東南亞教案設(shè)計(jì)

1、東南亞教案設(shè)計(jì)教案背景:1面向?qū)ο?七年級(jí)學(xué)生2學(xué)科:地理3課時(shí):24課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備：PPT課件,搜集東南亞各地的旅游勝地圖片.學(xué)生準(zhǔn)備:亞洲地理分區(qū)圖，亞洲氣候類型圖.教材分析：本課為人教版七年級(jí)地理下冊(cè)26-33頁(yè)內(nèi)容.東南亞是我國(guó)一衣帶水的鄰邦，也是本冊(cè)區(qū)域地理中接觸到的第一個(gè)地理區(qū)域，這一區(qū)域的學(xué)習(xí)不但會(huì)影響到學(xué)生對(duì)本區(qū)知識(shí)的掌握，還會(huì)影 響學(xué)生對(duì)今后區(qū)域地理的學(xué)習(xí).因此在本課的教學(xué)中，不但要讓學(xué)生了解 關(guān)于東南亞的地理知識(shí)，更重要的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法， 因此在教材中的位置比較重要！教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與能力： 知道東南亞地理位置的重要性. 找出東南亞的兩大組成部分馬來(lái)群

2、島和中南半島及主要國(guó)家 理解東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 結(jié)合中南半島地形特點(diǎn)，分析東南亞自然條件對(duì)人口和城市分布的影響. 知道東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè). 知道東南亞人口的構(gòu)成情況，掌握世界人口和城市分布的一般規(guī)律.2過(guò)程與方法： 對(duì)照東南亞地形圖，能熟練說(shuō)出東南亞地處亞洲與大洋洲 ，太平洋與印 度洋之間的十字路口的重要位置. 能通過(guò)讀圖說(shuō)出東南亞主要農(nóng)作物的分布 . 了解東南亞豐富的旅游資源，會(huì)分析旅游業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系.3情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，初步掌握認(rèn)識(shí)一個(gè)區(qū)域的方法. 通過(guò)了解華人、華僑對(duì)所在國(guó)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所作出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)

3、學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、東南亞的范圍及其地處“十字路口”的重要地理位置。2、東南亞的山河相間、縱列分布的地形。難點(diǎn)：東南亞氣候類型的分布及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。教學(xué)方法：1設(shè)情引境法2合作探究法3多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：多媒體展示東南亞豐富的旅游資源圖片：（引導(dǎo)學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)東南亞，引發(fā)學(xué)生對(duì)新課的學(xué)習(xí)興趣。）轉(zhuǎn)折深入新課的講授1、十字路口的位置： 師：展示課件并指導(dǎo)學(xué)生讀東南亞在世界中的位置圖。生找出：太平洋、印度洋、馬六甲海峽。亞洲、大洋洲。并總結(jié)東南亞處于“十字路口”的位置。 師：出示馬六甲航線示意圖，引導(dǎo)學(xué)生思考馬六甲海峽地理位置的重要

4、性。日本稱馬六甲海峽為“海上生命線”，為什么？生討論后得出結(jié)論：日本大部分的石油從波斯灣進(jìn)口，船只就經(jīng)過(guò)此地，這也是從波斯灣到日本最短航線的必經(jīng)之地，因此稱其為海上生命線。 師：展示東南亞地形圖和東南亞國(guó)家的分布圖，指導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出東 南亞由幾部分組成， 讓學(xué)生在圖中找到相關(guān)的地理事物，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò) 探究的形式自主學(xué)習(xí)。生：在圖上認(rèn)知東南亞多山的地形；并在圖上找到東南亞的倆大組成部分（中南半島與馬來(lái)群島）；合作讀出下列國(guó)家的名稱：越南、老撾、緬甸、泰國(guó)、柬埔寨、馬來(lái) 西亞、新加坡、印度尼西亞、菲律賓、文萊。教師補(bǔ)充：本區(qū)共有十個(gè)國(guó)家，半島國(guó)家 5個(gè)以及海島國(guó)家5個(gè)，共同組 成“東南亞國(guó)家聯(lián)盟

5、”，簡(jiǎn)稱“東盟”。2、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)師：出示世界氣候類型分布圖和東南亞位置圖生：結(jié)合教師給出的地圖說(shuō)出東南亞主要的氣候類型及分布。（中南半島大部分和菲律賓群島北部屬于熱帶季風(fēng)氣候，馬來(lái)半島南部和馬來(lái)群島大部分屬于熱帶雨林氣候。）師：引領(lǐng)學(xué)生分析這樣的氣候會(huì)形成怎樣的農(nóng)業(yè)，并通過(guò)播放視頻讓學(xué)生 直接了解東南亞主要的農(nóng)產(chǎn)品并強(qiáng)調(diào)這一地區(qū)在世界上占重要地位的農(nóng) 產(chǎn)品種類。生：說(shuō)出視頻中看到的農(nóng)作物，并根據(jù)自己的常識(shí)判斷氣候與農(nóng)業(yè)的關(guān)系， 從而分析東南亞經(jīng)濟(jì)的特征。（讓學(xué)生在自我分析的前提下，認(rèn)識(shí)氣候和農(nóng)業(yè)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析能力，并能用聯(lián)系的眼光看待地理事物）板書(shū)設(shè)計(jì)十字路口的位置：亞洲與大洋洲

6、，印度洋與太平洋之間東南亞d熱帶雨林氣候熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) Y熱帶季風(fēng)氣候隨堂練習(xí)：1、東南亞的地理位置非常重要，因?yàn)樗挥冢ǎ〢.五海三洲之地B.亞洲各國(guó)到達(dá)美洲的必經(jīng)之地C.兩大洋、兩大洲的十字路口D.歐洲各國(guó)石油輸入的咽喉之地2、 東南亞流經(jīng)國(guó)家最多的河流是（）A.紅河 B.湄公河 C.伊洛瓦底江D.多瑙河3、東南亞地區(qū)的氣候類型是（）A.熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候B.熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候C.地中海氣候、熱帶雨林氣候D.熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候4、東南亞的華人華僑主要來(lái)自于中國(guó)的（A四川，云南B浙江，云南C廣東，福建D浙江，廣東（拓展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，發(fā)散學(xué)生思維，使學(xué)生能夠活學(xué)活用，靈活運(yùn)用 自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，加深自己對(duì)知識(shí)的理解。）課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？多媒體出示知識(shí)體系，提醒學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法對(duì)照板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生共同回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是通過(guò)為學(xué)生提供了一定量的圖片和資料，并 根據(jù)提供的圖片材料引導(dǎo)學(xué)生分析、探究并歸納得出結(jié)論，接著應(yīng)用剛剛 得出的結(jié)論繼續(xù)吼面的學(xué)習(xí)；教師力爭(zhēng)在本節(jié)課做到知識(shí)點(diǎn)都是由學(xué)生自 行得出。本節(jié)課還注意了從學(xué)生身