四年級數(shù)學下冊《軸對稱》教案_第1頁
四年級數(shù)學下冊《軸對稱》教案_第2頁
四年級數(shù)學下冊《軸對稱》教案_第3頁
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文檔簡介

1、備課教案教學內容第7單元圖形的運動（二）課時課時一：軸對稱主備人數(shù)學教研組所在學校教材分析學生在二年級已經(jīng)初步感知了生活中的對稱、平移和旋轉現(xiàn)象 ，初步認 識了軸對稱圖形，能在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形 ，在此基礎上,本單元讓 學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特征和性質， 學習在方 格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，發(fā)展空間觀念 。教學目標知識目標進一步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和 性質，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。能力目標會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平 移后的圖形。情感目標培養(yǎng)學生積極主動的探究精神。教學重點認識圖形的對稱軸，并能畫出

2、軸對稱圖形。教學難點能畫出平移后的圖形。教學準備課本、課件。教學過程教學內容學生活動補充、總結一、創(chuàng)設情境課件展示軸對稱圖片師：這些圖片好看嗎？為什么好看？在我們生活中有許 多因為對稱而讓人覺得美的物體，今天我們就一起來研 究這些美麗的對稱圖形。（板書：軸對稱圖形）二、復習舊知1、你還見過哪些軸對稱圖形？2、什么樣的圖形是軸對稱圖形？3、看書中圖片，畫出對稱軸。三、學習新知1、課件展示例1（1）這幅圖對稱嗎？（2）中間這一條直線表示什么？（3）點A和點A在這幅圖中是兩個對應點，它們到對 稱軸的距離都是（）個小格。（4）點B和點（）是對應點，它們到對稱軸的距離 都是（）個小格。（5）點C和點（）

3、是對應點，它們到對稱軸的距離 都是（）個小格。（6）我發(fā)現(xiàn)：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸的距離（）。2、小結：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對板書定義稱軸兩側的距離相等。我們可以用這個性質來判斷一個 圖形是否是對稱圖形?；蛘弋媽ΨQ圖形。2、出示例2（1）引導學生思考：小組活動,怎樣畫？先畫什么？再畫什么？每條線段都應該畫多長？（2）在思考的基礎上，用鉛筆試畫。（3）小結：1、找出所給圖形的關鍵點。2、數(shù)出或量出圖形關鍵點到對稱軸的距離。3、在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點。4、按照所給圖形，順次連結各點，就畫出所給圖形的 軸對稱圖形。三、課堂練習：P83做一做四、課堂小結：這節(jié)課你有什么收獲？五、板書設計：軸對稱圖形1、找出所給圖形的關鍵點。2、數(shù)出或量出圖形關鍵點到對稱軸的距離。3、在對稱軸的另一側找出關鍵點的對稱點。4、按照所給

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