少兒英語教育策略研究

1、    少兒英語教育策略研究    姜雪摘 要：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息時代、經(jīng)濟時代的建設(shè)水平的提升，面對國與國之前的交流，英語的需求重要性價值得到突顯。加強現(xiàn)代英語教育人才的培養(yǎng)，對未來發(fā)展國家性技術(shù)文化交流是極其重要的。少兒英語教育的發(fā)展是保證我國未來英語教育水平快速提升的基礎(chǔ)，加強少兒英語教育水平提升，不斷完善少兒英語教育的普及，提升英語培訓(xùn)管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，盡可能的完善各組織機構(gòu)英語教育的教育水平研究，促進(jìn)少兒英語教育事業(yè)的快速發(fā)展，實現(xiàn)少兒英語教育發(fā)展策略研究形式的合理性。關(guān)鍵詞：少兒英語 教育 對策引言少兒英語教學(xué)發(fā)展促進(jìn)少兒身心健康的快速

2、發(fā)展，引進(jìn)外國的英語教學(xué)模式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，更好的提升少兒的英語學(xué)習(xí)興趣。聘請外教采用不同形式的教學(xué)，加強少兒英語教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)，采用多種形式的教學(xué)方法，逐步提升學(xué)生對英語單詞、句式、語法的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，提升英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)建設(shè)，采用多種形式方法，提升學(xué)生英語教學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力。1一、教學(xué)統(tǒng)一化的管理標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)多方面的教學(xué)發(fā)展部門制定統(tǒng)一化的教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，對實際的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督，出臺合理的政策，制定完善的實施方案，規(guī)范少兒英語教學(xué)發(fā)展的考核建設(shè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，強化師資力量的建設(shè)，為學(xué)生的英語教學(xué)管理提供良好的溝通平臺，提升教師的專業(yè)技術(shù)能力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。建立優(yōu)秀的教學(xué)管理水平，完善教

3、學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的教師管理力度。根據(jù)英語語言學(xué)習(xí)水平，對實際的理論基礎(chǔ)進(jìn)行修養(yǎng)分析，完善學(xué)生的語言規(guī)范性，對學(xué)生的實際英語教學(xué)知識內(nèi)容和英語教學(xué)方法進(jìn)行完善，提僧學(xué)生的英語理論知識學(xué)習(xí)水平。大力加強少兒英語學(xué)生的考核培訓(xùn)工作，對學(xué)生實際的學(xué)習(xí)方式和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提升，構(gòu)建良好的師資結(jié)構(gòu)發(fā)展方式。在規(guī)定的時間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的考核規(guī)范，提升少兒英語發(fā)展水平的建設(shè)。教師可以采用合理的上崗培訓(xùn)方式，加強教師培訓(xùn)課程的教學(xué)發(fā)展，組織教師對教學(xué)理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀外語教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，結(jié)合自身教學(xué)需求，建立符合少兒英語教學(xué)的方案。2二、改善教學(xué)環(huán)境發(fā)展條件根據(jù)英語教學(xué)發(fā)展方式和方法，準(zhǔn)確的分

4、析實際需要投入的師資力量，引進(jìn)教學(xué)設(shè)備，加強英語教學(xué)課堂環(huán)境的改善和提升。組織教學(xué)專家分析兒童英語的教學(xué)重點和要點，結(jié)合實際情況，準(zhǔn)確的分析實際教學(xué)管理辦法，加強對教學(xué)現(xiàn)狀方式進(jìn)行改善，提升教學(xué)教育發(fā)展水平的建設(shè)。少兒英語教育需要采用小班授課的方式，盡可能的提升教學(xué)模式的發(fā)展和管理，建立合理的教學(xué)方案，采用有效的教學(xué)發(fā)展辦法，逐步完善實際教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生實際動感化教學(xué)，改善教學(xué)學(xué)習(xí)重點。3三、加強教學(xué)方法和觀念的研究過程1.加強英語學(xué)習(xí)能力和興趣的培養(yǎng)加強英語學(xué)習(xí)能力和興趣的有效培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)，教師可以采用興趣引導(dǎo)的方式，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生之間建立良好的教學(xué)方式，提

5、升師生的融洽關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)水平。以靈活多變的方式引導(dǎo)學(xué)生，盡可能的完善學(xué)生的教學(xué)課程發(fā)展，采取最佳效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)策略發(fā)展管理水平。教師需要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)分析，采用游戲教學(xué)、情境教學(xué)、多角度分析教學(xué)等方式，提升教學(xué)方法的合理性，因材施教，不斷完善知識的統(tǒng)一性和完整性。按照實際教學(xué)重點，合理的分析教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)價值，準(zhǔn)確的采用有效的教學(xué)辦法，提升學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法的靈活運用加強學(xué)生教學(xué)方法的靈活性運用，根據(jù)日常教學(xué)活動形式，采用合理的實務(wù)教學(xué)方法，設(shè)置情境教學(xué)，適用于抽象詞匯、語法的教學(xué)。語言是需要運用的，它離不開實際的情境教學(xué)。教師需要通過有效的情境感染角度

6、分析，逐步提高學(xué)生的理解程度，逐步完善學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣水平，制定完善的英語教學(xué)管理辦法，提升學(xué)生肢體語言、語境語調(diào)的學(xué)習(xí)，確保教學(xué)方式的靈活性運用。在教學(xué)過程中，需要逐步加強英語教學(xué)能力水平的研究，按照實際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善學(xué)生多項操作活動方式和能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各種英語表演活動，在活動中學(xué)習(xí)英語，在玩中達(dá)到英語教學(xué)的目標(biāo)。這種由淺入深，逐層漸進(jìn)的方式可以有效的提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平，提升英語學(xué)習(xí)的興趣，防止對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，影響對英語的學(xué)習(xí)。3.英語語言的輸入與輸出英語語言的運用是需要從輸入和輸出兩種角度上進(jìn)行分析的。通過教師實際的教導(dǎo)，學(xué)生仔細(xì)的聽，對英語的詞匯、語音、語調(diào)、句

7、式大意進(jìn)行認(rèn)識，學(xué)生通過英語課外讀物了解英語的運用方式，這是一種輸入的過程。學(xué)生學(xué)會英語單詞的發(fā)音、對英語句式進(jìn)行組織分析，這是一種輸出的過程。輸入和輸出的結(jié)合，實現(xiàn)對少兒英語學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，為少兒英語的后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。良好的輸入和輸出結(jié)合性，提升英語教學(xué)技能的培養(yǎng)，不斷完善學(xué)生英語教學(xué)水平的建設(shè)，更好的提升英語教學(xué)學(xué)習(xí)效果。四、提升英語教學(xué)分析探索加強英語教學(xué)分析規(guī)律性的探索性，發(fā)現(xiàn)少兒英語學(xué)習(xí)階段的重點。根據(jù)實際情況，準(zhǔn)確的分析少兒英語學(xué)習(xí)中的語言知識重點內(nèi)容。少兒英語教育的能力不足，需要根據(jù)實際條件，逐步完善英語學(xué)習(xí)能力的建設(shè)，提升學(xué)生潛在英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不斷完善英語學(xué)習(xí)能力

8、水平，建立良好的潛在英語語言能力接觸效果。根據(jù)學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)情況，采用合理的引導(dǎo)方式，逐步加強學(xué)生英語語言能力的鍛煉。運用全英文教學(xué)方式，提升少兒英語學(xué)生能力的快速培養(yǎng)，加強學(xué)生英語口語教學(xué)能力的拓展性培養(yǎng)。結(jié)語綜上所述，少兒英語教學(xué)能力的培養(yǎng)需要結(jié)合少兒身心健康發(fā)展水平，結(jié)合英語教學(xué)基礎(chǔ)需求模式，建立符合少兒的英語教學(xué)方法。根據(jù)少兒英語學(xué)習(xí)水平方式的特殊性，準(zhǔn)確的分析少兒英語學(xué)習(xí)適合可借鑒或推行的標(biāo)準(zhǔn)性準(zhǔn)則，分析學(xué)生英語學(xué)習(xí)的整體規(guī)范性方案，制定適合學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的辦法，逐步完善并提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，更好的提升少兒英語教學(xué)策略研究方式和方法，確保學(xué)生英語整體學(xué)習(xí)效果的合理性，實現(xiàn)對少兒英語整體教育發(fā)展管理模式的提升，完善少兒英語教育發(fā)展水平。參考文獻(xiàn)1 金媛，李桂陵. 對企業(yè)市場營銷創(chuàng)