(湖北專用)2014高考語(yǔ)文一輪測(cè)評(píng)手冊(cè)七

1、階段評(píng)估檢測(cè) ( 七)全卷滿分150 分，考試用時(shí)150 分鐘。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)( 共 15 分，共 5 小題，每小題3 分 )1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 ()A傾軋 / 軋賬里弄 / 賣弄模板/ 模樣疏浚 / 怙惡不悛B刨 冰 / 刨除纖塵/ 纖細(xì)毗鄰/ 庇護(hù)楔子/ 鍥而不舍C押解 / 解元殷紅/ 殷勤埠頭/ 阜盛哮喘 / 命途多舛D宿 雨 / 星宿緋紅/ 菲薄漫溯 / 朔風(fēng)數(shù)九/ 數(shù)見(jiàn)不鮮2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A勘誤勸募次代危機(jī)汩汩滔滔B島嶼燎原經(jīng)融危機(jī)昂揚(yáng)激越C武備揩油探賾索隱排山倒海D芍藥元霄夜以繼日翻天覆地3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)?/p>

2、一項(xiàng)是()隨著“高速公路重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)”等政策出臺(tái)，各大旅游網(wǎng)站也紛紛推出門票提前 _ 服務(wù)，以方便人民群眾旅游出行。十多天來(lái)， 來(lái)自中國(guó)東部沿海的大批漁船成了各方矚目的焦點(diǎn)，它們深入釣魚(yú)島周邊海域作業(yè)，有力_ 這片海域一直是中國(guó)傳統(tǒng)漁場(chǎng)。針對(duì)車險(xiǎn)理賠難的問(wèn)題，某保險(xiǎn)公司表示，他們將運(yùn)用3G 通訊技術(shù)輔助完成現(xiàn)場(chǎng)查勘工作，通過(guò) _ 的理賠流程來(lái)最大限度地方便客戶。A預(yù)訂宣布簡(jiǎn)潔B預(yù)訂宣示簡(jiǎn)捷C預(yù)定宣布簡(jiǎn)捷D 預(yù)定宣示簡(jiǎn)潔4下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A近年國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量猛增，但是與國(guó)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片相比，我們?nèi)匀淮嬖谥夹g(shù)水平落后，故事內(nèi)容以及內(nèi)涵更是相差甚遠(yuǎn)。B據(jù)土耳其媒體報(bào)道

3、，來(lái)自敘利亞境內(nèi)的數(shù)枚迫擊炮炮彈落入了其東南部阿克恰卡萊邊境地區(qū)，造成了大量房屋和人員傷亡。C世衛(wèi)組織稱， 前不久發(fā)現(xiàn)的一種新型冠狀病毒，和引起非典的冠狀病毒不同，用“類非典病毒”來(lái)稱呼這種新型病毒并不恰當(dāng)。D印度航母試航失敗，其軍方歸咎于是航母鍋爐中來(lái)自中國(guó)的耐火磚破裂的原因。但中國(guó)否認(rèn)曾向印度出口過(guò)艦船用的耐火磚。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 ()A左傳和戰(zhàn)國(guó)策都是編年體史書(shū)，善于刻畫(huà)人物，長(zhǎng)于記述戰(zhàn)爭(zhēng)，是研究先秦歷史的重要文獻(xiàn)和優(yōu)秀的散文著作。B曹操的短歌行表達(dá)了渴慕賢才、建功立業(yè)的壯志豪情，語(yǔ)言清新剛健，情懷慷慨激昂，體現(xiàn)了“建安風(fēng)骨”的特點(diǎn)。C小說(shuō)家中的覺(jué)新善良而懦弱，他

4、不滿舊家庭的專制，但又“順著舊的環(huán)境生活1下去”，作者在對(duì)他的批判中飽含同情。D巴黎圣母院和人間喜劇是十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)的經(jīng)典，其作者分別是浪漫主義大師雨果和現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克。二、現(xiàn)代文 ( 論述類文本 ) 閱讀 ( 共 9 分，共 3 小題，每小題3 分)閱讀下面的文章，完成68 題。老北京四合院的“坎宅巽門”四合院是老北京建筑的一大特色，老北京四合院遍布全城，雕梁畫(huà)棟的門廊，曲折幽靜的庭院，為這座城市平添一份幽雅。如果注意觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)四合院的典型布局是：正房坐北朝南， 大門開(kāi)在東南角。如果問(wèn)一問(wèn)四合院居住的老人，他們會(huì)告訴你，這樣的建筑布局叫做“坎宅巽門” ，跟風(fēng)水有關(guān)。封建社會(huì)選址建房

5、，一般都按此布局，至今一些人家建房還在遵循這樣的建筑模式。“坎宅巽門” 來(lái)源于易經(jīng)八卦。坎，本意是指坑， 地面凹陷處。 同時(shí)也是 易 的卦名，屬八卦之一。象征險(xiǎn)灘，代表水，為北方之卦。 易·說(shuō)卦上載： “坎者，水也。正北方之卦也，勞卦也，萬(wàn)物之所歸也。 ”巽，也是八卦之一。 易·說(shuō)卦云： “巽，東南也” ，所以巽指的是東南方位。古人著書(shū)中常常用“巽”來(lái)代指東南方。如明代徐弘祖徐霞客游記·滇游日記七記載：“其上烏龍峰，獨(dú)聳文筆于西南，本家院南峰，廻峙雄關(guān)于巽位?！彼疂G傳第六十一回：“則除非去東南方巽地上一千里之外，方可免此大難。 ”同時(shí)，巽還有另外一個(gè)意思，即傳說(shuō)中

6、的風(fēng)神的名字。易·說(shuō)卦有“巽為本，為風(fēng)”之說(shuō)，所以東南風(fēng)又叫巽風(fēng)。顯而易見(jiàn)，因?yàn)椤翱病睘楸?，所以坐北朝南的房子叫作“坎宅”，而“巽”指東南方，所以東南方的門叫做“巽門” 。那么，為什么四合院的建筑要采用“坎宅巽門”呢？這是中國(guó)古代風(fēng)水的產(chǎn)物。風(fēng)水又叫“堪輿” ，勘察輿地、地理的意思。通過(guò)對(duì)地形方位的勘察，選擇一個(gè)吉利的地址來(lái)建筑，以達(dá)到趨吉避兇的目的。具體到“坎宅巽門”，因?yàn)闁|南方在五行中為風(fēng)，巽為東南，門開(kāi)在東南則象征“一帆風(fēng)順”。而“坎”為正北，在五行中為水，將正房建在正北，意味著可以避開(kāi)火災(zāi)。中國(guó)古代建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，極為怕火，甚至失火也隱晦地說(shuō)成是“走水” 。所以正房坐北，

7、從心理上說(shuō)也是一種祈求平安的表現(xiàn)。今天的人們可能認(rèn)為“風(fēng)水”沒(méi)有什么科學(xué)依據(jù)，但是從地理環(huán)境上來(lái)說(shuō)，坐北朝南的正房與東南角開(kāi)門也有一定的道理。中國(guó)北方地處北半球的黃河流域，受亞熱帶季風(fēng)的強(qiáng)烈影響， 房屋建筑面向正南而建是最適宜的，北側(cè)封閉可以抵御冬季凜冽的寒風(fēng)，南側(cè)開(kāi)設(shè)門窗，便于在冬季接受和煦的陽(yáng)光，又利于夏季空氣的流通。所以這種“坎宅巽門”的布局是非常適宜居住的。其實(shí)，不僅僅是四合院，中國(guó)北方普通的民居住宅也通常采用“坎宅巽門”的布局，雖然民間還流傳著 “風(fēng)水” 的種種講究， 但是今天大多數(shù)人還是本著居住適宜而選擇這種布局。這也算是古代中國(guó)人智慧的結(jié)晶吧。6根據(jù)文章的內(nèi)容，下面對(duì)“坎宅巽門”

8、的解釋正確的一項(xiàng)是 ( ) A是指北京的有雕梁畫(huà)棟的門廊、環(huán)境曲折幽靜的場(chǎng)院B是指房子坐北朝南、大門開(kāi)在東南角的建筑布局2C是指選址在地勢(shì)凹陷之處，面朝東南方位的建筑模式D正房放在北方、大門朝南開(kāi)的四合院7根據(jù)文章的內(nèi)容，下面不屬于老北京四合院“坎宅巽門”原因的一項(xiàng)是()A中國(guó)古代建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，正房放在八卦中的“坎”位，意味著可以避開(kāi)火災(zāi)。B“巽”在八卦中是指東南方位，巽還是傳說(shuō)中的風(fēng)神的名字，門開(kāi)在東南則象征“一帆風(fēng)順”。C房屋建筑面向正南而建，北側(cè)封閉可以抵御冬季凜冽的寒風(fēng)，南側(cè)開(kāi)設(shè)門窗，便于在冬季接受和煦的陽(yáng)光，又利于夏季空氣的流通。D勘察輿地、地理，主要是通過(guò)對(duì)地形方位的勘察，能

9、夠選擇一個(gè)吉利的地址來(lái)建筑房屋，以達(dá)到趨吉避兇的目的。8根據(jù)文章的內(nèi)容，下面理解和分析正確的一項(xiàng)是()A在封建社會(huì)里，為給老北京增添一份幽雅，房屋建筑采取了四合院的建筑格局。B中國(guó)北方“地處北半球的黃河流域，受亞熱帶季風(fēng)的強(qiáng)烈影響”的氣候因素，影響了中國(guó)北方的建筑布局。C中國(guó)北方的住宅都采用“坎宅巽門”的布局，它體現(xiàn)了古代中國(guó)人在建筑上的智慧。D水滸傳第六十一回：“則除非去東南方巽地上一千里之外，方可免此大難”，可見(jiàn)“巽地”是非常吉利的方位，能夠化解一切災(zāi)難。三、古代詩(shī)文閱讀( 共 34 分，共 7 小題 )閱讀下面的文言文，完成9 12 題。吾生四歲時(shí)，有人攜一童子售吾家為仆，發(fā)鬅鬅覆額，其

10、狀稚呆，吾家以千錢鬻之。問(wèn)其名，曰：“乙?！眴?wèn)其姓，曰：“張?！眴?wèn)其年，曰：“不知也?！迸c之錢，令記其數(shù)，自五六以上，則能知，至七八以外，輒愕不知所措，雖百方教之，終不省。家嘗以豚蹄置一簞中，令乙持至數(shù)里外饋親串家。 道遇一舟， 載巨石以行。 挽舟者素識(shí)乙，且知其呆也，佯為好語(yǔ)乙曰：“若安往？”乙告之故。挽舟者曰：“若持簞良苦，曷不置吾舟而徒手行？”乙曰： “甚善。”遂舉簞置其舟中。行不數(shù)步，挽舟者曰： “若安能無(wú)故以簞置吾舟？宜助吾挽舟。 ”乙曰：“諾?！奔礊樨?fù)纖挽舟，過(guò)所遣親串家不止。又行數(shù)里，舟已泊，挽舟者始遣乙去，辭謝良久，乃行。其愚無(wú)知，為人所狎弄，皆此類也。余嘗結(jié)夏課 ，患客剝啄

11、使乙司 閽 。夙誡曰：“客素我， 必告以他出。 ”乙應(yīng)曰： “諾。”客至，則笑而不言， 客測(cè)知其故， 佯謂之曰： “若主人令謝他客，獨(dú)不令謝我， 亟入白若主。 ”乙如客言，走入白。余叱曰：“吾向與汝言謂何？”乙曰：“果爾是誑客也，我終不能誑。”余不得已， 出見(jiàn)客， 客道所以， 相與大笑。 乙嘗拾遺金若干， 執(zhí)而號(hào)于市， 曰：“誰(shuí)失金者？亟從我取去！”黠者誑之曰：“此固吾金也?！币壹措S手與金，不復(fù)問(wèn)。得金者以數(shù)十錢勞之。乙大喜夸與人曰：“使吾不還金，安得此錢也?！币宜罆r(shí)，尚不冠，發(fā)亦有數(shù)莖白者，終不知其年。先是，鄰人乏仆者，多使乙，乙皆為盡力?；蚴挂屹B 物，未酬市價(jià)，死之前一日，亟從鄰人索價(jià)酬所

12、貰主，越明日死矣。江夏生曰：“吾讀道家言，謂至人入水不濡，入火不爇 ?！备`疑其言不經(jīng)，及觀乙事，始釋也。乙非果得道者，特以其氣嚴(yán)而愚，其遇物也格而不入，故物莫能戕焉。與吾游者多識(shí)乙，乙死數(shù)年，猶思之，每責(zé)余為傳。因記其略，以釋夫思乙者之意焉。( 取材于黃淳耀僮乙傳) 注 結(jié)夏課：舉子在夏日邀集同輩讀書(shū)習(xí)文，以備秋季應(yīng)試。剝啄：敲門聲。閽(h n) ：看門。貰 (sh ì) ：賒欠、賒買。爇 ( ru ò) ：燃燒。9下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 (3 分)()3A. 吾家以千錢鬻之鬻：買B. 使乙司 閽司：看守C. 若主人令謝他客謝：道歉D. 竊疑其言不經(jīng)經(jīng)：合乎

13、常規(guī)10下列各句中，直接表現(xiàn)張乙遇物“格而不入”的一組是(3 分)()發(fā)鬅鬅覆額， 其狀稚呆與之錢， 令記其數(shù)即為負(fù)纖挽舟如客言， 走入白乙即隨手與金，不復(fù)問(wèn)鄰人乏仆者，多使乙ABCD11下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是 (3 分 )()A文章通過(guò)生活中的幾件小事，刻畫(huà)了一個(gè)資質(zhì)愚鈍、行事簡(jiǎn)單，但熱心善良、誠(chéng)實(shí)守信的人物形象。B作者備考時(shí)不愿被人打擾，讓張乙對(duì)客人假稱自己外出，可張乙卻禁不住客人的百般請(qǐng)求，進(jìn)去通報(bào)了主人。C雖然張乙不是真正的得道之人，但他的所作所為讓作者相信了道家所謂“至人入水不濡，入火不爇”的道理。D文章寫與作者同游之人在張乙死后數(shù)年仍想念他，要作者為其立傳，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一

14、些文人對(duì)人性中本真美的呼喚。12請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9 分 )(1) 挽舟者始遣乙去，辭謝良久，乃行。(3 分 )譯文：_(2) 乙嘗拾遺金若干，執(zhí)而號(hào)于市。 (3 分 )譯文：_(3) 亟從鄰人索價(jià)酬所貰主，越明日死矣。(3 分 )譯文：_13請(qǐng)用斜線 (/) 給下面短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹? 斷句不超過(guò)6 處 )(3 分 )春秋之義，貴信而賤詐，詐_人 _而_勝_之_雖 _有_功_君_子 _弗_為_(kāi)也_是 _以_仲_尼_之 _門 _五 _尺 _童 _子 _言 _羞_(dá)稱 _五 _伯 _為 _其_詐 _以 _成 _功 _茍 _為_(kāi)而 _已 _也，故不足稱于大君子之門。

15、 ( 取材于董仲舒春秋繁露 )14閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(8 分 )霜天曉角·題采石蛾眉亭韓元吉 倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時(shí)極！暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛。試問(wèn)謫仙何處？青山 外，遠(yuǎn)煙碧。 注 韓元吉，南宋詞人，宋室南渡后，寓居信州上饒( 今屬江西 ) 。青山：在當(dāng)涂縣東南，詩(shī)仙李白死于當(dāng)涂，初葬于采石磯，后改葬于青山。(1) 結(jié)合全詞，分析詞中“愁與恨”的內(nèi)容。(4 分 )答：_4_(2) 這首詞作以景語(yǔ)發(fā)端，又以景語(yǔ)結(jié)尾。試結(jié)合全詞簡(jiǎn)析寫景的作用。(4 分)答：_15補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。( 限選其中的5 個(gè)小題作答 )(5 分 )(1)

16、故不積跬步， _ 。 ( 荀子·勸學(xué) )(2) 久在樊籠里， _ 。 陶淵明歸園田居 ( 其一 ) (3) 熊咆龍吟殷巖泉， _ 。( 李白夢(mèng)游天姥吟留別 )(4)_ ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 ( 杜甫登高 )(5)_ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 ( 白居易琵琶行 )(6) 野芳發(fā)而幽香， _ 。 ( 歐陽(yáng)修醉翁亭記 )(7) 日星隱曜， _。 ( 范仲淹岳陽(yáng)樓記 )(8) 寄蜉蝣于天地， _ 。 ( 蘇軾赤壁賦 )四、現(xiàn)代文 ( 文學(xué)類、實(shí)用類文本) 閱讀 ( 共 20 分，共 4 小題 )閱讀下面的文章，完成16 19 題。音樂(lè)與人生這是有關(guān)我心靈狀態(tài)的一則小故事。它沒(méi)有離奇、 曲折的情節(jié)，

17、只有牽動(dòng)心魂的情態(tài)。時(shí)間是一九七七年和一九七八年冬春之交，地點(diǎn)在北京故宮深深庭院。當(dāng)時(shí)， 我正在為調(diào)動(dòng)工作疲于奔命，要告別工作了多年的中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院調(diào)往中國(guó)社會(huì)科學(xué)院， 內(nèi)心既惆悵又激動(dòng)。因?yàn)閺慕褚院笪乙驹谡軐W(xué)的面前公開(kāi)說(shuō)話，并且決心獻(xiàn)身于智慧的哲學(xué)。一個(gè)下雪天， 我突然萌生獨(dú)自一人去故宮深院走走的念頭。別人游故宮， 總愛(ài)選擇風(fēng)和日麗的天氣， 我則喜歡挑一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落雪天。理由其實(shí)很簡(jiǎn)單：雨雪天的氣氛，同故宮的建筑場(chǎng)、歷史哲學(xué)更為和諧。故宮里面游人極少。與其說(shuō)我是在參觀珍寶館和貴妃的起居室，還不如說(shuō)我更喜歡在小小的極幽靜的庭院內(nèi)徘徊、 躑躅和沉思默想。 突然，從安裝在屋檐下的小音

18、箱里傳出了古琴曲平沙落雁 ，仿佛是隨著寒冷的北風(fēng)，掠過(guò)西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長(zhǎng)城兩千多年的歷史山谷， 輕輕飄落到皇宮深院里來(lái)的。 樂(lè)聲悠揚(yáng)流暢， 讓你放下眼前心頭的一切，隨它去看那平沙無(wú)垠、云程萬(wàn)里、群雁翱翔、天際飛鳴的景象，感受那立于蒼茫天地間獨(dú)行旅人的邈遠(yuǎn)情思。在這之前， 我在音樂(lè)廳曾不止一次地聽(tīng)過(guò)這首曲子，但都不如這一次感觸深。究其原因，不外是我的心境、周圍古老建筑場(chǎng)與樂(lè)曲的契合。其實(shí)，人的心境也是一種場(chǎng)，當(dāng)音響構(gòu)成的場(chǎng)、人的心境和周圍的環(huán)境這三者發(fā)生共振的時(shí)候，旋律和律動(dòng)才能打進(jìn)人的內(nèi)心，才能蕩人心魄，頓起波瀾。傳說(shuō)平沙落雁 的作者是唐朝詩(shī)人陳子昂，也有人考證是宋代毛敏中和明

19、代的朱權(quán)。我則傾向于是陳子昂。這是我的感覺(jué)告訴我的。我覺(jué)得這首古琴曲只能出自陳子昂的手筆。因?yàn)樗饶軐懴隆扒安灰?jiàn)古人， 后不見(jiàn)來(lái)者； 念天地之悠悠， 獨(dú)愴然而涕下”的詩(shī)句， 當(dāng)然也就能譜出平沙落雁 。兩者都是千古絕唱，是同一境界的兩種表述，就像水和水蒸氣的分子式相同，形態(tài)各異。平沙落雁好比是水蒸氣，無(wú)形，無(wú)象，縹緲得很。設(shè)想陳子昂在晚秋的一天， 看見(jiàn)遠(yuǎn)處山映斜陽(yáng)天接水， 一群南飛的大雁緩緩悠悠地落到沙洲上來(lái)歇腳，觸景生情，頓起幽思， 化作千古絕響。 整個(gè)曲子的基調(diào)好像是由兩個(gè)對(duì)立和矛盾著的主題構(gòu)成的：動(dòng)與靜，有涯的生命與無(wú)限的天地，短暫與永恒，有意義與無(wú)意5義雪仍在下，靜悄悄地落在古瓦上，落在

20、古樹(shù)上， 落在貴妃、 皇后和太監(jiān)曾經(jīng)走過(guò)的古道上。平沙落雁的古旋律還在周遭回蕩著。那么，當(dāng)年在宮墻內(nèi)發(fā)號(hào)施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢？這里沒(méi)有留下他們的足跡，只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品，只有音樂(lè)家創(chuàng)造的旋律，只有大自然的冬去春來(lái)葉綠葉黃。感謝故宮，是它的建筑場(chǎng)幫助我聽(tīng)懂了平沙落雁。在故宮，只能播放中國(guó)的古箏、古琴曲作為背景音樂(lè)，若播放搖滾或美國(guó)午餐音樂(lè)，準(zhǔn)會(huì)砸鍋，因?yàn)闅獠煌?，?chǎng)不對(duì)。也多虧了我當(dāng)時(shí)的心境，否則這首曲子就無(wú)從入手刻畫(huà)我波瀾起伏的靈魂?duì)顟B(tài)：追求變化， 又渴望永恒；想沖決有限，又害怕無(wú)限；方向明確，又覺(jué)得身在歧路。正是平沙落雁給了我一次與自己心靈對(duì)話的機(jī)會(huì)，

21、讓我自省，讓我不斷去追尋生命的意義。( 取材于趙鑫珊的同名散文)16下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是 (4 分)()A. 第段交代了作者的生活狀態(tài)，為下文寫聽(tīng)古琴曲生發(fā)諸多感觸做好了鋪墊。B. 作者內(nèi)心惆悵激動(dòng)，但對(duì)于選擇從事哲學(xué)研究十分堅(jiān)定，并決心獻(xiàn)身于這份選擇。C. 為了體會(huì)故宮的歷史哲學(xué)意義， 作者特意選擇了一個(gè)下雪天獨(dú)自走進(jìn)故宮古建筑群。D. 文章所引用的陳子昂的詩(shī)句，其意境空闊寂寥，意在表現(xiàn)作者內(nèi)心的孤寂蒼涼。E平沙落雁讓作者心潮起伏，是因?yàn)橐魳?lè)旋律、古老建筑與他此時(shí)的心境相契合。17第段中的畫(huà)線語(yǔ)句寫出了平沙落雁的哪些特點(diǎn)？(4 分)仿佛是隨著寒冷的北風(fēng)， 掠過(guò)西伯利亞的貝加

22、爾湖、 蒙古大草原和長(zhǎng)城兩千多年的歷史山谷，輕輕飄落到皇宮深院里來(lái)的。答：_18作者認(rèn)為“音樂(lè)與人生”有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4 分)答：_19作者說(shuō)： “當(dāng)年在宮墻內(nèi)發(fā)號(hào)施令、 享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢？ 這里沒(méi)有留下他們的足跡，只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品，只有音樂(lè)家創(chuàng)造的旋律，只有大自然的冬去春來(lái)葉綠葉黃。 ”這表現(xiàn)出作者怎樣的人生感悟？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際或閱讀積累，談?wù)勀愕乃伎己驼J(rèn)識(shí)。 (8 分 )答：_五、語(yǔ)言文字運(yùn)用( 共 12 分，共 3 小題 )20選擇高中語(yǔ)文課本中你最喜歡的一篇課文， 仿照例句的句式結(jié)構(gòu)和修辭方法， 寫一段話。 (4 分)示例：最喜歡李白的

23、將進(jìn)酒 。不事雕琢的文辭，汪洋恣肆的遐思邇想，宛如一曲豪放的詠嘆調(diào)。豪情滿懷，噴薄而出，一瀉千里，千古絕唱?。∽钕矚g_6_21小紅是某中學(xué)校園信息管理中心的工作人員，想要以滾動(dòng)字幕的形式向同學(xué)們通報(bào)下面材料中所包含的信息，請(qǐng)?zhí)嫠龜M寫出字幕內(nèi)容。( 因技術(shù)條件所限，字幕不能使用百分?jǐn)?shù)和阿拉伯?dāng)?shù)字，且不超過(guò)20 字)(4 分)為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)青少年培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，校園書(shū)店于第十五屆讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展購(gòu)書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)。凡在讀書(shū)節(jié)期間持學(xué)生證到校園書(shū)店購(gòu)買圖書(shū)的，均優(yōu)惠60%。答：_22 2012 年 3 月，央視記者分三次把100 封平信投入郵筒，以此對(duì)我國(guó)的平信郵遞情況作一次調(diào)查。下面的表格是調(diào)查

24、的結(jié)果，讀后回答問(wèn)題。(4分 )平信寄發(fā)收到收到率寄發(fā)收到法定類型數(shù)量數(shù)量時(shí)間時(shí)間時(shí)間寄發(fā)直轄市、342882.35%3月1日3月9日36 天省會(huì)城市寄發(fā)省級(jí)251352%3月2日3月16日59 天以下城市寄發(fā)鄉(xiāng)村332266.67%3月12日4月6日815 天鎮(zhèn)地區(qū)寄發(fā)國(guó)外8450%3月12日4月7日未規(guī)定部分城市此表反映了我國(guó)平信郵遞怎樣的現(xiàn)狀？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(4分)答：_六、寫作 (共 60分，共 1小題)23閱讀下面的材料，按要求作文。(60 分 )“譚木匠”是全國(guó)知名的木梳品牌，它的創(chuàng)始人譚傳華創(chuàng)業(yè)時(shí)把產(chǎn)品易蟲(chóng)蛀、易折斷等缺點(diǎn)刻寫在木梳上，這卻讓消費(fèi)者看到了梳子天然綠色的優(yōu)點(diǎn)，“譚木

25、匠”品牌成功地走向市場(chǎng)。譚傳華秉持“我善治木”的企業(yè)理念，多年來(lái)他不做股票不炒地皮，堅(jiān)持做“好公司”而不是大公司。目前“譚木匠”專賣店已有2000 多家，遍布世界各大城市。要求：請(qǐng)根據(jù)以上材料，自定角度，自擬題目，自選文體( 詩(shī)歌除外 ) ，寫一篇不少于800 字的文章。7階段評(píng)估檢測(cè) ( 七 )1D 解析 Ayà/g ál，òng/n òngm，ú，j ùn/qu nB；.bào/p áo,xi n，pí/b ì，xi /qi è； C.ji è， yn/y n，b

26、9;/f ù，chun；D.sù/xi ù，f i/f i, s ù/shu ò， sh/shu ò。2 C 解析 A 項(xiàng)，代貸；B 項(xiàng)，經(jīng)金； D項(xiàng)，霄宵。3 B 解析 預(yù)定：預(yù)先決定或制定。預(yù)訂：事先規(guī)定或約定。宣布：公之于眾。宣示：宣布；展示。簡(jiǎn)捷：直截了當(dāng)，簡(jiǎn)便快捷。簡(jiǎn)潔：指說(shuō)話、行為等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容。4 C解析A項(xiàng)，缺賓語(yǔ)，“我們?nèi)匀淮嬖谥夹g(shù)水平落后”后加“的問(wèn)題”。B項(xiàng)， “房屋”和“傷亡”搭配不當(dāng)。D 項(xiàng)，“其軍方歸咎于是航母鍋爐中來(lái)自中國(guó)的耐火磚破裂的原因” 句式雜糅。5 A解析左傳是國(guó)別體史書(shū)。6 B 解

27、析“坎宅巽門”是建筑布局。7 D解析D是對(duì)“堪輿”的解釋，而不是原因。8 B解析A項(xiàng)是因果顛倒， C項(xiàng)以全體代替部分，D 項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)。9 C解析謝：拒絕。10B 解析 寫張乙的外貌，是寫對(duì)張乙的教育，是從側(cè)面烘托張乙，非直接表現(xiàn)。11 B 解析 張乙沒(méi)有說(shuō)話，是客人欺騙他。12 (1)拉船的人才打發(fā)他離開(kāi)，張乙對(duì)拉船的人辭謝了好長(zhǎng)時(shí)間才上路。(2) 張乙曾經(jīng)撿拾到了路人遺失的一些錢，他拿著這些錢在集市中大聲喊。(3) 急忙從鄰居那里要來(lái)錢償付給貨主，過(guò)了第二天他就死了。 參考譯文 我四歲的時(shí)候，有人領(lǐng)著一個(gè)小孩賣給我家做奴仆。那小孩頭發(fā)散亂地覆蓋在前額上，他的外表幼稚呆傻，我家用一千錢買下了他

28、。問(wèn)他的名字， 他說(shuō)： “乙。 ”問(wèn)他的姓， 他說(shuō)：“張?！眴?wèn)他的年齡，他說(shuō)：“不知道。”給他錢，讓他記錢數(shù)，五六以上的數(shù)字，他還能知道； 問(wèn)他七八以上的數(shù)字時(shí)， 就驚訝得手足無(wú)措。雖然我們想方設(shè)法地教他，他最終也不明白。家里人曾經(jīng)把豬蹄放在一個(gè)竹筐里， 讓張乙拿著送到幾里以外的親戚家。 他在路途中遇到了一條船，這條船載著巨大的石頭前行。拉船的人原本認(rèn)識(shí)張乙，并且知道張乙呆傻，假裝對(duì)他說(shuō)好話： “你要到哪里去？”張乙告訴了他。拉船的人說(shuō)：“你拿著竹筐很辛苦，為什么不把它放在我的船上而后空手行走？”張乙說(shuō)：“太好了?！庇谑桥e起竹筐把它放在船中。走了沒(méi)幾步路，拉船人說(shuō)： “你怎么能無(wú)緣無(wú)故把你的竹

29、筐放到我的船上呢？你應(yīng)該幫助我拉船?！睆堃艺f(shuō)：“好?！绷⒓淳蛶退持w繩拉船，經(jīng)過(guò)他要到的親戚家都沒(méi)有停止。又走了幾里路， 船已經(jīng)停泊了， 拉船的人才打發(fā)他離開(kāi)，張乙對(duì)拉船的人辭謝了好長(zhǎng)時(shí)間才上路。張乙愚笨無(wú)知，被他人戲弄，都與這種情況相似。我曾經(jīng)在夏日備考以迎接秋試，擔(dān)心客人打擾，就讓張乙看門。早晨告訴他說(shuō)：“如果客人來(lái)找我，你一定要告訴他我外出了。”張乙答應(yīng)說(shuō)： “好的?！笨腿藖?lái)了，張乙只是笑著不說(shuō)話，客人猜測(cè)到其中的緣故，假裝對(duì)他說(shuō)：“你的主人叫你謝絕其他客人，唯獨(dú)不讓你謝絕我！趕快進(jìn)去稟告你的主人?！睆堃野凑湛腿说脑?，跑進(jìn)來(lái)稟告我。我斥責(zé)他說(shuō)：“我先前對(duì)你說(shuō)什么了？”張乙說(shuō)： “你當(dāng)真

30、是要欺騙客人，我終究不能騙人。 ”我沒(méi)有辦法，只好出門見(jiàn)客，客人說(shuō)了情況，我與客人大笑了起來(lái)。張乙曾經(jīng)撿拾到了路人遺失的一些錢，他拿著這些錢在集市中大聲喊：“誰(shuí)丟金子了？趕快8從我這里取回。 ”狡猾的人欺騙他說(shuō)： “這本來(lái)是我的金子。 ”張乙立即隨手把金子給了那人，不再詢問(wèn)。得到金子的人用幾十錢犒勞他。張乙非常高興，向人夸耀說(shuō)： “假如我不歸還金子給他，怎么會(huì)得到這些錢啊。 ”張乙死的時(shí)候，還沒(méi)有行加冠之禮，頭上已經(jīng)有幾根白發(fā)了，最終也不知道他的年齡。先前，有鄰居缺少奴仆，大多使喚張乙，張乙都替他們盡力。有的鄰居曾讓張乙賒買貨物，( 過(guò)后 ) 沒(méi)有給他買東西的錢。 張乙死前的一天， 急忙從鄰居

31、那里要來(lái)錢償付給貨主， 過(guò)了第二天他就死了。江夏生說(shuō)：“我讀道家的言論，道家認(rèn)為修煉到極致的人浸入水中，身子不會(huì)被沾濕；進(jìn)入火中，身子不會(huì)被點(diǎn)燃。 ”我私下里懷疑這話不合常理，等到看了張乙的事情后，內(nèi)心才消除了懷疑。張乙不是真正的得道者，只因?yàn)樗煨詧?zhí)著呆愚，行事不合乎世俗的標(biāo)準(zhǔn)，所以外物傷害不了他。與我一起游學(xué)的許多人都認(rèn)識(shí)張乙，張乙死了幾年， 仍舊想念他，并常常要求我為張乙作傳。于是我記述了他的大概情況，來(lái)疏解那些懷念張乙的人的心情。13春秋 之義，貴信而賤詐， 詐人而勝之 / 雖有功 / 君子弗為也 / 是以仲尼之門 / 五尺童子言羞稱五伯 / 為其詐以成功 / 茍為而已也，故不足稱于大君子之門。 斷句譯文 春秋的要義，看重誠(chéng)實(shí)輕視欺騙，欺騙人而取得勝利，即使有功業(yè)，君子也不做。因此孔子的門下， ( 即使是 ) 五尺長(zhǎng)的小孩也不愿意談到春秋五霸， 因?yàn)樗麄兛科垓_取得成功，如果做了 ( 這樣的事情 )