小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告(完整版)（精編版）

1、(完整版 )小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人自從取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格后，能忠誠黨的教育事業(yè) , 熱愛本職工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排, 出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，履行教育教學(xué)職責(zé), 處處嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗。與同事和諧共處， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派， 關(guān)心集體， 尊重和愛護(hù)學(xué)生，以自己的言傳身教教育學(xué)生，真正做到為人師表， 有良好的師德修養(yǎng)， 所任教的班科后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有明顯的收獲。連續(xù)幾年期末考試，合格率、優(yōu)生率、平均分都達(dá)到學(xué)校要求，特別是 近幾年， 在六年級(jí)全體師生的共同努力下，每年分別十多名學(xué)生考上市屬重點(diǎn)中學(xué)。所任教的班級(jí)多次被

2、學(xué)校評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)、 先進(jìn)班集體 。同時(shí)，學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中都分別獲一、二等獎(jiǎng)。由此，贏得學(xué)生的愛戴， 深得家長、學(xué)校的好評(píng)。本人還多次被評(píng)為鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任。學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者， 年 被評(píng)為鎮(zhèn)師德先進(jìn)個(gè)人，學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師， 年被評(píng)為鎮(zhèn)文明女性 ,學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，等。在多年的班主任工作中， 我注意向?qū)W生傳授正確的科學(xué)知識(shí)，善于利用各科教材的特點(diǎn)， 有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育， 把思想教育寓于各科文化知識(shí)教學(xué)中， 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和學(xué)習(xí)習(xí)慣。用高尚的品德和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)和思想性，充分發(fā)揮教書育人的作用。在每接一班學(xué)生， 我首先深入了解學(xué)生的思想狀況和家庭情況以

3、及個(gè)性的特點(diǎn)，然后根據(jù)特點(diǎn)，既有統(tǒng)一要求面向全體，又注意照顧兩頭，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)， 重點(diǎn)抓好培優(yōu)扶差工作，并與家長密切聯(lián)系，爭取家長的配合，注意關(guān)心學(xué)生，從不歧視、體罰學(xué)生，對(duì)一些家庭有困難和差等生更是關(guān)懷有加。如：在學(xué)年，分工執(zhí)教六年（）班時(shí)，我沒有什么把握和信心把這個(gè)班抓好。班級(jí)后進(jìn)生較多，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差， 打架現(xiàn)象常常出現(xiàn)， 怎樣把這個(gè)班轉(zhuǎn)變過來呢？我認(rèn)為一個(gè)班的班風(fēng)決定學(xué)風(fēng)， 只要把班風(fēng)搞好， 那么學(xué)風(fēng)就自然上去了。這樣在班會(huì)， 隊(duì)活動(dòng)中分別搞了為誰而學(xué)和 我的新起點(diǎn)等班隊(duì)主題會(huì)。讓學(xué)生在耳聞目睹中感受到社會(huì)上、工作上需要有紀(jì)律、有文 化、有理想的人才去肩負(fù)建設(shè)重任，通過談理想，談感受去激

4、發(fā)學(xué)生守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)的熱情，使其消除懶散厭學(xué)，不求上進(jìn)的消極心理， 思想上歸到學(xué)習(xí)上來，從而使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。我還認(rèn)為 要成為優(yōu)秀的班集體，必須培養(yǎng)一批敢管、能干、工作責(zé)任心強(qiáng)的班干部，發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，在梁少明班長的領(lǐng)導(dǎo)下，班 里的一切大小事務(wù)處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，好人好事像雨后春筍， 互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣大大提高。 還有在她的帶領(lǐng)下， 經(jīng)常到家庭比較困難成績又差的洪引弟同學(xué)家，幫助她做家務(wù)和補(bǔ)習(xí)。在她父親病危的時(shí)候， 同學(xué)們紛紛籌錢， 買一些營養(yǎng)禮品到醫(yī)院探望。使洪引弟同學(xué)和她殘疾的母親深受感動(dòng)。此外， 班里的打架現(xiàn)象大大降低，重新投入學(xué)習(xí)中去，因此，在師生的共同努力下， 該班

5、在畢業(yè)考試中， 成績很理想， 優(yōu)生率、合格率、平均分在鎮(zhèn)的前十名以內(nèi)。梁少明、何小敏、吳厚 寶三位同學(xué)考入市屬中學(xué)。 因而在期末被評(píng)為先進(jìn)班集體。本人也被評(píng)為鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師。我還注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。例如：現(xiàn)教的五年（）班有個(gè)學(xué)生叫郭榮峰，他性情孤僻，上課時(shí)經(jīng)常望著窗外發(fā)呆， 學(xué)習(xí)成績較差， 為了了解情況，我進(jìn)行了針對(duì)性的家訪，在家訪中了解到，郭榮峰同 學(xué)的情況跟家庭有關(guān)：父母離婚，他由父親和后母撫養(yǎng)，他父親管教 太專制， 除上學(xué)時(shí)間絕不讓他走出家門口半步，更不讓他與親生母親見面，他由于掛念母親，所以整天無心向?qū)W。在了解情況后，我耐心 地告訴郭榮峰的父親在任務(wù)情況下都不應(yīng)該傷害孩子的自尊心，

6、要使孩子感受到家庭的溫暖。 經(jīng)過多次的家訪， 郭榮峰的父親也感受到自己的行為對(duì)兒子確實(shí)有不良影響，因而改變了態(tài)度， 并注意多關(guān)心兒子，而我在班上也鼓勵(lì)他多和其他同學(xué)交談。漸漸地，他變得熱情了， 對(duì)集體的事也主動(dòng)去做， 學(xué)習(xí)成績也提高了， 特別是今學(xué)期單元測驗(yàn)和期末考試都分別考多分。在教學(xué)實(shí)踐中， 我認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，工作勤懇，一心傾注在教學(xué)上，抓好課堂教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐過程中摸索， 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索教學(xué)規(guī)律，積極投身教學(xué)改革，大膽創(chuàng) 新，不斷從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，努力拼搏進(jìn)取，經(jīng)常鍛煉自己，不斷提 高自身的業(yè)務(wù)水平。在工作中，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力上好公開課，

7、刻苦研究教學(xué)的心理活動(dòng)，掌握小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，了解學(xué) 生對(duì)學(xué)習(xí)本科的心理障礙， 及時(shí)采用相應(yīng)的辦法幫助學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，還刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，制訂教 案時(shí)注意備教材、備學(xué)生， 靈活運(yùn)用教法及學(xué)法的指導(dǎo)，抓好教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，注意抓好大面積提高，又注意抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)精 心設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和注重拔尖、扶差，讓學(xué)生 在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的生力軍， 是課堂舞臺(tái)的主角。為此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，將是教學(xué)質(zhì)量得 到提高的重要保證。在課堂上，注意因材施教，既使優(yōu)等生吃得飽， 又讓中下生嘗到成功的喜悅。對(duì)于中下生，則采用攻心求術(shù)

8、，注意給 他們更多的指導(dǎo)和訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，對(duì)顯淺易答的問題，讓中下生回答， 從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)到正確的軌道上， 激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生， 則向他們提出相應(yīng)的更高要求， 以適應(yīng)他們的智力發(fā)展需要，對(duì)有一定難度的問題，則讓優(yōu)等生回答，讓他們有機(jī)會(huì)參與訓(xùn)練，都在原有的基礎(chǔ)上再 上一個(gè)新臺(tái)階。此外，在教學(xué)中還注意思想教育的滲透，做到既傳授 文化知識(shí)，又滲透思想教育的滲透思想教育，做到文道統(tǒng)一，真正達(dá) 到教書育人的目的。 我在工作中不但掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)整套教材，還摸索出一套適合中，高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。在教研活動(dòng)中，不但自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，

9、積極參加教改活動(dòng)， 還和科組成員大膽創(chuàng)新， 積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)每學(xué)期初，和全科組人員訂計(jì)劃， 訂目標(biāo)。整個(gè)學(xué)期把各項(xiàng)活動(dòng)貫徹始終， 使教學(xué)科組的活動(dòng)有聲有色。我還主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師， 與科組的同事互相聽課，評(píng)課，提出自己的見解，收到一定的效果。還主動(dòng)承 擔(dān)起培養(yǎng)新教師任務(wù)。黃文娟本來是電腦專科畢業(yè)，專積教電腦的， 學(xué)年，由于工作調(diào)動(dòng)，她兼任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，她 工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，但由于初接手教數(shù)學(xué)，會(huì)遇到一些難以的問題 我都會(huì)主動(dòng)而又耐心地指導(dǎo)她， 和她一起研究教法， 鉆研教材?，F(xiàn)在， 她以成為一名優(yōu)秀的教師， 兩個(gè)學(xué)期期末考試成績都在鎮(zhèn)的前十名以上。又如，朱飛燕老師今年剛到我校任教， 雖然她有豐富的理論知識(shí)， 有魄力， 但缺乏教學(xué)和班主任的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以常因此而出現(xiàn)各種棘手問題。如班級(jí)管理工作，做好學(xué)生的思想問題等工作需要我?guī)兔Γ?我都很樂意主動(dòng)幫助她解決實(shí)際問題，能做到班科任互相配合， 使六年（）班今學(xué)期各科成績都有明顯的進(jìn)步，語文，數(shù)學(xué)都層級(jí)的第