【精選】五年級語文教研組工作參考計劃_0

1、五年級語文教研組工作參考計劃_0一、指導思想以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的開展，為學生的開展效勞。堅持以老師觀念的轉變，促教學方式的變革，以老師素養(yǎng)的提高，促課堂教學效益的提高，進一步加強教學的活力，到達扎實雙基，注重才能，開展創(chuàng)新認識和才能的教學目的。二、工作重點：1、以新課程理念的施行帶動教學觀念的轉變和教學方式、學習方式、教學評價的變革。2、努力提高課堂教學質量，保證五年級語文的教育教學質量。3、實在做好教學分析和評價，促進老師自我反思。4、積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關經(jīng)歷。5、開展有關教學經(jīng)歷的交流（案例交流，教研組上課、評課，教學經(jīng)歷交流等）。三、工作措施

2、詳細工作：（一）、認真組織學習，提升教育教學理念，促進老師專業(yè)成長。1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。組織學習專業(yè)理論文章語文新課程標準、語文課堂教學評價標準等。加強老師理論學習，加深全體老師對新課程的理解，提高老師施行新課程的才能和水平，讓老師素養(yǎng)能習慣根底教育課程改革的需要。2、充分利用每兩周一次的教研活動時間組織老師圍繞新課程的根本目的、詳細要求及其施行方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善老師的知識構造，更加嚴密地加強協(xié)作。（二）、進一步標準和落實教學常規(guī)治理，提高教學效率。組織集體備課，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人；要求主備老師要認真把握教材，在廣泛借鑒

3、優(yōu)秀教案的根底上，結合我校學生的實際情況設計出合適本校的優(yōu)秀教案。每位老師在上課前要對教案進展修正，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修正”的集體備課制度。每位老師在教研組內上一節(jié)研討課，課后集體討論評議。(三)標準作業(yè)的設計與修正，要求老師認真對待，、不僅次數(shù)要達標，關于作業(yè)的設計、修正情況、學生的書寫等方面也要力求到達要求。（四）開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐才能。1、 開展一次鋼筆字書寫競賽和閱讀競賽。2、開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進展評比，引導學生多讀書。3、積極組織各類作文競賽，以實在提高學生作文水平。4、加強學生的寫字練習，舉行一次鋼筆字競賽。5、結合節(jié)日、語文教學引導學生出刊小報，進展小報展。五、各月份工作安排：三月份：1、學習新課程標準的有關理論文件，更新教學觀念，研究新教材。2、制訂教學工作打算3、慶賀“三八婦女節(jié)”，組織征文活動。四月份：1、組織學生開展讀書活動2、組織年級寫字競賽3、師生美文誦讀大賽五月份：組織期中