中班第二學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

1、中班第二學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作方案 導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。能用不同的速度、力度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。 通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。特別是在自理能力方面,每個(gè)幼兒或多或少有進(jìn)步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊。我班的幼兒思維活潑,很熱情好客,樂(lè)于助人,有良好的交往能力。班中幼兒語(yǔ)言開(kāi)展迅速,現(xiàn)在每個(gè)孩子都回自覺(jué)地用普通話(huà)進(jìn)行交流而且表達(dá)明確,大局部的幼兒還能迅速地自編富有想象力的小故事。我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng),有一定的責(zé)任意識(shí)。 我班幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象。在

2、傾聽(tīng)習(xí)慣和輕聲說(shuō)話(huà)習(xí)慣上還有待加強(qiáng)。在繪畫(huà)方面進(jìn)步不大。由于都是獨(dú)生子女,在自我中心意識(shí)的影響下,合作意識(shí)較薄弱。 我班的家長(zhǎng)普遍關(guān)心自己孩子在園的情況,能夠配合老師做好班級(jí)工作,而且還能提出有效的意見(jiàn)和建議。 班中有個(gè)別幼兒也頗讓老師費(fèi)心,如:蘇孟帥用餐情況不佳,張帆老是拖拉,陳周佳胤的動(dòng)作開(kāi)展緩慢,張子辰的不合群。而新來(lái)的朱洪伸、張慧慧小朋友還不熟悉班級(jí)集體生活常規(guī)。 我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份珍貴的。在這學(xué)期里,我們將一如既往地做好如下工作: 1、熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 2、及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的

3、生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持 聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持 追蹤問(wèn)候。 4、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,每月組織一次家長(zhǎng)活動(dòng),如:親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、郊游、家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)等。 5、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己衣服(系鞋帶),有較強(qiáng)的生活自理能力。 2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”(碗干凈、桌面干凈、地面干凈) 3、學(xué)習(xí)解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,遇到困難不退縮。 4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能,熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最

4、根本的規(guī)那么,懂得在活動(dòng)中互助合作。 5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂(lè)。 6、了解周?chē)扇说膭趧?dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。 7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。 8、學(xué)會(huì)圍繞一定的話(huà)題談話(huà),不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。 9、能集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà),學(xué)會(huì)用輪流的方式講述,不亂插嘴。 10、閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律,并有主動(dòng)探索漢字的愿望。 11、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)那么,并能及時(shí)作出相應(yīng)的反映。 12、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量。 13、學(xué)習(xí)概闊圖形的兩個(gè)特征,能按兩個(gè)特征對(duì)同一類(lèi)物體進(jìn)行層級(jí)分類(lèi)。 14、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。 15、能用不同的速度、力度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。 16、能夠按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的根本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。 17、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),正確大膽地使用各種材料和工具。 18、加強(qiáng)學(xué)習(xí)用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過(guò)的