2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案

1、2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案 環(huán)保，現(xiàn)在是目前世界上最熱門(mén)的話題之一，或許這也是永遠(yuǎn)的話題吧。環(huán)保即環(huán)境保護(hù)，環(huán)境就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?。今天我在這給大家整理了一些2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案，我們一起來(lái)看看吧! 2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。 2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯?xiàng)l盒做成的花，用可樂(lè)瓶制成的小豬 2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒 活動(dòng)過(guò)程： 1、引起廢物： 出示薯?xiàng)l盒、可樂(lè)瓶、酸奶瓶、牛奶房子 提

2、問(wèn)：盤(pán)子里有什么，這些東西還有用嗎? 2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。 T今天我來(lái)做魔術(shù)師，我要來(lái)變一變，看看這樣?xùn)|西到底有用嗎? (1)牛奶房子變成了大風(fēng)車，真好玩呀。 (2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。 (3)幼兒參與表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車，真有趣。 (4)什么東西在叫，可樂(lè)瓶做的小豬，真可愛(ài)。 小結(jié)：你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的?對(duì)，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。 3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識(shí)。 (1) 我們一起去看看，廢物還可以變成什么? (2)用廢物做成的玩具多不多呀? 小結(jié)：牙膏盒可以做成小氣車、

3、 4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。 (1)我給你們準(zhǔn)備了一些廢物，看看是什么? (2)你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎? 幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)，并展出幼兒的作品! 2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、在玩沙中讓兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)兒合作游戲的能呼。 2、培養(yǎng)兒初步的環(huán)保意識(shí)。 3、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)兒上肢動(dòng)的發(fā)展。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。 2、玩沙工具(鏟沙工具(鏟子、小桶) 3、每人自制插塑小樹(shù)若干。 教學(xué)過(guò)程： 一、提問(wèn)： 師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。 提問(wèn)樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎? 激發(fā)兒再造樹(shù)林的愿望。 (二

4、)交待玩沙要求 1.使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉處太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。 2.沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。 玩好以后要清理身上沾上的沙了，才能出沙池。 (三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo) 鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。 想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)埸下來(lái)。 在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。 (四)結(jié)束部份 1、表?yè)P(yáng)幼兒的造林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。 2、整理衣著回教室。 2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志 2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手三張白紙。蠟筆 活動(dòng)過(guò)程： 1、討

5、論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢? 2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。 3、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)、制作環(huán)保標(biāo)志 4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。 垃圾不見(jiàn)了 活動(dòng)背景： 隨著.的發(fā)展，大家的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)工作也越來(lái)越受到.的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境，已成為我國(guó)甚至是國(guó)際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對(duì)于在幼兒園的娃娃們，我們?cè)撛趺磳?duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計(jì)了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對(duì)

6、我們生活的影響。 2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。 3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 若干照片(隨地扔垃圾的照片)，圖片，實(shí)物投影儀，實(shí)驗(yàn)演示實(shí)物(存放幾天的垃圾)，水(干凈的水，河里被污染的臟水)，環(huán)保小衛(wèi)士的牌子 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景表演 請(qǐng)一位配班老師或小朋友表演吃完?yáng)|西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。 師：1、小朋友你們看他做了什么呀? 2、那你們平時(shí)在回家的路上，或者在公園里玩的時(shí)候，有沒(méi)有看到過(guò)隨地扔垃圾的人啊? 3、你們覺(jué)得這樣做對(duì)不對(duì)呢?為什么? 二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人們生活的危害 1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實(shí)物投影儀) 師：“老師也很討厭

7、隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見(jiàn)這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細(xì)看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣?！?可以以小組為單位互相討論) 師：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾) (2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了) (3)、這些垃圾如果一直放在這里會(huì)怎么樣啊? 幼：如果下了雨會(huì)爛掉，爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味，污染了空氣 出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)。 師：(4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過(guò)來(lái)呢? 出示部分小動(dòng)物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂) 你們喜歡這些動(dòng)物嗎?為什

8、么? 2、出示很臟的水和干凈的水，進(jìn)行比較。 師：你們看這是什么?出示臟的水(與干凈的水進(jìn)行對(duì)比) 這樣的水你們要喝嗎?為什么? 它怎么會(huì)這么臟呢? 幼：(河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個(gè)水了。河里的魚(yú)也會(huì)死掉。) 3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場(chǎng)景。 師：你們看這圖上是什么? 幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會(huì)摔跤，嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。) 三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾 師：1、原來(lái)垃圾這么不好啊，那我們?cè)撛趺醋瞿?要不要亂扔垃圾啊? 2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢? 配合剛剛的情景表演讓幼兒來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來(lái)說(shuō)服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(

9、請(qǐng)兩到三個(gè)) 3、這個(gè)小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時(shí)的生活中也當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。 4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來(lái)又去哪里了嗎? 垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)的垃圾車運(yùn)到了垃圾填埋場(chǎng)。出示垃圾場(chǎng)的照片，簡(jiǎn)單介紹什么是垃圾填埋場(chǎng)。 5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片 師：(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運(yùn)走。 (2)、垃圾運(yùn)到了填埋場(chǎng)以后，就埋在地下，等過(guò)了很多年以后，就會(huì)產(chǎn)生一種沼氣，這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來(lái)燒飯、燒水，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。 (3)、我們還可以把

10、垃圾怎么樣? 幼：燒掉 師：燒掉也行，不過(guò)燒的話就會(huì)有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。 四、活動(dòng)延伸引出垃圾可以的回收 介紹什么是垃圾回收，簡(jiǎn)單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。 2021大班環(huán)保教育活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2、 激發(fā)動(dòng)手制作手工帶來(lái)的樂(lè)趣。 3、 感受紙盒的用途。 重點(diǎn)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，豐富詞匯“大、小、長(zhǎng)、短”。 活動(dòng)準(zhǔn)備 香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。 活動(dòng)過(guò)程 一、自由玩紙盒，交流感受。 請(qǐng)幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看一看，說(shuō)一說(shuō)。 討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的? 二、比一比。 拿出全部紙盒出來(lái)，讓幼兒再來(lái)摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長(zhǎng)、短”。 1、每次拿出兩個(gè)不