逍遙游公開課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載逍遙游教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合課文注釋及工具書讀通全文，增加文言積累。2、訓(xùn)練理清思路、把握文旨的能力。3、初步了解莊子的哲學(xué)思想及其形象化說理的風(fēng)格。領(lǐng)略莊子散文想象豐富、思路縱橫、氣勢(shì)非凡、汪洋恣肆的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)： 從反面提出問題， 最后給以否定， 提出正面主張。 三、課時(shí)安排 2 課時(shí) 四、教學(xué)步驟第一課時(shí)一、導(dǎo)入莊子臨死前，他的心情很平靜。 弟子們想厚葬老師，莊子倒覺得難過了：弟子們?cè)谶@關(guān)鍵時(shí)刻并沒有勘破生死關(guān)。于是他說： ?我以天地為棺槨，以日月為（陪葬的）美玉，以星辰為珍珠，天地用萬物來為我送行，我的葬物還不齊備嗎？?弟子們不覺垂淚，說： ?我們怕烏鴉和老鷹

2、吃您的遺體。?莊子笑道： ?天上有烏鴉和老鷹來吃，地上也有螻蟻來吃啊，要是奪了前者的食物給后者享用，不是太偏頗了嗎？?（列御寇）二、教學(xué)過程1借助注釋及教師的點(diǎn)撥使學(xué)生理解課文疑難詞語，粗通文意。2.課文誦讀指導(dǎo)誦讀時(shí)，針對(duì)不同描述對(duì)象， 應(yīng)讀出不同情感。 誦讀大鵬怒飛一層， 要讀出氣勢(shì)和力量；讀“蜩與學(xué)鳩”一層，要讀出其渺小；讀“小年與大年”一層，要讀出鮮明的對(duì)比；讀“湯之問棘”一段，要讀出對(duì)鯤鵬的贊美，讀出對(duì)斥鴳渺小、短視的蔑視。第三段舉例論證，對(duì)“知效一官 , 而征一國擴(kuò)，讀時(shí)要帶不屑顧的態(tài)度；對(duì)宋榮子、列子，要有贊美之情，又要強(qiáng)調(diào)他們“猶有未樹” 、“猶有所待” 。結(jié)尾“故曰”句是結(jié)論

3、，要讀得十分肯定。3課文第一段內(nèi)容分析提問：課文舉例說明世間萬物都“有所待” ，即都要憑借外力才能活動(dòng)，所涉及的事物和人有哪些 ?哪些是作者贊美的，哪些是作者嘲諷、否定的？（先后列舉的事物有：鯤、鵬、野馬、塵埃、大舟、杯、芥、蜩、學(xué)鳩等。對(duì)鯤鵬作者抱贊美態(tài)度；對(duì)蜩與學(xué)鳩則明顯表示嘲諷、貶斥。）附：板書設(shè)計(jì)（大）（?。H鵬海運(yùn)水擊三千里野馬、塵埃以息相吹摶扶搖培風(fēng)芥覆杯水于坳堂大舟水之積蜩學(xué)鳩 （適莽蒼、百里、千里具糧各別）皆“有所待”第二課時(shí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、分析、理解第二段1.主旨：闡明 ?小知不及大知，小年不及大年?的道理?！安患啊保豢蛇_(dá)到和不能了解兩重意思。 作者舉出 ?朝菌不知

4、晦朔， 蟪蛄不知春秋；“冥靈 ?以五百歲為春，五百歲為秋” ；“大椿 ?以八千歲為春，八千歲為秋” ；彭祖以長壽聞名于世為例，說明小知不能了解大知，壽命短的不能了解壽命長的。2、根據(jù)本段中的?小?大 ?觀點(diǎn)，第一段中的事物哪些是?小?哪些是 ?大?？ 從時(shí)間上說，朝菌、 蟪蛄是 ?小年 ?，冥靈、大椿是 ?大年 ?。與眾人比， 彭祖是 ?大年 ?，但他與冥靈、 大椿比，又是 ?小年 ?。鯤鵬是 ?大智 ?，蜩、學(xué)鳩、斥鴳等見識(shí)淺陋，只能算是 ?小智 ?。二、誦讀第三段1、這一段寫了哪些人？可分為幾類？心系功名的 ?知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者 ?（宋榮子、列子） 至人無己，神人無功

5、，圣人無名2、作者對(duì)這幾類人的看法是怎樣的？心系功名的 ?知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者 ?（自視甚高，但只不過是斥鴳之類）宋榮子、列子（遠(yuǎn)勝于第一種人，但?猶有未樹?猶有所待 ?）至人無己，神人無功，圣人無名（順應(yīng)萬物的本性，達(dá)到物我一體，才能無所待，才是逍遙游。）3、莊子所說的逍遙是什么？“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？”附：板書設(shè)計(jì)- 絕對(duì)的精神自由。鯤、鵬宋榮子（有所待）列子蜩（又何知?。┏怿憣W(xué)鳩小大之辯乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮至人無己，神人無功，圣人無名三、史記中說莊子“汪洋自恣以適己” ，魯迅說他“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方” 。在課文中，哪些地方體

6、現(xiàn)了這樣的特點(diǎn)？這篇文章采用先述后議、先破后立的寫法，運(yùn)用對(duì)比與想象由物及人，最后推出結(jié)論，氣勢(shì)闊大而思路嚴(yán)謹(jǐn)，夸張、虛幻的描述中隱藏著熾烈的情感，堪稱一篇奇文。首先，是全文的構(gòu)思。鯤鵬鳥的雄偉，大椿樹的長壽，都令人嘆為觀止，又將這樣的龐然大物與芥、蜩、朝菌之類細(xì)微、短命者對(duì)比，更顯出事物、境界用意的奇特。其次，是作者傾注筆力描繪的魚而化鳥的鯤鵬形象。課文多次描繪這一形象，前后相互補(bǔ)充印證， 使其形象更豐滿鮮活。在這才能無雙、向往逍遙而又無法逍遙的大鵬鳥身上，顯示了作者的才情，也隱藏著作者的苦衷。）四、補(bǔ)充資料：1、至樂記載：莊子妻死，他不但不悲哀，反倒鼓盆而歌，當(dāng)惠施責(zé)怪他太不盡人情時(shí)，他說

7、：?不然，是其始死也， 我獨(dú)何能無慨然！ 察其始而本無生； 非徒無生也， 而本無形； 形變而有生。今又變而之死。是相與為春秋冬夏四時(shí)行也。2、每況愈下戰(zhàn)國時(shí)有一個(gè)叫東郭子的人，聽說莊子對(duì)?道?很有研究，就去向莊子請(qǐng)教，問他?道?到底在學(xué)習(xí)必備歡迎下載什么地方。莊子說： ?我講的道各處都有，無處不在。?那請(qǐng)您具體指明它在哪些地方，可以嗎？ ?東郭子非?？蜌狻Ｇf子不加思索：?在螞蟻洞里。?東郭子非常奇怪： ?道，是很高尚的東西，怎么會(huì)存在于這么卑下的地方？?莊子又說： ?道，在稗草、磚瓦碎石之中。?這不是愈加卑下了嗎？?東郭子更為奇怪。莊子繼續(xù)說：?我的道在屎尿之中！?東郭子聽莊子越說越低下，心里

8、很不高興。莊子這才向解釋： ?要滿足您的要求，把道的本質(zhì)說明白， 就得像在集市上檢查豬的肥瘦一樣，愈是豬的下部，愈能看出豬的肥瘦。因?yàn)樨i腿的下部是最難長膘的，如果腿部也長滿肉，其他部位當(dāng)然更肥了。所以，我今天告訴您道所在的地方，盡是卑賤的地方，這些地方都有道 ，那么道存在于其他的地方，也就不言自明了。 ?噢，原來是這樣。 ?東郭子很佩服莊子的才學(xué)。 莊子知北游 。原來的意思是說， 越從低微的事物上推求， 就越能看出道的真實(shí)情況。 后來意思逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楸硎厩闆r越來越糟糕的意思。文言文知識(shí)歸納一、掌握下列重點(diǎn)詞語1怒：奮發(fā)。2摶：環(huán)旋著往上飛。扶搖：旋風(fēng)。3夭閼 (è)：阻塞。4奚以為：表

9、反問，哪里用得著呢？5晦：陰歷每月最后一日。朔：陰歷每月的第一日。6絕：超越。二、通假字1北冥有魚（通“溟” ，大海）2三餐而反（通“返” ，返回）3小知不及大知（通“智” ，智慧）4此小大之辯也（通“辨” ，區(qū)別）5而 (nài) 征一國者（通“耐” ，能力）6旬有五日而后反（通“又” 、“返”）7而御六氣之辯（通“變” ，變化）8而后乃今培風(fēng)（通“憑” ，憑借，依靠）9其正色邪（通“耶” ，語氣詞）10湯之問棘也是已（通“矣” ，語氣詞）11辯乎榮辱之境（通“辨” ，辨明）三、古今異義1雖然：古義：雖然這樣。今義：表轉(zhuǎn)折的連詞。2果然：古義：很飽的樣子。今義：副詞，表示事實(shí)與所說

10、或所料相符。3眾人：古義：一般人。今義：多數(shù)人。4野馬：古義：流動(dòng)的霧氣。今義：野生之馬5羊角：古義：旋風(fēng)。今義：羊的角6天池：古義：天然形成的大水池。今義：湖泊的名稱（在吉林長白山）7海運(yùn)：古義：海波動(dòng)蕩；今義：海洋運(yùn)輸8小年：古義：短的壽命；今義：指農(nóng)歷十二月二十四日，民間節(jié)日9是：古義：這；今義：作判斷詞10.蟲：古義：泛指動(dòng)物；今義：蟲子四、詞類活用（一）名詞作狀語水擊三千里（水，在水面上）（二）名詞作動(dòng)詞1奚以之九萬里而南為（名作動(dòng)，南行）2不過數(shù)仞而下（下，落下，降落）（三）形容詞作名詞齊諧者，志怪者也（形作名，怪異之事物）（四）使動(dòng)用法1德合一君，而征一國者（合：使?jié)M意；征：使信

11、任）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2彼于致福者（致，使到來）五、一詞多義1之： 鵬之徙于南冥也（主謂之間，取消句子獨(dú)立性） 之二蟲又何知！ （代詞，這） 窮發(fā)之北（助詞，的）2息： 去以六月息者也 （名詞， 氣息，這里指風(fēng)） 生物之以息相吹也 （名詞， 氣息）3其： 則其負(fù)大翼也無力 （代詞， 代鵬） 其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（連詞， 表選擇） 其自視也，亦若此矣（代詞，他們）4以： 去以六月息者也（介詞，憑借） 生物之以息相吹也（介詞，用） 以八千歲為春（介詞，把） 奚以知其然也（介詞，憑） 而彭祖乃今以久特聞（介詞，因?yàn)椋┝?、特殊句式（一）判斷?齊諧者，志怪者也。 （者，也）2此小大之辯也（也）3此小年也（也）（二）倒裝句1賓語前置句 奚以知其然也？（賓語前置句，= 以奚知其然也） 莫之夭閼 (è)者（賓語前置， =莫夭閼之） 彼且奚適也 （賓語前置， = 彼且適奚也） 之二蟲又何知（賓語前置， =之二蟲又知何） 彼且惡 (w )乎待哉（賓語前置，= 彼且待惡乎哉）2狀語后置句 覆杯水于坳 (o)堂之上（介詞結(jié)構(gòu)后置， = 于坳堂之上覆杯水） 翱翔蓬蒿之間（介詞結(jié)構(gòu)后置，= 于蓬蒿之間翱翔） 去以六月息者也（介詞結(jié)構(gòu)后置，= 以六月息去）（三）省略句翱翔