初中化學(xué)第一單元～第四單元復(fù)習(xí)知識點

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載緒言及第一單元詳見教材其次單元我們四周的空氣學(xué)問點1、第一個對空氣組成進行探究的化學(xué)家：拉瓦錫2、空氣的成分和組成空氣成分o 2n 2co 2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%（ 1）空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：挑選紅磷b、裝置要求：氣密性良好c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5 體積d、結(jié)論：空氣是混合物；o 2 約占 1/5，可支持燃燒；n2 約占 4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究：液面上升小于1/5 緣由：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全能否用鐵、鋁代替紅磷？不能緣由：鐵、鋁不能

2、在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能緣由：碳、硫燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差（ 2）空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是有害氣體（ co 、so2、氮的氧化物 ）和煙塵等； 目前計入空氣污染指數(shù)的項目為co 、so2、no 2、o3 和可吸入顆粒物等；（ 3）空氣污染的危害、愛護：危害：嚴(yán)峻損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平穩(wěn).全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等愛護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等6.氧氣1 氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供應(yīng)呼吸2 氧氣與以下物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)

3、出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量白煙學(xué)習(xí)必備歡迎下載在空氣中發(fā)出柔弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發(fā)出光明的藍紫色火焰，硫產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體（試驗時集氣瓶底裝水或naoh溶液是為了吸取so2）鐵猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體fe 3o4 石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體* 鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：碳燃燒： c + o 2co 2磷燃燒： 4p + 5o 22p2o5硫燃燒： s + o2so2鐵燃燒： fe + o 2fe3o43 氧氣的制備 :工業(yè)制氧氣 分別液態(tài)空氣法（

4、原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理變化）試驗室制氧氣原理2h 2o2 mno2 2h 2o + o 22kmno 4k2mno 4+mno 2+o22kclo 32kcl+3o 2（ 4）氣體制取與收集裝置的挑選見書（ p38、39p111）（ 5）制取氧氣的操作步驟和留意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查 裝 定 點 收離 熄b、留意點試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂；藥品平鋪在試管的底部：勻稱受熱；鐵夾夾在離管口約1/3 處；導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出；如加熱高錳酸鉀，試管口應(yīng)放一團棉花：防止粉末進入導(dǎo)管； 排水法收集時，待氣泡勻稱連續(xù)冒出時再收集（剛開頭

5、排出的是試管中的空氣） ；試驗終止時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂；（ 6）氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)7、催化劑（觸媒） ：在化學(xué)反應(yīng)中能轉(zhuǎn)變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)；8、常見氣體的用途：氧氣：供呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）學(xué)習(xí)必備歡迎下載氮氣：惰性愛護氣（化性不活潑）、液氮冷凍稀有氣體（he 、ne、ar 、kr 、xe 等的總稱）：愛護氣9、常見氣體的檢驗方法氧氣：帶火星的木條二氧化碳：澄清的石灰水氫氣：將氣體點燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方；9、氧化

6、反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；猛烈氧化：燃燒緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造共同點：都是氧化反應(yīng)都放熱第三單元自然界的水學(xué)問點一、水1、水的組成：（ 1）電解水的試驗通電化學(xué)反應(yīng)： 2h 2o= 2h 2 + o2產(chǎn)生位置負(fù)極正極體積比2： 1質(zhì)量比1： 8檢驗： o2-出氣口置一根帶火星的木條- 木條復(fù)燃h 2- 出氣口置一根燃著的木條- 氣體燃燒， 產(chǎn)生淡藍色的火焰（ 2）結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的；一個水分子是由2 個氫原子和1 個氧原子構(gòu)成的；化學(xué)變化中，分子可分而原子不行分；2、水污染a 、水污染物：工業(yè)“三廢 ”（廢渣、廢液、廢氣） ；農(nóng)藥、化肥的不合理施

7、用生活污水的任意排放b、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標(biāo)排放、提倡零排放； 合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測；c 愛惜水資源：節(jié)省用水，防止水體污染4、水的凈化（ 1）水的凈化成效由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化成效最好的操作是蒸餾； 既有過濾作用又有吸附作用的凈 水劑是活性炭；（ 2）硬水與軟水a(chǎn).定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水；b鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水學(xué)習(xí)必備歡迎下載c硬水軟化的方法：生活中煮沸；試驗室：蒸餾；二

8、、氫氣h 21、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）；難溶于水（排水法）2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性 （ 2h 2+o 22h 2o點燃前， 要驗純（方法見教材上冊p45） 現(xiàn)象：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生用途：高能燃料基本概念和基本原理部分一、分子與原子分子原子定分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微義粒原子是化學(xué)變化中的最小微粒；性體積小、質(zhì)量小；不斷運動；有間隙質(zhì)聯(lián)分子是由原子構(gòu)成的；分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；系區(qū)化學(xué)變化中，分子可分，原子不行分；別化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子；二、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類組成：物質(zhì)（純潔物）由元素組成原子：金屬、稀

9、有氣體、碳、硅等；物質(zhì)構(gòu)成分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成；如： h 2、o 2、n2 、cl2 、h 2o 、co 2 等；離子：今后學(xué)混合物（多種物質(zhì)）分類單質(zhì)： 金屬（ fe cu mg ）、非金屬（ h 2 o2 n2 、s p c 、henear ）純潔物（一種元素）（一種物質(zhì)）化合物有機化合物ch 4、c 2h 5oh 、c6h 12o6、淀粉、蛋白質(zhì)co 2（多種元素）氧化物h 2ocuocaoh 2nh 3.h 2 o無機化合物hclh 2so4hno 3其它naohnaclcuso 4na2co 3 nh 4cl學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、化合價與離子符號的書寫（元素化合價的表示方法及

10、其與離子的對應(yīng)關(guān)系）化學(xué)式的意義例：依據(jù)水的化學(xué)式h 2o ，能讀到的信息化學(xué)式的含義h 2o表示一種物質(zhì)水這種物質(zhì)表示這種物質(zhì)的組成水是由氫元素和氧元素組成的表示這種物質(zhì)的一個分子一個水分子表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的四、原子結(jié)構(gòu)元素的種類打算于原子的質(zhì)子數(shù)元素的化學(xué)性質(zhì)打算于原子的最外層電子數(shù)依據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判定原子、離子的方法：附：緒言及第一單元涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式石灰石（主要為碳酸鈣）與稀鹽酸：caco 3 + 2hcl = cacl2 + co 2 +學(xué)習(xí)必備歡迎下載h 2o現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡（co 2）二氧化碳通入石灰水：co 2 + caoh 2 = caco 3+ h 2o現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀（caco 3） /或澄清石灰水變渾濁碳酸鈉與稀鹽酸：na2c