2022年2022年小學(xué)語文閱讀課題的研究

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校語文進(jìn)展性閱讀課題的討論三年級語文組劉長麗一.課題的提出學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)把課外閱讀作為語文訓(xùn)練的重要組成部分,明確指出要培育同學(xué)“廣泛的閱讀愛好,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”；新課標(biāo)對各個年級段的閱讀也提出了詳細(xì)的目標(biāo)要求；對于低年級同學(xué), 要求他們寵愛閱讀, 感受閱讀的樂趣, 在閱讀過程中獲得初步的情感體驗(yàn),積存成語和格言警句,背誦優(yōu)秀詩文等；對于課外閱讀的量,就 規(guī)定了 5 萬字的最低閱讀總量；通過對新生同學(xué)的細(xì)心觀看, 我發(fā)覺僅個別同學(xué)在課后無意識地進(jìn)行一些“閱讀”,但大部分同學(xué)并未養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣；因此

2、, 并未進(jìn)行真正意義的閱讀；專家指出：閱讀才能為兒童今后學(xué)習(xí)才能的基礎(chǔ),有討論說明, 3-8 歲為兒童閱讀才能進(jìn)展的關(guān)鍵期,“閱讀頻度越高.閱讀時間越長的孩子,學(xué)習(xí)成果越好,反之就成果越差；”近幾年,我校對同學(xué)的課外閱讀也較重視；針對中段年級的孩子,培育閱讀愛好和習(xí)慣,為非常有意義的課題；二.課題討論的理論依據(jù)書籍為人類珍貴的精神財(cái)寶,為千百年來人類學(xué)問體會的結(jié)晶； 讀書為人們重要的學(xué)習(xí)方式,為同學(xué)走向?qū)淼幕? 為同學(xué)獲得學(xué)問.進(jìn)展才能的重要源泉； 書讀得越多越明事理,明事理的人能做出精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載合乎理性的挑選, 有助于自己事業(yè)的勝利和人生價值的追求；不寵

3、愛閱讀的同學(xué),為思想貧乏的同學(xué)；為學(xué)問枯竭的同學(xué)；而學(xué)校生為長 學(xué)問.長本事最快的階段之一,閱讀對于豐富他們的學(xué)問.開闊他們 的眼界.充實(shí)他們的精神起著非常重要的作用；學(xué)校階段為一個人行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期, 也為良好的讀書習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期；這個時期,假如養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,一個人就會自覺學(xué)習(xí)新的學(xué)問技能,一生將受益無窮；三.本課題討論的目標(biāo)和意義對中段年級的孩子來說, 目前為課外閱讀的其次階段；主要任務(wù)為激發(fā)孩子的閱讀愛好；1.中年級同學(xué)課外閱讀愛好最大化提高,確保每個孩子愛讀書；2.初步形成一系列中段年級同學(xué)課外閱讀的評判體系；3.指導(dǎo)同學(xué)把握課外閱讀的一般方法,確保每個同學(xué)學(xué)會讀書；

4、4.同學(xué)閱讀量：一學(xué)期最低為3 萬字；四.課題討論的主要內(nèi)容：兒童寵愛的童話故事.寓言故事.科幻故事.中外名著.跟課文有關(guān)的作家.作品介紹圖畫書.美麗的兒童詩歌等；五.課題討論遵循的原就1.自主性原就注意孩子特殊的閱讀體驗(yàn),讓他們在讀書中實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練,注意孩子們個性品質(zhì)的張揚(yáng)；2.多元性原就以班級為單位建立圖書角,以“儲書銀行” 的形式,提倡同學(xué)把自己好書存到班級圖書銀行；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.共享原就開展“儲一本,讀百本”的讀書活動,使書籍資源共享；4.樂讀原就引導(dǎo)同學(xué)快歡樂樂讀書,健健康康成長；5.探究原就以小課題探究的形式,開展形式多樣的讀書活動；六.課題討論

5、的方法1.營造氛圍激發(fā)愛好2.加強(qiáng)指導(dǎo)保持愛好3.展現(xiàn)成果鞏固愛好七.課題試驗(yàn)的詳細(xì)措施1.營造書香教室 、 吸引同學(xué)課外閱讀；2.結(jié)合課文教學(xué),指引同學(xué)課外閱讀；3.組織相關(guān)讀書活動,激活同學(xué)課外閱讀；4.開展讀書競賽,促進(jìn)同學(xué)課外閱讀；八.課題試驗(yàn)的步驟：第一階段：預(yù)備階段（2021 年 8 月）這一階段的主要任務(wù)為：1.制訂好本課題討論試驗(yàn)方案；2.制訂出班級讀書方案；其次階段：討論試驗(yàn)階段（9 月）這一階段的主要任務(wù)為：1.著手進(jìn)行試驗(yàn)討論；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.發(fā)覺問題,準(zhǔn)時調(diào)整試驗(yàn)方案；3.完成試驗(yàn)討論報(bào)告或論文；第三階段：總結(jié)評估階段（2021 年 1 月）這一階段的主要任務(wù)為：1.課題試驗(yàn)討論的終結(jié)性報(bào)告；2.試驗(yàn)討論成果展現(xiàn)；九.課題成果展現(xiàn)形式1.營造讀書氛圍；結(jié)合班會.晨讀等多種形式的活動大力宣揚(yáng),營造“書香班級的氛圍”,讓同學(xué)享受讀書所帶來的歡樂；可以與同學(xué)一起擬定定讀書的口號,來點(diǎn)燃孩子們讀書的熱忱；如：讓讀書成為一種習(xí)慣！讀書為最美的姿態(tài)！開啟閱讀之門,點(diǎn)燃心靈之燈！讀經(jīng)典的書,做有根的人 ！成長不能無書,勝利不能無知等；2.讀