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文檔簡介
1、堅(jiān)持依法治校,構(gòu)建法治校園德慶縣高良鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校特色亮點(diǎn)的工作總結(jié)近年來,德慶縣高良鎮(zhèn)中心小學(xué)按照依法治國基本方略的要求,積極推進(jìn)依法治校工作,按照“依法治校、民主治校、科學(xué)決策”的目標(biāo)要求,在創(chuàng)建廣東省依法治達(dá)標(biāo)校的進(jìn)程中積極探索,呈現(xiàn)出四大亮點(diǎn):亮點(diǎn)一:以學(xué)校章程為核心的管理制度體系逐步健全。 一、出臺(tái)德慶縣高良鎮(zhèn)中心小學(xué)章程。學(xué)校章程既是校園內(nèi)外的紐帶,又是依法管理學(xué)校的總綱,是學(xué)校法治進(jìn)程的標(biāo)志。高良鎮(zhèn)中心小學(xué)從2015年1月開始啟動(dòng)章程起草工作,成立了以校長為組長,學(xué)校辦公室等部門為主體的章程起草工作組。學(xué)校通過有關(guān)職能部門和全校教職工的共同努力,以及三個(gè)階段的充分醞釀,先后提
2、出三個(gè)方案反復(fù)比較、反復(fù)修改,德慶縣高良鎮(zhèn)中心小學(xué)章程經(jīng)過學(xué)校教代會(huì)全體會(huì)議審議通過,并報(bào)請縣教育局核準(zhǔn)并于2016年5月公布施行。章程堅(jiān)持和完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,健全決策機(jī)制和議事規(guī)則,進(jìn)一步規(guī)范和完善了學(xué)校的管理體制及其內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式,確定了校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng),完善了教職工申訴制度、學(xué)生申訴制度、校園管理制度及基建工程管理規(guī)程等規(guī)章制度。章程符合國家法律的有關(guān)要求,彰顯我校顯著特色,必將對推進(jìn)我校依法治校工作起積極推動(dòng)作用。 二、堅(jiān)持樹立依法治校的教育觀念。我校全面貫徹落實(shí)國家的教育方針和政策,嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定,開展教
3、育教學(xué)活動(dòng),不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)。為了使依法治校工作能真正落實(shí)到實(shí)處,我校建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確依法治校管理的職責(zé)。在學(xué)校章程的基礎(chǔ)上,制定和完善了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等。這些規(guī)章制度的 建立和不斷完善,為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石,使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,有規(guī)可依。三、重新修訂了有關(guān)學(xué)生工作方面的管理規(guī)定。我校為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理,依據(jù)小學(xué)德育大綱、小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則等有關(guān)規(guī)定,根據(jù)學(xué)校管理實(shí)際制定本制度。高良鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生管理制度分日常行為要求和獎(jiǎng)懲條例兩部分,
4、尤其對學(xué)生進(jìn)校、上課、自習(xí)、課間、兩操、衛(wèi)生、集會(huì)等日常行為方面作了詳細(xì)的規(guī)定,狠抓一日常規(guī)的落實(shí)。尤其是校園安全常規(guī)管理到位。教學(xué)、消防、衛(wèi)生、交通等安全制度完善,門衛(wèi)、教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)等重點(diǎn)部位、場所安全保衛(wèi)制度健全。校園內(nèi)每日有10名教師堅(jiān)持全天候值周,門衛(wèi)白天確保1人在崗、晚上安排2人巡夜,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理,嚴(yán)防各類意外傷害事故的發(fā)生,確保了學(xué)校長期安全穩(wěn)定??h公安局及下轄派出所的干警由于工作需要定期和不定期來我校開展排查工作,對我校門衛(wèi)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)等的安全保衛(wèi)工作制度及實(shí)施狀況深感滿意,高度稱贊。 亮點(diǎn)二:以教代會(huì)為載體的民主管理機(jī)制逐步形成。 1、 不斷完善教職工代表大會(huì)制
5、度。我校通過不斷完善教職工代表大會(huì)制度,切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行校務(wù)公開制度,學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng),及時(shí)向教職工公布;學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),向?qū)W生、家長和社會(huì)公開。同時(shí)積極推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督,推進(jìn)家長委員會(huì)的建立,明確家長委員會(huì)的職責(zé),學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng),充分聽取家長委員會(huì)的意見,接受家長委員會(huì)的監(jiān)督,為家長、社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。 二、不斷健全規(guī)章制度審核程序。學(xué)校規(guī)章制度特別是涉及師生權(quán)益的規(guī)章制度
6、和涉及學(xué)校全局的制度,嚴(yán)格了審核關(guān),對其合法性和合理性進(jìn)行重點(diǎn)審核。2015年8月以來,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長的4個(gè)審議組,分工對學(xué)校章程、立制條例、教職工申訴條例、學(xué)生申訴規(guī)定、校園管理規(guī)定等規(guī)章制度進(jìn)行了審議,所有制度必須在教代會(huì)上通過后方能按程序頒布施行。 三、始終堅(jiān)持校務(wù)公開制度。我校為充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,對于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng),學(xué)校堅(jiān)持公開辦事制度,公開辦事程序,公開辦事結(jié)果,做到公開、公平、公正。每學(xué)期,校長至少有兩次要對全體教工進(jìn)行財(cái)務(wù)匯報(bào),晾曬家底,增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)工作透明度,教工滿意率很高。亮點(diǎn)三:以法制宣傳為抓手促使師生法制意識(shí)不斷提升。 轉(zhuǎn)變觀念
7、,以良好的法律意識(shí)、法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)是依法治教的關(guān)鍵。因而深入普法教育,全面提高師生的法律素質(zhì)是創(chuàng)建“法治學(xué)校”工作的重要環(huán)節(jié)。 1、 認(rèn)真組織好教職工學(xué)法。學(xué)法、懂法是依法辦事的前提,高良鎮(zhèn)中心小學(xué)十分注重加強(qiáng)教職工的學(xué)法工作。學(xué)校印發(fā)重要法律法規(guī)匯編,教職員工人手一冊。通過各種政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座,組織教職工對教育法、教師法、未成人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品安全法、消防法和教師職業(yè)道德行為規(guī)范等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)這一切,增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,促進(jìn)
8、教職工進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識(shí),增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí),提高了法制教育的實(shí)際效果。2、 加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育工作 。小學(xué)始終將加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育作為普法工作的重中之重。結(jié)合開展法律進(jìn)校園,組織以“法律為青春護(hù)航”為主題的青少年法制教育活動(dòng)。具體做法有:1.將法制教育納入課堂教學(xué);2.充分利用班會(huì)、晨會(huì)、班級黑板報(bào),由班主任組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通安全法等法律;3.專門組織普法系列活動(dòng):舉辦“為了明天預(yù)防青少年違法犯罪”大型圖片展,分年級開展征文競賽和觀看法制宣傳片,全校學(xué)生學(xué)法、懂法的氛圍蔚然成風(fēng);4.每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制報(bào)告或送展到校,全
9、校師生聆聽講座,在活動(dòng)中增長法律知識(shí)。 3、 將法制教育與道德教育有機(jī)結(jié)合。我校把堅(jiān)持依法治校作為推進(jìn)道德教育,提高學(xué)校辦學(xué)水平,加快文明建設(shè)的重要策略。創(chuàng)建以“感恩教育”為主要內(nèi)容的特色學(xué)校,通過開展感恩教育課程,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生健康的道德價(jià)值觀;我校堅(jiān)持依法治校與德育建設(shè)并行,進(jìn)一步完善活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)自律、自省,逐步形成良好道德品質(zhì);學(xué)校不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),大力開展“講文明、講衛(wèi)生、愛高小”大型德育教育活動(dòng)和“學(xué)習(xí)明星”“十大文明之星”“文明班級”等評選活動(dòng),通過抓好學(xué)生的理想教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,引導(dǎo)學(xué)生
10、形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。從而促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的良性發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法治精神文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人、管理育人、活動(dòng)育人的有機(jī)結(jié)合。亮點(diǎn)四:完善保護(hù)機(jī)制,維護(hù)師生權(quán)益,規(guī)范辦學(xué)行為,彰顯工作成效。 1、 完善保護(hù)機(jī)制,維護(hù)師生權(quán)益。學(xué)校依法聘任具有相應(yīng)資格的教師,依法與教師簽訂聘任合同,明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任,尊重教師權(quán)利,落實(shí)和保障教師待遇。建立校內(nèi)教師申訴渠道,依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議,維護(hù)教師合法權(quán)益;牢固樹立“安全第一”的意識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度,明確職責(zé),加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施
11、,積極維護(hù)校園的安全與秩序;加強(qiáng)對教師、學(xué)生的安全教育,實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化,預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故,保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全;建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力;健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度,做到不瞞報(bào)或者漏報(bào)。2、 規(guī)范了辦學(xué)機(jī)制,嚴(yán)格了制度的落實(shí)。我校嚴(yán)格按照教育局的文件規(guī)定收取費(fèi)用,無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象,所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。學(xué)科滲透,品德教育與法制教育的融匯,法制教育同課堂教學(xué)結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用。 3、 依據(jù)法律法規(guī)的實(shí)施,教學(xué)管理秩序良好。我校充分發(fā)揮家校聯(lián)系紐帶作用,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生知法、懂法、守法。通過成立家長學(xué)校、家長委員會(huì)、組織召開家長會(huì),印發(fā)家長教育行為規(guī)范,提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用。并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書”,明確責(zé)任,加強(qiáng)法制教育,共同管好孩子,預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。目前,學(xué)校的教育教學(xué)秩序良好,未發(fā)現(xiàn)學(xué)生有重大的違法犯罪事件。總之,通過深入持久地開展普法和依法治校工作,在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的同時(shí),“法治學(xué)校”的創(chuàng)建取得了累累碩果,學(xué)校師生的法制觀念普遍增強(qiáng),師生犯罪率為零,校園穩(wěn)定和諧。我們將繼續(xù)在各級黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在推進(jìn)和諧校園建設(shè)活動(dòng)中不
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