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文檔簡介
1、 我們學過哪些寫周恩來總理的課文?第1頁/共16頁難忘的潑水節(jié)難忘的潑水節(jié) 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書第2頁/共16頁課文學習詞語學習課文結(jié)構(gòu)第3頁/共16頁審閱 陳設 極其 轉(zhuǎn)椅隔壁 記錄 瀏覽 思索熱騰騰 第4頁/共16頁1、課文主要寫什么?2、課文是從哪些方面敘述周總理 一夜工作的?找出有關(guān)語句, 畫下來。 3、體會課文的表達方法。第5頁/共16頁 課文是從“工作辛勞工作辛勞”和“ ”這兩方面敘述周總理一夜的工作的。生活簡樸生活簡樸第6頁/共16頁1、用“”畫出文中描寫周總理生活的“簡樸”的語句? 我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設極其簡單,一張不大的寫字
2、臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。 如此而已”是“不過這樣罷了”的意思,在課文中的意思是僅僅這幾樣。2、“室內(nèi)陳設極其簡單”與“高大的宮殿式的房子”運用了 修辭手法,讀了這段話,你體會到什么?對比對比3、“如此而已”是什么意思?表達了作者什么感情?我們體會到了周總理的生活極其簡樸。 表達了作者對總理辦公室陳設簡單的驚嘆。表達了作者對總理辦公室陳設簡單的驚嘆。第7頁/共16頁 花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。 這是周總理徹夜工作用來充饑的食物:一杯清茶、一小碟、“數(shù)得清顆數(shù)”的花生米,實在簡單到極點。周總理工作任務那么繁重,飲食卻如此簡單,兩者形成了鮮明的對
3、比。工作上不辭勞苦,生活上卻低標準要求自己,周總理的高尚品德通過吃夜宵吃夜宵的這一細節(jié),具體地表現(xiàn)出來了。說明了總理的生活非常簡樸。說明了總理的生活非常簡樸。第8頁/共16頁 總理招呼我坐在他的寫字臺對面,要我陪他審閱我整理總理招呼我坐在他的寫字臺對面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱,看的記錄稿,其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。時問我一兩句。
4、 用用“”畫出表現(xiàn)周總理審稿過程中的動作的詞語?這些畫出表現(xiàn)周總理審稿過程中的動作的詞語?這些動詞說明了什么?動詞說明了什么? 總理審閱文件的認真、細致的程度可以說令人震驚。從中我們可以看到一個做事一絲不茍、舉輕若重的總理。第9頁/共16頁1、想象作者、想象作者“不斷地對自己說不斷地對自己說”的神態(tài)、心情,加上適當?shù)奶崾镜纳駪B(tài)、心情,加上適當?shù)奶崾菊Z。語。( )地對自己說)地對自己說 ,(,( )地對自己說)地對自己說自豪自豪感動感動2 2、用、用“多么多么多么多么”練習說話。練習說話。第10頁/共16頁 課文敘述了作者陪同周總理審閱稿課文敘述了作者陪同周總理審閱稿子時的所見所聞,表現(xiàn)了周總理
5、嚴肅認子時的所見所聞,表現(xiàn)了周總理嚴肅認真、一絲不茍的工作作風和簡樸的生活真、一絲不茍的工作作風和簡樸的生活態(tài)度。態(tài)度。 第11頁/共16頁第12頁/共16頁第三部分(第三部分(67)第一部分(第一部分(1 1)第二部分(第二部分(2 25 5) 作者先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由。作者先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由。 敘述了他陪同周總理審閱稿子時的所見所聞。敘述了他陪同周總理審閱稿子時的所見所聞。抒發(fā)了自己真切的感受。抒發(fā)了自己真切的感受。 第13頁/共16頁 何其芳(19121977),四川省萬縣人(今屬重慶萬州區(qū)),現(xiàn)代著名詩人、散文家、文學研究家。17歲發(fā)表作品。1938年到延安參加革命,不久加入中國共產(chǎn)黨。19441947年曾兩次被派往重慶,在周恩來同志領(lǐng)導下從事文化工作。新中國成立后,何其芳以主要精力從事文學研究和評論,同時參加文藝界的領(lǐng)導工作,寫有少量詩作。何其芳早期詩作藝術(shù)精致,色彩絢麗,清新柔婉。參加革命后詩歌創(chuàng)作變得平易樸實,樂觀豪放。 第14頁/共16頁(1)文章簡短,內(nèi)容具體充實。作者通過 細致的觀察,抓住了總理一夜工作的片 斷,來反映周總理一生的工作作風和精 神品質(zhì),選材方面具有以小見大、以點 帶面的特點。(2)文章質(zhì)樸無華。所寫的事全是作者親眼 所
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