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文檔簡介

1、一年級爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會教案一、活動設(shè)計說明:我們都知道垃圾對環(huán)境的污染、對人類健康的危害十分嚴(yán)重,但一些學(xué)生在這方面的意識仍比較淡薄。例如,一些學(xué)生隨意亂扔紙屑,將垃圾倒在垃圾筒外;放學(xué)路上,一些同學(xué)將吃完的,沒吃完的東西亂丟在路上這些現(xiàn)象,引起了我深深的思考:要改變孩子們這種不良習(xí)慣,關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認(rèn)識問題,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識垃圾的危害,幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。讓學(xué)生在活動中感悟環(huán)保的重要性、緊迫性,積極行動起來,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動目標(biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂丟垃圾。2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,樹立美化校園的意識。三、活動準(zhǔn)備:垃圾、校園圖片四、活動

2、過程:(一)、導(dǎo)入:師:同學(xué)們, 能告訴老師你喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么喜歡?1. 引出話題:( 1 )我們的學(xué)校非常美麗,大家都喜歡在這樣美麗這樣潔凈的校園中學(xué)習(xí)生活。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園,清掃教室,把校園、教室打掃得干干凈凈,(課件:校園圖片) 可是清掃后的校園, 為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見的現(xiàn)象?為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑?是誰在不珍惜同學(xué)們的勞動?是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔的環(huán)境嗎?瞧,這是老師在校園中捕捉到鏡頭(出示課件),( 2 )這些會給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來哪些危害?( 3 )說說你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象?( 4 )師小結(jié):

3、我們校園里的確出現(xiàn)了一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,主要存在以下幾方面:A、亂扔亂丟?,F(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食,剝下的包裝袋或果皮等,雖然絕大多數(shù)同學(xué) 注意了環(huán)境衛(wèi)生, 但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟, 班級學(xué)校的垃圾容器里大都是 這些小食品袋。B、亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動,總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏,雪白的 墻上弄得一灘污跡。C、垃圾亂倒。有些值日生同學(xué)在倒垃圾時不注意,經(jīng)常把垃圾不倒在垃圾箱外。( 5 )學(xué)生討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。2. 辨析行為:( 1 )一天,小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。( 2 )今天小蘭值日,但她早上來的特別晚,組長

4、讓她打掃衛(wèi)生,她還嘟囔著,不樂意。( 3 )小紅看見地上有一張紙片,她連忙跑過去撿起紙片,并丟在垃圾筒里。( 4 )課間,小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,從瓶子上跨了過去。以上行為哪些是對的?哪些是錯的?錯在什么地方?3. 學(xué)生自檢: 你平時做到了幾條?( 1 )認(rèn)真值日。( 2 )不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。( 3 )看見垃圾能主動彎腰撿起。( 4 )不往墻上亂寫亂畫。說說,你哪幾條做得好?哪些還沒做到?( 5 )師小結(jié):養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們大家都應(yīng)該做到以下幾點:要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。要努力克服隨手亂丟

5、的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中。要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。 在衛(wèi)生保潔或值日時, 無論走再遠(yuǎn)的路, 都要把垃圾及時倒進(jìn)垃圾容器中,且不可亂倒。撿拾地面上廢棄物。 要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣, 共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。因此自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)是我們易不容辭的責(zé)任, 為此我們應(yīng)該下定決心, 從現(xiàn)在開始, 從我做起,要從小事做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個賴以生存的家園, 做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。希望同學(xué)自覺主動地愛護(hù)我們的周圍的環(huán)境。我們來學(xué)習(xí)拍手歌。4. 學(xué)習(xí)拍手歌,識記衛(wèi)生好習(xí)慣。你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;你拍四,我拍四,教育別人在其次;你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;你拍七,我拍七,把握現(xiàn)在好時機(jī);你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境靠大家;你拍九,我拍九,造福社會才持久;你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。(二)、總結(jié):班主任總結(jié): 同學(xué)們, 相信大家不會喜歡堆滿垃圾的教室, 也不會喜歡躺滿垃圾的校園。所以讓我們用自己的行動向不良的習(xí)慣告別,讓我們攜起手來,從自身做起,從小事做起,爭取人人做到愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓校園更加美麗,從今天

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