關于八年級上冊的教學計劃

1、關于八年級上冊的教學方案 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的開展。 繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的根本特征及其開展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務，爭取平均

2、分、優(yōu)秀率、合格率都到達一個新的水平。 八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史根底知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大局部學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的根底知識和根本能力也不扎實。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。一般學習目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發(fā)揮。 由這些年的經(jīng)驗得知，八年級學生學習科目多，特別是語數(shù)外占據(jù)時間較多，學生在課外根本沒有花時間在歷史科目上;識記量太大，要學好不太容易。況且如今的學生學習心里疲勞，相當多的學生厭學、不學，像歷史這樣的邊緣學科、需要大量記憶學習，很難保證大局部學生及

3、格。 本學期所授的內容是中國歷史近代史局部。教科書由主題和課組成。每一個學習主題下分假設干課。本冊共7個主題，共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學習與探究以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的根本任務。其余內容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。 (一)做好教育常規(guī)工作 1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生，教書育人。 2.積極參加教研活動，吸取歷史學科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學

4、理論水平和教研能力。 3.優(yōu)化“六化”課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。 (二)根底知識教學 1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、根底點讓學生掌握穩(wěn)固好。 2.經(jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解開展情況，追溯根源，充實內容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。 3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統(tǒng)掌握，教會學生學法、

5、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。 (三)思想品德教育，教學過程中進行德育教育： 1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。 2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。 3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育。我國歷史開展，是統(tǒng)一穩(wěn)固開展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族開展，樹立民族團結、民族平等的觀念。 4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得