我想像孫悟空那樣（精編版）

1、我想像孫悟空那樣我曾經(jīng)“破獲”了一起自行車盜竊案。那天下午，處理完一天的瑣碎事兒，校園里已經(jīng)安靜了許多，只有做值日的孩子忙碌的身影。我到教室提醒值日生早點回家，三班的家樂在教室門口攔住我： “老師，你們班的小松偷我的自行車！ ”我愣了一下，下意識地扭頭往教室里看，小松的眼睛里有一絲慌亂閃過。家樂說，昨天是周日，下午他騎著自行車在步行街玩，把車子停在一邊去趟廁所， 出來車子就沒有了。有別的孩子看見小松和另一個孩子推著車子走了，聽說他們兩個把自行車賣給了收廢品的。對此，小松矢口否認。我領(lǐng)著他們倆去找另外一個孩子。在輔導(dǎo)班里找到了那個瘦瘦的男孩。在我的追問下，那個男孩承認是他和小松把家樂的自行車推走

2、賣掉了。家樂的媽媽來了，小松的媽媽也來了。天色早暗了下來。在昏暗的夜色中，我們躲避著來往的車輛，在小松的帶領(lǐng)下，順著曲曲彎彎的小路，七拐八拐，找到了一個收廢品的小院。那輛嶄新的自行車停在院子里。收廢品的人說，再晚一天就處理了。價值好幾百的自行車，兩個孩子只賣了25 塊錢，一個分了 13元，一個分了 12 元。還有一次，我找到了丟失多天的優(yōu)盤。學(xué)生準備聯(lián)歡會的節(jié)目，常常借我的擴音器和優(yōu)盤用。他們還我后，我習(xí)慣性地放在教室的窗臺上。突然有一天，我的優(yōu)盤不見了。我以為是自己丟三落四，不知道放在什么地方了。過了好多天，小雨拿著一個優(yōu)盤，讓我?guī)退螺d音樂。優(yōu)盤插到電腦上，我的名字赫然顯示出來。我從來沒有

3、想到小雨會拿我的東西，他是那么優(yōu)秀的一個男孩！一個女生悄悄告訴我，昨天，小雨把優(yōu)盤給她，讓她把我的名字改成他的。她不會改，沒改成。小雨以為她改過了，才這么大膽把優(yōu)盤給我。更多的是“無頭案” 。科學(xué)興趣小組的材料費丟了7 元錢，曉婷丟了 2 元錢，飛陽新買的筆找不到了幾乎每一個學(xué)期， 教室里總會發(fā)生幾起 “失竊案”，丟的可能是筆、本子、課外書、橡皮、錢很多時候，我總是想，孩子還小，沒有“我的”“別人的”這樣的意識，拿別人的東西，更多的時候是誤拿?？墒?，當五年級的孩子推走別人的自行車去賣錢時，當六年級的孩子拿走老師的優(yōu)盤時，還能說他們小嗎？還能說他們不知道怎么回事嗎？還能說他們分不清自己和別人的東

4、西嗎？他們肯定知道自己在做什么。每當這種時候，我總是深深地感到自己的教育多么失敗， “不拿別人的東西”，這么簡單的人生道理都沒有教給學(xué)生。有時候，只需要打開每一個孩子的書包，就能找到剛剛丟失的東西。可是，我不能這樣做。首先，我不能懷疑任何一個孩子，不能把懷疑的目光投射到任何一個孩子身上，更不能粗暴地搜查他們的書包。即使查明了“案情” ，也不能公之于眾， 還要小心地替他們遮掩。就像我的優(yōu)盤找到后，我若無其事地在班會上說： “哎呀，老師有時候也很粗心， 自己的東西都會忘記放在哪里， 找了好多天沒有找到， 今天一翻抽屜，又找到了?！蔽抑荒芙o孩子一遍又一遍地講道理，告訴他們：不是自己的東西，再好也不要稀罕，不然拿了別人的東西，聽到別人說小偷就會以為在說自己，會背上沉重的心理包袱；要想人不知，除非己莫為，做壞事，總會有被逮到的一天我最近告訴學(xué)生的是， 不要辜負別人對你的信任。大家分到一個班級，最初，你什么都沒有做，就贏得了所有同學(xué)對你的信任。因為信任，他們會把自己喜歡的東西擺放在桌斗里、 桌子上，他們從來沒有想過，自己的同學(xué)、伙伴、朋友會拿走自己的東西。你需要什么去借的時候，同學(xué)們多熱情啊，沒有人會拒絕幫助你。為什么要悄悄地去拿？為什么要丟掉同學(xué)對自己的信任呢？我常常想，該怎么做、怎么說，才能打動學(xué)生的心，讓他們不再去拿別人的東西？如果我能像孫悟空那樣，拽一把毫