山東美術版四年級下冊品德與社會8我們來約定教案

1、品德與社會四年級下冊8、 我 們 來 約 定 海濱小學 劉蓮 一、活動目標：1、知道活動規(guī)則與學校紀律的作用，知道社會生活中需要規(guī)則。2、能在集體生活中自覺遵守規(guī)則與學校紀律，并能嘗試制定規(guī)則。3、初步形成規(guī)則意識。二、活動準備：1、小鼓、花。2、老師拍攝一些有關規(guī)則的照片，搜集有關交通違規(guī)視頻。3、學生搜集準備一些學校的規(guī)則，社會生活的規(guī)則。三、活動過程：活動一、游戲要有規(guī)則。1、 導語：同學們，喜歡做游戲嗎？ 今天我們就一起玩一個“擊鼓傳花”的游戲。游戲進行中 （組織學生做游戲，不強調(diào)任何規(guī)則。目的是為下面的有規(guī)則做鋪墊。）師：游戲玩的怎么樣？ 生：師：對！我們事先應該有個約定，約定一個游

2、戲的規(guī)則。這就是我們今天要學習的第8課：我們來約定。2、 現(xiàn)在老師把“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則出示給大家，誰來讀一讀？ 師：讀的。制定好了規(guī)則，現(xiàn)在我們就按著規(guī)則再來玩一次。準備好了嗎？鼓聲響起來！ 師：玩的有趣嗎？活動二、學校生活中的規(guī)則。是呀同學們，有了約定，有了規(guī)則，游戲就玩得快樂有趣。那在我們的校園生活中，都有哪些規(guī)則呢？生1： 生2： 生3：師：說得真好，你一定是一個守紀律的好孩子。 同學們，老師拍了一些校園生活的圖片，讓我們一起看看，這里面都暗藏著那些學校規(guī)則呢？出示。1、這些畫面中暗藏著那些學校規(guī)則？ 2、對我們的學校生活有什么作用？3、同學們再來看這幾幅圖片，從這幾張圖片中，你發(fā)現(xiàn)

3、了什么？對我們有什么影響？小組討論一下。小組匯報。師：說得真好，你們一定是遵守規(guī)則的好學生。4、那你們試想一下如果在我們的學校生活中，沒有規(guī)則，不遵守規(guī)則，會怎樣？生：師：對，如果不遵守規(guī)則，學校會秩序混亂，有時會發(fā)生很慘痛的教訓。小結：有規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才會健康成長、快樂學習?；顒尤⑸鐣钪械囊?guī)則同學們，規(guī)則是我們快樂成長，安全生活中不可缺少的，在校園要遵守規(guī)則，在社會生活中也要遵守規(guī)則。老師給大家拍攝了幾幅場景，這樣的社會生活，給你什么樣的印象？小結：說得真好，是的，這樣的社會生活讓人感到安寧和諧。同學們再來看看這幾幅照片，你想對這些人說些什么？生師：是的，有了規(guī)則，我們就要遵守規(guī)

4、則，不遵守規(guī)則，也是對自己的傷害。同學們，老師這有這樣一組視頻，讓我們一起看看。（播放視頻）看了這一幕幕觸目驚心的場景，你想說的是生：師：是啊，遵守交通規(guī)則就是保護自己的生命啊。同學們，規(guī)則對我們的學校生活來說不可缺少，對社會來說是維系文明不可缺少的。那什么是規(guī)則呢？我們一起來看：規(guī)則是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程，比如游戲規(guī)則、交通規(guī)則、班級規(guī)則、學校規(guī)則等。規(guī)則也是為大家服務的。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，就會讓人們忙而不亂。師：還記得去年3月11日，日本發(fā)生的9.0級地震嗎？面對著突如其來的的災難，你會怎樣？生：是的，人會慌了，一切都亂了。日本是一個遵守規(guī)則的民族，他們沒有慌，同學們看，（

5、圖）面對著9.0級大地震，他們依然迅速有秩序的撤離到公路綠化帶避震。面對著9.0級大地震，他們依然有秩序的排隊打電話，問詢親人。面對著9.0級大地震，他們依然有秩序的乘坐地鐵。面對著9.0級大地震，他們依然遵守著交通規(guī)則，步行回家的人，紅燈停綠燈行，長長的車龍也沒有鳴笛的。此刻，你想說什么？生：師：說的真好。遵守規(guī)則，我們的社會生活就會安寧、和諧。活動四、總結師：同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？生述：（沒有規(guī)則，會給我們的生活帶來混亂、煩惱，有了規(guī)則，生活才能更方便、更美好。）師：對，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則，有規(guī)則生活才能更美好。最后，讓我們一起來誦讀一篇關于遵守規(guī)則的詩歌。讓規(guī)則時刻警醒我們、指導我們、保障我們學習快樂、生活和諧?；顒游?、課后