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1、大學(xué)生暑假下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)心得個(gè)人體會(huì)我不斷厭惡當(dāng)老師。印象是老師是費(fèi)勁不討好的工作。我同情我的老師,由于我明白我們?cè)谛W(xué)和中學(xué)有多調(diào)皮。老師誠(chéng)摯的教學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像老調(diào)一樣。老師熱情洋溢的班級(jí)正是我們打瞌睡的好時(shí)機(jī)。老師的錯(cuò)誤無(wú)法逃過(guò)我們的眼睛。老師的一舉一動(dòng)都會(huì)成為我們背后竊竊私語(yǔ)的話(huà)題。我仍然記得我的小學(xué)老師曾經(jīng)帶著無(wú)限的情感說(shuō):“作為一名老師,我不明白每天會(huì)有多少細(xì)胞死亡?!蔽疑钌罡性獾疆?dāng)老師的痛苦。這也是我不是正常學(xué)生的緣故。即便我選擇了師范學(xué)校,我也不會(huì)選擇師范專(zhuān)業(yè)。我不會(huì)犯和我老師一樣的錯(cuò)誤。懷著體驗(yàn)生活的辦法,我參加了0601農(nóng)村分會(huì)的活動(dòng)。我特別感激0601分部給我時(shí)機(jī)去農(nóng)村,改變了
2、我對(duì)老師職業(yè)的看法。我也特別感激0601的學(xué)生。你友好隨和。在九個(gè)難忘的日子里,你以最大的熱情陪伴著我。由于我想去農(nóng)村,因此我對(duì)農(nóng)村的生活環(huán)境不抱太大期望。然而,盡管我做了心理預(yù)備,我仍然被事件的嚴(yán)峻性嚇壞了。一個(gè)極其簡(jiǎn)單的浴室,一個(gè)裝滿(mǎn)蒼蠅的廁所,和一個(gè)裝滿(mǎn)苔蘚的臉盆。我小時(shí)候在廣州長(zhǎng)大所見(jiàn)過(guò)的一切。然而,這還不是最糟糕的。畢竟,我一天沒(méi)在這些地點(diǎn)呆太久了。最難的部分是晚上睡覺(jué)。我從沒(méi)想過(guò)床會(huì)這么簡(jiǎn)單。幾張凹凸不平,用涂改液寫(xiě)滿(mǎn)字的床板是所有的床。每天晚上,我都會(huì)躺在一張堅(jiān)硬的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),看著窗外唯一進(jìn)來(lái)的光線(xiàn),試圖入睡。我困得幾乎睡不著兩三個(gè)小時(shí)。嚴(yán)峻缺乏睡眠是農(nóng)村生活中最痛苦的事情。這
3、次去鄉(xiāng)下,黑眼圈對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別大的收獲?;叵肫饋?lái),這段經(jīng)歷應(yīng)該是我一生中最困難的時(shí)刻。盡管農(nóng)村環(huán)境困難,但支持教育的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。學(xué)生們不像他們想象的那樣調(diào)皮,相反,他們特別體貼。他們都是可愛(ài)的群體,對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴望。不管我在議論什么話(huà)題,他們都會(huì)饒有興趣地聽(tīng)。不管我在課堂上做得好不好,課后他們?nèi)匀粫?huì)給我熱烈的掌聲。直到那時(shí),我才認(rèn)識(shí)到并不是所有的學(xué)生都調(diào)皮,也許只是那時(shí)我們太壞了。我要感激他們第一次給了我作為一名新老師的決心。在支持教育期間,我們應(yīng)該像真正的老師一樣對(duì)學(xué)生承擔(dān)最大的責(zé)任。最直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)是我們必須認(rèn)真?zhèn)湔n。我總共只需要預(yù)備三個(gè)話(huà)題,在去農(nóng)村之前我已經(jīng)預(yù)備好了必要的信息。
4、我想站在教學(xué)的祭壇上讀一遍材料就足夠了,因此我在去農(nóng)村之前沒(méi)有花太多時(shí)間整理教案。但是當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我的辦法立即改變了。我仍然記得我們的領(lǐng)袖林勛爵說(shuō)過(guò):“你必須記住,一旦你戴上胸卡,你將成為真正的老師。”。也許我被這句話(huà)所鼓勵(lì),或者被學(xué)校的氣氛所感染。正式上課的第一天,我依照老師的要求不由自主地提示本人。我愿意花一兩天的時(shí)間預(yù)備一個(gè)話(huà)題,我也愿意花一兩堂課做課前講座。在我明白之前,我完全把本人定義為一名老師,這是我從未想過(guò)的。這時(shí),我終于感遭到老師這個(gè)職業(yè)是多么有吸引力,她是多么神圣。備課是一項(xiàng)艱辛的工作,講課也不好玩。下課后,我會(huì)流汗尖叫。但我不在乎,由于我的努力會(huì)得到學(xué)生熱切的目光和學(xué)生對(duì)“好老師”的尊重。我愛(ài)上了當(dāng)老師的感受。當(dāng)沒(méi)有課的時(shí)候,我會(huì)聽(tīng)其他老師的。宗衡教授的課堂風(fēng)格幽默幽默,謝文先生的教學(xué)內(nèi)容特別簡(jiǎn)單,迎春先生的教學(xué)方法輕松爽朗.我確實(shí)從他們獨(dú)特的課程中學(xué)到了特別多。博羅公莊一中,一所紀(jì)念學(xué)校,
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