2010環(huán)保東湖行策劃書(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010“環(huán)保東湖行”策劃書中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）大學(xué)生保護(hù)母親河協(xié)會China University of Geosciences Mother River Protection Association，縮寫為CUGMRPA2010年保護(hù)母親河協(xié)會“環(huán)保東湖行”活動策劃書一、 活動背景 全球氣候變暖，自然災(zāi)害激增，各種惡劣的問題相繼出現(xiàn)在人們眼前。全球變暖的形勢嚴(yán)峻，與之保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。關(guān)注低碳生活，減少溫室氣體排放，保護(hù)水資源，是我們不能忽視的環(huán)境問題。2010年聯(lián)合國天津氣候變化國際會

2、議的主題關(guān)注于哥本哈根會議未完成的命題節(jié)能減排、呼吁低碳生活模式。作為武漢最大的濕地東湖，建設(shè)新的管理發(fā)展模式勢在必行。洪湖濕地模式為洪湖的發(fā)展開辟新的路徑，關(guān)乎武漢人民生活質(zhì)量的東湖濕地在舊的發(fā)展模式中做出新的調(diào)整刻不容緩。東湖風(fēng)景區(qū)在給大家?guī)斫?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也顯現(xiàn)出不少環(huán)境問題。近年來，盡管政府在加強(qiáng)水環(huán)境管理、水污染治理等方面做了大量工作，取得了較大成效，但水環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻。如大量的工業(yè)廢水和生活污水沒經(jīng)任何處理就排入東湖，造成水生生物某些種群死亡，種類及生物多樣性急驟下降，諸多環(huán)境問題直接威脅到人類的健康和生存。同時(shí)，人工養(yǎng)殖使得東湖由自然的湖泊向人工養(yǎng)殖湖泊發(fā)展，養(yǎng)殖也使得東湖富

3、營養(yǎng)化狀況越加嚴(yán)重，促使東湖由草型湖向藻型湖轉(zhuǎn)變。加之一定程度上的管理不力，使得東湖的水質(zhì)和水生動物受到威脅，破壞東湖水體自凈能力。改善東湖的發(fā)展模式是東湖走出目前窘境的必行之路。作為“大學(xué)生保護(hù)母親河環(huán)保協(xié)會”這樣一個(gè)環(huán)保組織，我們尤其感到責(zé)任重大。東湖以東湖為中心的各風(fēng)景區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動刻不容緩，為號召更多的人愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)低碳社會，促進(jìn)東湖的可持續(xù)發(fā)展，還武漢居民一片健康綠色的東湖濕地做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動目的1、讓大學(xué)生了解目前嚴(yán)峻的環(huán)境污染和環(huán)境破壞程度，從中學(xué)習(xí)體會到保護(hù)環(huán)境責(zé)任的重大，身體力行，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中，增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。2、通過對環(huán)境問題的調(diào)查，切

4、實(shí)的反應(yīng)周邊的環(huán)境狀況，鍛煉大學(xué)生分析問題的能力，制定出合適的解決方案。3、通過環(huán)保宣傳，考察以及自身的實(shí)際行動感染他人，廣泛調(diào)動青少年及社會公眾對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的積極性，從廣度上與深度上進(jìn)行環(huán)保調(diào)查及環(huán)保理念宣傳，號召社會各界與我們一起參與到生態(tài)環(huán)保的事業(yè)中來。4、,提高公眾對環(huán)境保護(hù)尤其是城市湖泊環(huán)保方面的認(rèn)識，共同創(chuàng)造和諧的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展.進(jìn)一步提高全社會的環(huán)保意識，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾參與環(huán)保、關(guān)注環(huán)保、熱愛環(huán)保的意識，構(gòu)建低碳社會。三、活動意義此次活動的主要目的在于將最新同時(shí)也是迫在眉睫的低碳環(huán)保觀念推向社會，通過我們的實(shí)際行動，同時(shí)倚靠保護(hù)母親河這一組織，來打理宣傳環(huán)保

5、的重要性。推動建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識。四、活動內(nèi)容 （一）、前期準(zhǔn)備 1、理論學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)）協(xié)會會員（志愿者）定期進(jìn)行環(huán)保理論教育（每月兩次）。在學(xué)習(xí)環(huán)保知識的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)中央的相關(guān)文件精神，使志愿者在思想上高度重視此項(xiàng)工作，進(jìn)一步了解到環(huán)境發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的重要關(guān)系；進(jìn)一步明確保護(hù)環(huán)境、共建綠色家園是大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。2、合理分工（1）調(diào)查所在景區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以及未來的發(fā)展方向是否與低碳經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，問卷調(diào)查景區(qū)游客出行方式是否利于低碳環(huán)保。（2）活動第一站：東湖磨山景區(qū) 活動第二

6、站：植物園景區(qū) （3）具體分工1、由會長帶領(lǐng)組策部及外聯(lián)部部分成員進(jìn)行前期探路（至少提前兩周），并與景區(qū)工作人員協(xié)商，選擇合適的地點(diǎn)，制定合理的路線2、宣傳部：負(fù)責(zé)活動前期的宣傳（宣傳內(nèi)容主要進(jìn)行懸掛橫幅）并在學(xué)校內(nèi)征集志愿者一起參與本次活動。在活動當(dāng)天講解低碳生活，分發(fā)宣傳單及問卷調(diào)查。（其他部門人員及志愿者予以幫助）活動后期于學(xué)校內(nèi)進(jìn)行成果展覽，主要宣傳地點(diǎn)為西區(qū)大活附近及北區(qū)隧道口3、組策部：負(fù)責(zé)環(huán)保東湖行活動過程中的人員組織、人員調(diào)配4、外聯(lián)部：前期嘗試?yán)澲?，在活動中幫助宣傳部進(jìn)行工作5、秘書部：負(fù)責(zé)對宣傳單及問卷調(diào)查的撰寫，并在活動后期進(jìn)行總結(jié)，并協(xié)助策劃部完成整個(gè)活動過程（3）根

7、據(jù)實(shí)際情況，初步對環(huán)保小組在東湖周圍的活動區(qū)域進(jìn)行劃段分工。（二）活動實(shí)施階段：3、問卷調(diào)查和實(shí)地考察（1）對磨山景區(qū)的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行考察，通過對景區(qū)內(nèi)旅客以及景區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)工人、相關(guān)負(fù)責(zé)人實(shí)施采用問卷調(diào)查的方式，進(jìn)一步了解景區(qū)內(nèi)的游客對低碳環(huán)保的了解程度以及景區(qū)的發(fā)展模式，了解游客游覽的方式是否符合低碳標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)衛(wèi)工作人員的工作方式是否符合低碳發(fā)展要求。根據(jù)風(fēng)景區(qū)的具體情況，制定可行方案，著意于低碳發(fā)展方向；（2）收集調(diào)查問卷和實(shí)地考察的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。4、環(huán)保宣傳與實(shí)踐（1）在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識的宣傳，與東湖周邊居民、景區(qū)游客進(jìn)行交流，等一起達(dá)成環(huán)境保護(hù)的共識（2）通過

8、懸掛環(huán)保的橫幅標(biāo)語以及簽名的活動，讓更多人關(guān)注東湖以及東湖風(fēng)景區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，喚醒大家的環(huán)保意識。（三）活動后期：（1）、將收集的資料整理分析,并撰寫調(diào)查報(bào)告 （2）、返回后將成果圖片展覽 五、活動單位：保護(hù)母親河協(xié)會、外國語學(xué)院志愿者協(xié)會以及工程學(xué)院志愿者協(xié)會全體成員六、活動時(shí)間：2010年11月中旬七、活動注意事項(xiàng)：1、此次活動是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的活動，希望參加活動的同學(xué)服從組織的安排，不要擅自行動?；顒舆^程中注意安全。2、活動之前要認(rèn)真做好分工，做好前期的準(zhǔn)備工作。3、活動之后要認(rèn)真總結(jié)，分析相關(guān)材料，提出有建設(shè)性的意見和建議，為以后活動開展奠定基礎(chǔ)八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、宣傳單： 300*0.1=30 2、問卷調(diào)查：300*0.1=303、橫幅