)雜震動。其相速度是這個周期中某一個震動形式相同的位置的傳播速度,群速度就是整個這個周期傳播的速度。在無色散介質(zhì)中,群速等于相速度,其群速度跟相速度同方向同大?。辉谏⒔橘|(zhì)中,群速度不等于相速度:在正常色散區(qū)域,群速度小于相速;在反常色散區(qū)域,群速度則大于相速度。利用速度的差別可以使不同顏色的光分開。群速與能量傳播速度:群速是波能或信號的傳播速度。3、在前面那些課程中接觸過,怎么介紹的,自己如何理解的?(1)高中學習物理中的機械波時,老師講過波速。波速指單位時間內(nèi)波傳播的距離,與波傳播的方向相同,v=s/t.當時老師重點強調(diào)了波速的方向與

6、質(zhì)點振動的方向。對于橫波:波速的方向與質(zhì)點振動的方向垂直;對于縱波:波速的方向與質(zhì)點振動的方向平行;例:設(shè)Y=0處為波源,t=0時刻開始沿豎直方向做簡諧運動,振幅為A,周期為T,波長為S。則:每個質(zhì)點運動狀態(tài):X坐標不改變,沿著Y軸在振幅范圍內(nèi)做簡諧運動。波速的方向:隨著波源的運動,會將波能傳出去沿著x軸方向,大小為S/T.(2)、大學里學習普通物理學時,深入學習了機械波和電磁波。講到了波速與相速和。同高中時候一樣,老師也加以區(qū)分了波速與質(zhì)點振動的方向。對于波速:機械波的僅決定于介質(zhì)的彈性和慣性。 對于相速:由于波的振動狀態(tài)由相位確定,所以波速就是波的相位的傳播速度,成為相速。(3)、大學里學

7、習電磁場與電磁波提到了相速、群速。關(guān)于相速:電磁波的等相位面在空間中的運動速度稱為相位速度,簡稱為相速。對于波上任意固定觀察點,其相位是恒定值,均勻平面波的相速為V=dz/dt=w/k;在理想介質(zhì)中,均勻平面波的相速與頻率無關(guān),但與媒介參數(shù)有關(guān)。自由空間中,相速=光速。對于群速:引入原因:一個信號總是有許許多多頻率成分組成,用相速無法描述一個信號在色散媒介中的傳播速度,從而引入群速的概念。定義:包絡(luò)波上任一恒定點的推進速度。相速與群速的之間的關(guān)系:Vg=dZ/dB;Vg=Vp/(1-w*dVp/Vp*dw).可知,dVp/dw=0,則群速等于相速,為無色散。dVp/dw0,則群速小于相速,為正

8、常色散。dVp/dw0,則群速大于相速,為反常色散。自己的理解:以電磁波為例。電磁波在自由空間內(nèi)周期T,波長為。波速:波速指單位時間內(nèi)波傳播的距離,與波傳播的方向相同,v=s/t.如下圖:v=/T.相速:電磁波的等相位面在空間中的運動速度稱為相位速度,簡稱為相速。群速:包絡(luò)波上任一恒定點的推進速度,用相速無法描述一個信號在色散媒介中的傳播速度,從而引入群速的概念。能量傳播速度:群速即為能量傳播速度。4、相關(guān)概念在當前科學技術(shù)中有什么應(yīng)用和發(fā)展?對自己今后的工作會有什么幫助?(1)、應(yīng)用:波速測試技術(shù)在巖土工程勘察設(shè)計中的應(yīng)用簡介:地震勘探方法之一原理:獲得巖土體的彈性波速用途:為工程設(shè)計提供所

9、需的動彈性力學參數(shù)、劃分建筑物場地類別、評定地震效應(yīng)、進行場地地震反映分析、地震破壞潛勢分析等剪切波速:剪切波速是指震動橫波在土內(nèi)的傳播速度,單位是m/s??赏ㄟ^人為激震的方法產(chǎn)生震動波,在相隔一定距離處記錄振動信號到達時間,以確定橫波在土內(nèi)的傳播速度。測試方法一般有單孔法、跨孔法等。剪切波速是抗震區(qū)確定場地土類別的主要依據(jù)。剪切波速的應(yīng)用:劃分場地土類型、在地震小區(qū)劃中的應(yīng)用、判斷場地液化、計算場地土層的動彈性模量、推算卵石、圓礫地基承載力標準值.(2)、未來應(yīng)用之前的討論里我們知道,群速度超過了光速的光脈沖波峰的速度(群速度不能用于計算信號的傳播速度,光波波頭的傳播速度才是傳播速度)。絕對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論