新牛津譯林版八年級上8AUnit1-8語法總結(jié)

1、八年級上冊8AUnit1-8語法總結(jié)1 .形容詞/副詞的比較等級（i）一用法講解大多數(shù)的形容詞都有三個級別：原級、比較級、最高級。其中比較級表示 里”，用于兩者之間的比較，用來說明 前者比后者更”，比較級前面一般用 much, even, a little修飾，其中even, much只能修飾比較級。最高級表示 最”，用于三者及三者以上之間的比較，用來說明某人或某物在某個范圍內(nèi)最 ' 形容詞的比較級（-er）和最高級（-est）的構(gòu)成a.規(guī)則變化之口訣：直接加；去 e加；雙寫加；變 y力口； more/ most b.不規(guī)則變化原級比較級最tWj級good / wellbetterbe

2、stbad / illworseworstmany / muchmoremostlittlelessleastfarfarther, furtherfarther, furtheroldolder, elderoldest, eldest比較級前的修飾語still, even, any, quite（a bit）, almost, nearly, just, rather ; a little, a bit ; much, a lot, far, many ; twice, ten times, one fourth, two pounds, three years形容詞的比較等級（2） 常見

3、句型 A=B A+ V + as + adj./adv. + as + B（與。一樣）He is as tall as I/me.他和我一樣高。He is as good a teacher as his father他和他的父親一樣是個好教師。 Aw B A + V + not + as/so + adj./adv. + as + B（與。不一樣）They didn ' t do as/so much work as you di他們干得事沒有你多。I ' ve never seen as/so old a car as ths從來沒有見過像這樣舊的車。 A > B 或

4、 A < B A + V + 比較級 + than + B（比。更。）Tom is two years older than his brother.湯姆比他的弟弟大兩歲。Our classroom is bigger than theirs.我們的教室比他們的大。 表示倍數(shù) A + V + twice/four times/ + as + adj./adv. + as + B （A 是 B 的兩倍/四倍/ ）This room is twice as large as that one. 整個房間是那房間的兩倍大。The earth is 49 times as big as the

5、moon.地球是月球的 49 倍大。The days are getting shorter and shorter.白天變得越來越長了。Our country is becoming more and more beautiful. 我們的國家變得越來越美了。 表示兩種情況同時變化The+ 比較級+主語+ V +，the+ 比較級+主語+ V +（越越）The more we get together, the happier we' ll be.=If we get together more, we' ll be happier.我們聚得越多，我們就會越高興。The ha

6、rder you study, the better you' ll be at English.= If you study harder, you' ll be better ;你學(xué)習(xí)越努力，你的英語成績越好。主語 + be +one of the+ 最高級 + n.（pl.） + in/of / a 縣.（之一）Beijing is one of the oldest cities in China.北京是中國最古老的城市之一。 主語+ V o + the+ 最高級 + in/of（最）Ann studies hardest of all the girls in our

7、 class.安妮是我們班學(xué)習(xí)最用功的學(xué)生之一。 主語+ V。+ the+ 比較級 + of the two（兩者中 較的）Lily is the taller of the twins.莉莉是這兩個雙胞胎中較高的那個。 主語+ V。+比較級 + than + any other +n.（單數(shù)）+ in （比任何其他的更 ：主語+ V。+比較級 + than + any of the other +n.（復(fù)數(shù)）+ in（比任何其他的更 ： He is taller than any other student i n his class.他比他班級中其他的任何學(xué)生高。=He is taller

8、 than any of the other students in his class. =He is the tallest students in his class.11 A+ V +more/ fewer + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) + thanB伊 比 B做更多、更少。了A+ V +more/less + 不可數(shù)名詞復(fù)數(shù) + thanB（A 比 B做更多、更少。）John studies more subjects than Nancy.John比Nancy學(xué)更多科目。Students in the USA have more weeks off in the summertime than

9、 British students.在夏天美國學(xué)生比英國學(xué)生有更多周不上課。12. A+ V + the same （size/ colour/ age.） as + B （A 與 B一樣）My uniform is the same as Simon ' s uniform. 我的校服和 Simon 的校服一樣.Millie ' s pencil box is the same size as Amy我他Pencil和oxAmy 的鉛筆盒一樣大。A+ V + different from + B （A 與 B 不樣）Kitty ' s rubber is differ

10、ent from Simon' 加111皮和 Simon 的橡皮不一樣。2.反身代詞A人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)myselfourselvesyourselfyourselveshimself/herself/itselfthemselves（1） 作動詞或介詞的賓語： 經(jīng)常在 enjoy, teach, hurt, buy, introduce, seat, dress, express, amuse, behave 等動 詞和by, for, to, of等介詞后作賓語。通常表示反身代詞與句中的主語是同一人。它在句中作賓語，不能省二、表現(xiàn)形式 肯定結(jié)構(gòu):1. Do

11、 型（即 : 動詞原形（+賓語 ）+其它成分 ）。如 :Please have a seat here.有的祈使句在意思明確的情況下,動詞可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 。2. Be型（即:Be +表語（名詞或形容詞）+其它成分）。如:Be a good boy!要做一個好孩子！3. Let型（即:Let +賓語+動詞原形 +其它成分）。如：Let me help you.讓我來幫你。 否定結(jié)構(gòu):1. Do 型和 Be 型的否定式都是在句首加don't 構(gòu)成， 如 :Don't forget me! Don'

12、t be late for school! 2. Let 型的否定式有兩種 : “Don't + let + 賓語 + 動詞原形 + 其它成分 ”和 “Let+ 賓語 + not + 動詞原形 + 其它成 分 ” 。如 :Don't let him go. / Let him not go. 別讓他走。3. 有些可用 no 開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:No smoking! No fishing! 禁止釣魚 !用 "let" 的祈使句時，必須注意下列幾點：1、 "let" 的否定句有二。如果賓語是第三人稱用 "Don

13、9;t let" ；如果賓語是第一人稱，則用 "Letnot" ：Don't let this type of things happen again.It's raining now. Let's not go out until after the rain.2、 "Let" 只適用于現(xiàn)在時態(tài)，可以有被動語態(tài)（the passive voice） ，如：Let the recalcitrant criminals be sent to prison.Let all the dedicated capable staf

14、f be promoted.3、 "Let" 后頭除了是不帶"to" 的不定式動詞（The infinitive without "to"） 之外，還可以是某些適當(dāng)?shù)母痹~，如out, in, down, alone 等：Let the puppy out.Open the windows and let the fresh air in.The room is too sunny. Let the blinds down.Let me alone, please.用 "Let's" 時，把談話者的對象包括在

15、內(nèi)；用 "Let us" 時，并不包括對方，如：Let's try it, shall we?Let us do it by ourselves, will you?三祈使句與并列連詞 and 與 or 連用時可以表示條件。Work harder, and you will catch up with your classmates.4、 情態(tài)動詞 should ,ought to, had better 的用法一 Should 和 ought to1 表達(dá)職責(zé)或義務(wù)，提出勸告及一般人們認(rèn)為應(yīng)該去做的事，常用來談?wù)摤F(xiàn)在和將來。Ought you to eat so

16、much ?2.should 用于否定句，多表示做了不應(yīng)該做的事。 Ought to 的否定形式是ought not to ，口語中常用oughtn t toYou oughtn t to easto much .3.在大多數(shù)情況下should 和 ought to 的意思大致相同。 Should 比 ought to 語氣要輕一些。另外，當(dāng)我們用 should 時，談的是自己的主觀看法； ought to 則更多反應(yīng)客觀情況。如：You should/ought to go and see Mr Wang sometime.二 had betterl.had better do最好”&quo

17、t;had ?？s寫為 晤定式 had better not do一般疑問句把had 放在主語的前面。1） You d better hurry up if you want to get home before dark.2）We dbetter not disturb him.3） Had we better go now? 我們最好現(xiàn)在走嗎？2 .had better適用于任何人稱和數(shù)You' d betteg o with me.3 .變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，如果是肯定句，就把 had提前，放在句首；如果是否定句，就把 hadn'提前即可。Had you better go t

18、here at once?4 .含有had better的反義疑問句的簡短問句部分中要用had或hadn '如：You had better give him the magazine, hadn ' you ?may的用法一、表示許可或征求對方的許可，有可以”的意思。例如：You may go now.你可以走了。May I use your computer?我用一下你的電腦可以嗎？二、回答以may開頭的疑問句有如下表達(dá)法：-May I smoke here?我可以在這兒抽煙嗎？-Yes, you may. / Yes, please.請抽吧。-No, you can

19、9;t. / No, you mustn't. / No, you'd better not. 請不要抽煙。三、表示猜測，通常只用于陳述句。例如：You may be right.你可能是對的。四、在口語中can可以代替 may表示許可，但 can較隨便，may更正式。例:Can I use your bike, John?約翰，我可以用一下你的自行車嗎？May I have a look at your license please, sir? 先生，我可以看一下你的執(zhí)照嗎？can的用法一、表能力，有 能，會，能夠”的意思。例如：-Can you drive a car?你會

20、開車嗎？-Yes, I can.我會。/ No, I can't.我不會。二、表允許，在口語中代替may,有 可以”的意思。（見下面may的用法第四點）三、表示可能性，常用于否定句和疑問句。例如：Can it be true?那會是真的嗎？Today is Sunday. He can't be at school.今天是星期天，他不可能在學(xué)校里。5動詞不定式（1）概念動詞不定式是由“t»動詞原形”構(gòu)成。動詞不定式是一種非限定性動詞，在句中不能單獨充當(dāng)謂語。（非 限定性動詞可分為不定式，動名詞，現(xiàn)在分詞和過去分詞，他們在句中不能單獨充當(dāng)謂語。）動詞不定式相當(dāng)于名詞、形

21、容詞或副詞，在句中可以作句子除謂語之外的任何句子成分。（2）句型 主語+ vt.（及物動詞）+ to-v （動詞不定式）w want, decide, wish, hope, choose, refuse, would like, expect, He decided to go there himself.他決定親自去那兒。 主語+ vt.（及物動詞）+ to-v （動詞不定式）stop, go on, remember, forget, start, begin,Please remember to bring the book to school next time.請記住下次把書帶至U

22、學(xué)校來。 主語+ vt.（及物動詞）+it + adj.（ l形容詞）+ to-v （動詞不定式）4 ：=rfind, think, make, feel, IThe Internet makes it easy to get much new information in a short time. 主語+ vt.(及物動詞)+sb./sth.+ (not) + to-v (動詞不定式)t get, allow, encourage, beg, wait for, warn, ask, want, would like, tell, wish, expect, invite,It '

23、 s raining hard now. Let's wait for the ran除SOp:,讓我們等雨停下來。 主語+ vt.（及物動詞）+sb./sth.+ （not） + v （動詞原形）eel, listen to, hear, let, make, have, see, watch, look at, notice, The workers was made to work twelve hours a day. 工人們被迫每天工作十二小時。 主語+ vt.（及物動詞）+sb./sth.+疑問詞 + to-v （動詞不定式）each, show, know,I don &

24、#39; t know whether to goehe.我不知道是否去那兒。6英語的簡單句有五種基本句型:主 + 謂（S+V）;主 +謂 + 賓（S+V+O）;主 +系 + 表（S+V+P）;主+謂+間賓+直賓 （S+V+IO+DO）; 主+謂+直賓+賓補(bǔ) （S+V+DO+OC）。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。LS + VSubject（主+謂）3. S + V + PSubjectthe km an2, S + V + DOSubjectf、M曲nv children*h swimmin急(主+謂+賓)Verb Objectlove his book.Birdwatch

25、ing(主+系+表)PrediciUiteinteresting*4,S + V-【O+DO （主+謂+間賓+宜賓）Indirect DirectSubject Verb Object ObjectSandy gave the doves some food.7過去進(jìn)行時1）掌握過去進(jìn)行時 was / were + doing表示過去某個時刻正在進(jìn)行的動作，其肯定、否定和疑問形式如下:was/were(+not)ing formIwas(+not)dancing.You/We/Theywere(+not)He/She/Itwas(+not)WasIdancing?Wereyou/we/they

26、Washe/she/itYes,Iwas.you/we/theywere.he/she/itwas.Iwas not/wasn ' t.No,you/we/theywere not/weren ' t.he/she/itwas not/wasn ' t.while, when, as掌握while和when在過去進(jìn)行時中的用法：表示兩個持續(xù)性的動作在過去同時發(fā)生用while , when后接一個短暫性的動作。持續(xù)性的動作用過去進(jìn)行時，短暫性的動作用一般過去時。e.g.：I was doing my homework while my father was watchin

27、g TV .The bell rang while he was reading books.When the bell rang, he was reading books. （ 以上這兩句主從句前后可以互換 ）1、 “主短從長”型：即主句是一個短暫性動作，而從句是一個持續(xù)性動作，此時三者都可用。如：Jim hurt his arm while when ， as he was playing tennis. 吉姆打網(wǎng)球時把手臂扭傷了。As When ， While she was waiting for the train ， she became very impatient. 她在等火

28、車時， 變得很不耐煩。 2、 “主長從長”型：即主句和從句為兩個同時進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)，且強(qiáng)調(diào)主句動作或狀態(tài)延續(xù)到從 句所指的整個時間，此時通常要用 while 。I always listen to the radio while I m driving. 我總是一邊開車一邊聽收音機(jī)。He didn t ask me in; he kept me standing at the door while he read the message.他沒有讓我進(jìn)去，他只顧看那張條子，讓我站在門口等著。as。如:as或when ,但不但是，若主句和從句所表示的兩個同時進(jìn)行的動作含有“一邊一邊”之意時，則習(xí)慣上要用